1、第五單元 第一章第三章1. 腔腸動物的主要特征是：身體呈（輻射對稱）；體表有（刺細胞）；有（口）無（肛門）。常見的腔腸動物有：水母、海蜇、?？?、珊瑚蟲、水螅等。2. 扁形動物的主要特征是：身體呈（兩側對稱）；背腹（扁平）；有（口）無（肛門）。常見的扁形動物有：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲等。3. 線形動物的主要特征是：身體(細長)，呈（圓柱形）；體表有（角質層）；有口有肛門。常見的線形動物有：蛔蟲、蟯（nao）蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等。4. 環節動物的主要特征是：身體呈（圓筒形），有許多彼此相似的（體節）組成；靠（剛毛或疣足）輔助運動。常見的環節動物有：蚯蚓、沙蠶、蛭(俗名：螞蟥)等。5. 軟

2、體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有（外套膜），大多具有（貝殼）；運動器官是（足）。常見的軟體動物有：河蚌、扇貝、文蛤（ge）、縊蟶（yi cheng）、石鱉、蝸牛、烏賊、章魚、魷魚等。6. 節肢動物的主要特征是：體表有堅韌的（外骨骼）；身體和附肢都（分節）。節肢動物包括：昆蟲綱-蝗蟲、蛛形綱-蜘蛛、多足綱-蜈蚣、蝎子、甲殼綱-蝦、蟹。7. 蜘蛛、蜈蚣（不是）昆蟲，只有（昆蟲綱）的動物才是昆蟲。8. 昆蟲的主要特征是：身體分為（頭部）、（胸部）和（腹部）三部分；有（三）對足、（兩）對翅；體表有（外骨骼）。常見的昆蟲有：蟬、蟋蟀、蝴蝶、蚊、蠅、蝗蟲、瓢蟲、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻等。9. 外骨骼的作用：

3、保護內部柔軟器官；防止水分蒸發。10. 外骨骼不會隨著身體而長大，所以昆蟲一生中會出現（蛻皮）現象。11. （節肢動物）是動物界種類最多的動物。（昆蟲）是節肢動物中種類最多的動物。12. 動物可根據身體內有無脊柱分為（脊椎動物）和（無脊椎動物）。腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物都屬于（無脊椎動物）；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類屬于（脊椎動物）。13. 魚類的主要特征是：生活在（水）中；體表常有（鱗片）覆蓋；用（鰓）呼吸；通過(尾部)和(軀干部)的擺動以及(鰭)的協調作用游泳。14. “四大家魚”指(青魚、草魚、鰱魚、鳙魚)。15. 魚呼吸時，水由魚的口流入鰓，然

4、后由鰓蓋后緣流出。水流經鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而魚體內的二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以流出的水與流入口的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。16. 章魚、魷魚、鯨魚（不是）魚，海馬（是）魚。17. 兩棲動物的主要特征是：幼體生活在(水)中，用(鰓）呼吸；成體大多生活在(陸地)上，也可在(水中游泳)，用(肺)呼吸，(皮膚)可輔助呼吸。常見的兩棲動物有：青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈等。18. 爬行動物的主要特征是：體表覆蓋(角質的鱗片或甲)；用(肺)呼吸；在(陸地上)產卵，卵表面有堅韌的(卵殼)。常見的爬行動物有龜、鱉、蛇、鱷、蜥蜴等。19. 鳥類的主要特征是：體

5、表覆羽；前肢變成(翼)；有(喙)無(齒)；有(氣囊)輔助肺呼吸。除了鴕鳥、企鵝、雞、鴨、鵝等少數鳥不能飛行以外，絕大多數鳥都是善于飛行的。20. 鳥適于飛行的特點有：身體呈流線型（可減少飛行中空氣的阻力）；體表被覆羽毛，前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛；骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空(可減輕體重)；胸肌發達，附著在胸骨上，牽動兩翼而飛行。食量大，消化能力強。消化、吸收快，排便迅速（減輕體重）；循環系統結構完善，心跳頻率快，運輸氧和營養物質的能力強；呼吸作用旺盛，有（氣囊）輔助肺呼吸。21. 哺乳動物的主要特征是：體表被毛；胎生、哺乳；牙齒分化為（門齒）、（犬齒）和（臼齒）。常見的哺乳動物有

6、：馬、牛、羊、獅、虎、豹、大象、鹿、猴、鯨、海豚、蝙蝠、鼠等等。22. 在生物進化順序上，生物是由水生進化為陸生。在脊椎動物中，魚類終生生活在水中，兩棲動物是由（水生）到（陸生）的過渡類型，爬行類和鳥類的生殖和發育完全擺脫了對水環境的依賴，是真正的陸生動物。23. 魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。鳥類和哺乳類的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變，是恒溫動物。24. 恒定的體溫的重要意義：增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。25. 在生殖方式上，低等的腔腸動物如水螅主要生殖方式是：出芽生殖；大多數動物的生殖方式是：卵生，其中爬行類和鳥類的卵表面有堅韌的

7、卵殼；高等的哺乳類生殖方式是：胎生。哺乳類胎生、哺乳提高了后代的成活率。26. 蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸；軟體動物水中生活的類型用鰓呼吸；蝗蟲用氣管呼吸；魚類用鰓呼吸；兩棲動物幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；爬行類、鳥類、哺乳類的呼吸器官都是肺。其中鳥類有氣囊輔助呼吸，呼吸方式是：雙重呼吸。27. 蚯蚓身體分節的意義是：可以使軀體運動靈活、轉向方便。蚯蚓腹面小突起叫剛毛，有輔助運動的功能。蚯蚓的運動靠肌肉和剛毛的配合完成。區分蚯蚓身體前后端的標志是環帶。28. 陸生動物有防止水分蒸發的結構。如昆蟲有外骨骼，爬行類體表有角質的鱗片或甲。這些結構還有保護內部結構的功能。29. 兔的牙齒有門齒

8、和臼齒之分，狼的牙齒分為：門齒、犬齒和臼齒。門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，犬齒適于撕裂食物。兔的牙齒分化、盲腸發達與它吃植物的生活習性相適應；狼的牙齒分化與它吃肉的生活習性相適應。30. 昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物，脊椎動物中，大多數鳥會飛，哺乳類中蝙蝠會飛。昆蟲的運動器官是翅和足，都生于胸部。鳥的飛行器官是翼。飛行擴大了動物的活動范圍，有利于覓食和繁殖后代。31. 哺乳動物的運動系統由骨骼（骨、關節）和肌肉組成。骨骼肌由肌腹和肌腱組成。32. 一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。33. 當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就產

9、生運動。34. 骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動。35. 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時則相反。36. 運動系統的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。37. 運動并不是僅靠運動系統來完成。它需要神經系統的控制和調節，還需要消化系統、呼吸系統、循環系統的配合。38. 按行為表現不同可將動物的行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；而按獲得的途徑不同可分為先天性行為和學習行為。39. 先天性行為指動物生來就有的、由遺傳物質決定的行為，如：蜘蛛織網、蜜

10、蜂采蜜、螞蟻筑巢、小鳥喂魚、菜青蟲取食十字花科植物等。40. 學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。例如：大山雀偷喝牛奶、蚯蚓走迷宮、黑猩猩釣食白蟻等。41. 動物越高等，學習能力越強，適應環境的能力也越強，對生存也就越有意義，學會某種行為時嘗試與錯誤的次數越少。42. 哺乳動物具有發達的運動能力，有利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環境。43. 社會行為的特征：群體內部往往形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的還形成等級。具有社會行為的動物有螞蟻、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、羊等。44. 一個動物群體中的某個個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體

11、產生某種行為反應，這種現象叫做通訊。交流信息的方式有動作、聲音、氣味等。45. 利用性外激素作引誘劑，可以誘殺農業害蟲，還可以控制害蟲數量。46. 各種動物與人類生活的關系：書本P5、P11、P13、P16、P23、P26、P28、P34、P38 。47. 動物在生物圈中的作用：維持生態平衡；促進生態系統的物質循環；幫助植物傳粉、傳播種子。48. 在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫作生態平衡。第四章第五章（細菌、真菌和病毒）1、一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫（菌落）。2、細菌菌落特點：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌

12、菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色。從菌落的形態、大小、顏色，可大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。3、培養細菌和真菌的方法：配制培養基（瓊脂）。高溫滅菌。接種 。恒溫培養。4、細菌和真菌的生存也需一定的條件：如水分、適宜的溫度、有機物（營養物質）等。5、另外，有些細菌需氧，而有些則厭氧（如乳酸菌）。大多數細菌都不能自己合成有機物，只能利用現成的有機物作為營養，即營養方式為（異養）。6、17世紀后葉，荷蘭人列文·虎克第一個發現細菌；而19世紀，“微生物學之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明（細菌不是自然發生的，而是由原已存在的細菌產生的）。7、細菌很小

13、，只有用（高倍顯微鏡）或（電鏡）才能觀察到。細菌有三種形態：（桿菌）、（螺旋菌）、（球菌）。8、細菌是（單細胞）生物。細菌的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA.9、細菌（沒有）成形的細胞核。細菌沒有（葉綠體），營養方式（異養型）。分裂生殖。10、有些細菌有莢膜（保護作用），有些細菌有鞭毛（用于在水中游動）；有些細菌在生長發育后期形成（芽孢）。（芽孢）是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。11、細菌的個體微小、快速繁殖、形成芽孢的特性與它們的分布廣泛有關。 12、真菌有單細胞的（如酵母菌），還有多細胞的（如青霉、曲霉、蘑菇等）：13、真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核；異養

14、；用孢子繁殖后代。14、真菌（有）成形的細胞核。真菌沒有（葉綠體），營養方式（異養型），孢子生殖。15、青霉：青綠色，菌絲呈掃帚狀；曲霉：黑褐色（也有黃、綠等色），菌絲呈放射狀。16、菌絲里有孢子。這些真菌生活在溫暖、潮濕、有機物豐富的地方。17、蘑菇靠分解腐爛的有機物維持生活，因此蘑菇屬于（分解者）。18、細菌和真菌在自然界中作用：作為分解者參與物質循環。引起動植物和人患病。與動植物共生。19、細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。這些物質又被植物吸收和利用，進而制造有機物。細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用。20、有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互

15、依賴，彼此有利，這種現象叫共生。21、真菌與藻類共生形成地衣，藻類通過光合作用為真菌提供（有機物），真菌可以供給藻類（水和無機鹽）。根瘤菌與豆科植物共生：根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的（含氮物質），而植物則為根瘤菌提供（有機物）。細菌與動物共生：牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內，有些細菌幫助分解草料中的（纖維素）。細菌與人共生：人的腸道中有一些細菌能制造（維生素B12）和（維生素K），對身體有益。22、利用細菌制作食品：酸奶、泡菜（乳酸菌）；醋（醋酸菌）；利用真菌制作食品：面包、饅頭、酒（酵母菌）；醬（霉菌）；甜酒（曲霉和酵母菌）23、制作饅頭或面包時，要用到酵母菌，它產生的（二氧化碳）

16、氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟，而面團中所含的酒精，則在蒸烤過程中揮發掉了。24、細菌：乳酸菌、醋酸菌、甲烷菌、大腸桿菌、枯草桿菌、鏈球菌、根瘤菌等 真菌：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉）、蘑菇、木耳、靈芝等25、食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的。防止食品腐敗的原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖。26.病毒很小，用電子顯微鏡才能看到。病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。27.病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內。根據它們寄生的細胞不同，可以分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（也叫噬菌體）。動物病毒如：流感病毒、肝炎病毒 、艾滋病

17、毒等；植物病毒如：煙草花葉病毒、番茄花葉病毒等；細菌病毒如大腸桿菌噬菌體等。28.病毒的繁殖方式是：復制。病毒離開活細胞后通常會變成結晶體。29.病毒與人類生活的關系：有害方面：引起動植物患??；有利方面：1.用經過人工處理的減毒的或無毒的病毒制成疫苗；2.在基因工程中讓病毒攜帶相關基因進入正常細胞，達到轉基因或基因治療的目的。 第六單元 生物的多樣性及其保護1、生物分類的依據：生物在（形態結構）和（生理功能）等方面的特征2、植物分為四個類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。3、種子植物可以分為裸子植物和被子植物，被子植物又可以分為單子葉植物和雙子葉植物。4、（花、果實、種子）是被子植物

18、分類最重要的依據5、動物根據有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物 。脊椎動物有：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類；無脊椎動物有：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物。6、生物分類的單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。最基本的分類單位是種。同種生物的親緣關系是（最密切的）。7、分類等級越高，包含的生物種類越（多），其共同特征越（少），親緣關系越（遠）。8、狼、（犬）屬、（犬）科、（食肉）目、（哺乳）綱、（脊索動物）門。9、植物標牌上的外文是拉丁文，前面是屬名，后面是種加詞。10、（林奈）提出了雙名法，他撰寫的（自然系統）對研究生物進化有很大幫助。11、生物多樣性包括三個層次：生物種類多樣性、基因多樣性、生態系統的多樣性。12、我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。13、每一種生物都是一個豐富的（基因庫）。種類的多樣性實質上是基因的多樣性。14、我國是世界上（基因多樣性）最豐富的國家之一，特別是家養動物、栽培植物、和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的（遺傳育種）提供了寶貴的遺傳資源。15、利用（基