1、附件1廣東科學技術職業學院珠海校區道路等校園設施命名說明序號路 名位 置取 名 含 義主干道1科技大道從主校門（北大門）經教學區至中心文化廣場此路是我校標志性大道，也是最寬的道路，因此以“大道”命名。它是我校唯一一條以“大道”命名的道路。該道路取名“科技大道”，契合我校的辦學性質和發展方向。2岱華路從學生公寓13棟經第三食堂、文化廣場、第五食堂至臨時商業廣場這是我校的中心主路，橫貫學校中心。取其名意義有二： “岱”泰山的別稱，“岱華”則是指“泰山乃華夏之圖騰”。泰山的歷史文化源遠流長，自古以來就被稱作民族精神之山，“泰山壓頂不彎腰”等等，無不在敘說著泰山的精神。2003年我校開始第三次創業，期

2、間破除了重重困難才有今天的成績，今后的路任重而道遠，只有具備泰山精神，才能創造出更輝煌的成就。廣科學子要想攀登科學高峰也必須有泰山精神，才能獲得成功。取其名意在以山補景。我校珠海校區都是平地，有兩個湖泊，但缺山巒，取“岱華”二字期望達到以人文補自然的效果。3容閎路從北大門經行政樓、籃球場、西側門至規劃教學科技實訓中心容閎，廣東香山南屏鎮（今屬珠海）人。他是第一個受過完整的國外教育并取得美國耶魯大學博士學位的中國人，被譽為“中國留學生之父”，他把“使中國日趨文明富強之境”立為終身奮斗目標。縱觀其一生，容閎是一位滿懷激情的偉大愛國者，一位富有遠見的偉大教育家，一位與時俱進的偉大革命家，也是中國近代

3、化的推動者和實踐者。我們以他的名字給道路命名，旨在紀念這位偉大的人物，并傳揚他的偉大精神。4弘毅路從東門經運動場至與科技大道接口處該路名取自論語·秦伯：“士不可以不弘毅,任重而道遠”。意思是有遠大理想抱負的人應該剛強堅毅，因為他們身負的責任重大，路途又很遙遠。運動場就在此路旁邊，奧林匹克精神弘揚的就是剛毅堅強。取其名意在鼓勵我校學子頑強拼搏，不斷進取，超越自我，創造輝煌。 次干道5紹儀路從鏡湖北側穿過科技大道至學生公寓4唐紹儀，珠海唐家灣人，民國第一任國務總理。他一直堅持民族立場，為民族事業作出了很多貢獻。以其名字作為路名意在紀念這位珠海文化名人。6毓秀路在教學樓1、實驗樓1和教學樓

4、2、實驗樓2之間該路名取自成語“鐘靈毓秀”，指美好的環境養育出優秀的人物。從20年前的30畝荒地，到今天，我校已發展成為擁有2000多畝校園，校園環境優美，基本設施建設日益齊全，師資隊伍日益強大，1.7萬余名在校生的一所具有鮮明特色的現代高等學府，為廣東經濟社會發展輸送了一批又一批技術應用型人才。7思學路在教學樓2、實驗樓2和教學樓3、實驗樓3之間該路名取自論語·學而：“學而不思則惘，思而不學則殆”。思和學是相輔相成的關系，努力學習，積極思考，知行合一，才是為學之道。取其名意在鼓勵我校學子勤學善思。8齊賢路鏡湖與教學樓之間該路名取自論語·里仁：“子曰：見賢而思齊焉,見不賢而

5、內自省也”。取其名意在教導廣科學子向賢人看齊，追求至善至美的境界。9紫荊路梅苑和實驗樓之間因該路兩旁開滿紫荊花而得名。此外，還有其他特殊的意義，其一，紫荊花是香港特別行政區市花；其二，“荊”有堅韌之意，廣科學子應具有堅忍不拔的鉆研精神。10懷德路 梅苑內兩排宿舍之間“德”是論語中的重要概念之一，例如：“君子懷德，小人懷土”；“道之以德，齊之以禮，有恥且格”。有德者方能正確做人、傳世、治學。取其名意在鼓勵我校學子“先立德，次立功，次立言”。11立信路 學生公寓1.2.3.7與教師公寓A.B.C.D.E.F之間“信”是論語中的重要概念之一，例如：“言必信，行必果”；“人無信不立”。信，既體現人格之

6、美，也是民族文化之魂。在社會誠信度較為缺失之際，在大學生中開展誠信教育顯得極為迫切。“立德”、“立信”共同構成對學生品質方面的總體要求。12復禮路梅苑與第一食堂之間該路名取自論語·顏淵：“子曰：克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉”。我校幾乎每一間食堂都有類似“爭做文明廣科人”的標語。取其名意在提醒廣科學子要遵循禮節，爭取做一個講文明、懂禮貌的人。13德馨路從第五食堂至教師公寓H該路名取自唐代詩人劉禹錫陋室銘：“斯是陋室,惟吾德馨”。這條道路橫穿教師公寓區，我校的教師公寓是經濟適用房，但舒適溫馨。對于一個從事教育工作的人來講，最高的褒獎是德藝雙馨。只有德藝雙馨的教師才能培育出技術強

7、、品德高的學生。因此以“德馨”為該路命名。14博文路 教師公寓H至東門該路名取自論語·雍也：“子曰:君子博學于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫”。取其名意在鼓勵我校的教育工作者深入鉆研，努力將自己塑造成為一名學識淵博的專業技術型人才。15嚶鳴路從學生公寓17經學生公寓16.18至學生公寓20該路名取自詩經·小雅·伐木：“嚶其鳴矣,求其友聲。相彼鳥矣,猶求友聲;矧伊人矣,不求友生!神之聽之,終和且平。”含求友、合群、共同獲益、共同發展的寓意。16丹霞路從西側門至學生公寓15丹霞山是廣東唯一一座列入國家級風景區的名山，屬丹霞地貌，方圓幾百平方公里的紅色山群“色渥如丹、燦若

8、明霞”。此路所經之處是廣科學子生活、運動的場所，生活區里洋溢著一片歡聲笑語，籃球場上展現著颯爽英姿，“丹霞”喻示著廣科學子就像朝霞一樣燦爛絢麗。17三友路 菊苑學生公寓9.10.11旁該路名取自論語·季氏：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣”。取其名意在警醒廣科學子慎重交友，近“益友”，遠“損友”。“益者三友”就是正直的朋友、寬容的朋友和廣見博識的朋友，“損者三友”就是脾氣暴躁的朋友，優柔寡斷的朋友和心懷鬼胎的朋友。18心頤路菊苑與第三食堂之間頤者，松弛舒張之意。這里是同學、老師生活、休閑的地方，顧名思義，“心頤”是指心情舒適放松。學生公寓1

9、梅苑一期學生宿舍區（共7棟）毛澤東卜算子·詠梅：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”期望廣科學子能像梅花一樣堅貞高潔、頑強不屈。該區的學生公寓分別叫做梅苑一號樓、二號樓等，以此類推。2菊苑二期學生宿舍區（共7棟）陳毅秋菊：“秋菊能傲霜,風霜重重惡。 本性能耐寒,風霜其奈何! ”期望廣科學子能像菊花一樣不畏嚴寒、頑強不屈。該區的學生公寓分別叫做菊苑一號樓、二號樓等，以此類推。3竹苑三期學生宿舍區（共7棟）清·鄭板橋竹石：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”期望廣科學子能像竹

10、子一樣剛毅挺拔。該區的學生公寓分別叫做竹苑一號樓、二號樓等，以此類推。4松苑四期學生宿舍區（規劃中）陳毅冬夜雜詠：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時。”期望廣科學子像青松一樣傲霜斗雪，知難而上。該區的學生公寓分別叫做松苑一號樓、二號樓等，以此類推。教師公寓蘭苑教師公寓A.B.C.D.E.F.G.H和“教師家園”孔子家語：“芝蘭生于深谷,不以無人而不芳;君子修道立德，不為困窮而改節。”“師德”如“蘭德”，故以其意命名。該區的教師公寓分別叫做蘭苑一號樓、二號樓等，以此類推。淡水湖鏡湖第三食堂旁此湖形狀近似橢圓，湖水翠綠清澈，猶如一塊明鏡。唐書魏徵傳：“太宗謂梁公曰：以銅為鏡，可以正衣

11、冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”取“鏡湖”之名暗合湖旁“齊賢路”之意，“見賢而思齊焉,見不賢而內自省也”。海水湖琴湖圖書館正前方此湖形似琴。禮記·樂記云：“樂者，天地之和也”，“和，則百物化”。學校管理施教，化蒙成才，脫離不得“和諧”二字。德與才之和諧，思與行、學與行之和諧，領導集體、管理隊伍乃至全體師生員工之和諧，教學與科研、產業之和諧，學科間之和諧，使整個校園奏響和諧的旋律。橋蓮花橋琴湖上連接文化廣場和圖書館的橋取其名含義有二：一是因為湖中將會栽上蓮花，而蓮花自古以來被譽為“花中君子”，愛蓮說中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”就是蓮花的最好寫照，取其名寓意廣科人也擁有蓮之高潔；二是因為蓮花橋和琴湖構成的優美意境，微風拂過，湖面泛起絲絲漣漪，猶如緩緩撥動的琴弦，站在蓮花橋上，聽琴賞花，此情此景，真是美不勝收。中心花園1陶園運動場大門對面、立著三面紅旗的綠化園這個綠化園所起的作用不僅是綠化作用，它還是我校重要的文化景觀之一。園里有科技、文化名人的塑像，有刻著做人、求學準則的石頭，營造出濃郁的文化