1、安徽省碭山縣坡里小學小學教師考核細則(暫定稿) 一、考核對象：全體教職工 二、考核時間：2015-2016學年度 三、考核內容： 一、德(10分)（領導班子評比）遵紀守法，為人師表，有良好的職業道德。全面貫徹國家的教育方針，有團結協作精神。熱愛教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，批評和抵制有害于學生的行為。完成學校分配的任務。根據校長評價、學生評價情況綜合進行打分，滿分50分，其中校長評價占25分，學生評價占25分。計算時除以5。 本學年內，有下列情形的予以扣分： 1、無故不參加政治校內業務學習或集體活動的一次扣l分，扣分不封頂。 2、鬧不團結，有吵架、打架等損害教師形象行為的酌情扣l2

2、分(情節特別嚴重的可作為師德規范不合格處理)。 3、使用教學忌語，在學生面前出現不文明行為的；兩課兩操、音、體、美課等私自移作他用。經查有上述情況之一的一次扣1分，扣分不封頂。4、歧視差生扣2分，造成嚴重后果的可作為師德規范不合格處理。 5、受教育局通報批評的一次扣2分。品行不良，影響惡劣的扣2分(情節嚴重的作師德規范不合格處理)6、體罰學生經查屬實一次扣2分(造成嚴重后果的一票否決)。 7、教師應主動參加并完成學校布置學習及任務，不服從學校分配，如學習捐助休息日臨時任務等未按時完成上級任務的每次降低分（培訓學習以學校教務處安排為準，自主學習與學校無關） 二、能（30分）（考核小組）1、課時工

3、作量（18分）：以教務處材料為準（班主任及各科室工作量納入課時工作量）2、備課（3分)。以教務處平時檢查評比分優秀、良好、合格、不合格（3/2/1/0.5）記分3、上課（3分）按實際教學評比（按課堂教學評分表進行計算）優秀、良好、合格、不合格（3/2/1/0.5）記分 4、作業批改(3分)。以教導處作業批改檢查等級記分(要求同第3項)。 5、輔導、考查(3分)，（按實際輔導材料及圖片資料學生及考評領導考評分計算）優秀、良好、合格、不合格（3/2/1/0.5） 三、勤(分) （考核小組）1、出勤記無基本分。（以考勤機計錄及抽查結果為準）計算公式=（遲到早退）次數*0.5+遲到早退）次數*0.02

4、+請假天數*2、班主任出勤：每天班級所有事務均由班主任負責，班主任應提前分鐘到班維護班級日常事務，每批評一次扣0.5分。 (四)績(分)（考核小組）1、教育效果（5分）。在課時工作量不變情況下以全校最少學生數為標準多一生+0.1分。第二學期開學后一月進行控流保學工作總結，設控流保學獎前4名（1生未流失）分532分。所任班級被評為校文明班級，班主任每次加記分，獲縣級榮譽每次加記分，市級每次加記分，最高分為5分。（榮譽限本學年度）校干管理體現以人為本，工作措施得力，教學業績突出。以全體教師對校干的綜合素質評價情況進行打分，滿分50分，計算時除以10.班主任校干不重復累加。 課堂秩序混亂等現象扣任課

5、教師12分；責任班主任每人扣0.5分/次。 2、教學效果(分)。（以縣局文件為準）以 “四率”考核計分，滿分250分，納入計算時除以10。總分=參考率得分+良好率得分+合格率得分+低分率折分。計算方法：1、參考率：參考數2015年秋事業報表學生數×100%×25%。2、良好率：前20%的學生數參考數×100%×25%。3、合格率：前60%人數參考數×100%×25%。4、低分率：25后15%的學生數參考數×100%×25%3、教育科研（分）。限本學年度教學常規落實滿分為50分，納入計算時除以.按教學常規評估標準中前

6、七項得分按50%折合計入。教（科）研成果滿分為50分，按教學常規評估標準中教學成果項得分計算，根據學校常規檢查情況分檔記分，依次50分、40分、30分；說明： 、各班級不再設不副班主任，誰上課誰負責，其余時間班主任為第一責任人。、學生流失按進入附近學校就讀進行計算，縣城及縣城以外為正常隨讀。、所有教師均按100分計算，特崗教師在實際得分基礎上獲得分值減去所有教師總分的平均分，得分所值績效工資由考評小組指定人進行多退少補。（國家打多少與學校無關，在所有教師應得分總和的平均分基礎上增加或減少分值所應置換的工資，+值則應由指定人拿出相應資金進行支付，-值則應拿出交予指定人）學校監督執行打卡一周內執行

7、，否則按考核不合計算，第二年績效為0. (六)、本規定從2015年9月1日執行，結果作為聘任、評優、先、績效認定材料。 (七)、參考文獻：縣政府關于碭山縣人民政府精細化管理文件全縣教職工管理規定附件1碭山縣中小學校干教學業績評價標準（500分）評 價 內 容評 價 要 求評 價 方 法得分教學成績350分中考成績（六年級畢業考試成績）200分以學生建籍人數為準，按中考（六年級摸底成績）“四率”考核計分。以中考（六年級摸底成績）“四率”考核計分，滿分200分。總分=參考率得分+良好率得分+合格率得分+低分率折分。計算方法：1、參考率：參考數2015年秋事業報表學生數×100%×

8、;25%。2、良好率：前20%的學生數參考數×100%×25%。3、合格率：前60%人數參考數×100%×25%。4、低分率：25后15%的學生數參考數×100%×25%18年級期末質量檢測成績。150分以學生建籍人數為準，全員參加考試，縣統一命題，各學區（縣直學校）統一集中閱卷或學區（縣直學校）之間相互調換閱卷。以 “四率”考核計分，滿分150分。總分=參考率得分+良好率得分+合格率得分+低分率折分。計算方法：1、參考率：參考數2015年秋事業報表學生數×100%×25%。2、良好率：前20%的學生數參考數

9、15;100%×25%。3、合格率：前60%人數參考數×100%×25%。4、低分率：25后15%的學生數參考數×100%×25%教（科）研成績100分1、教學常規落實有制度、有記錄；課題研究有創新、成果多。2、各項教學評選活動獲獎人數多、層次高。教學常規落實滿分為50分，按教學常規評估標準中前七項得分按50%折合計入。教（科）研成果滿分為50分，按教學常規評估標準中教學成果項得分計算，超過50分按50分計入，不足50分按實際得分計入。工作態度50分教學管理體現以人為本，工作措施得力，教學業績突出。縣直學校以全體教師對校干的綜合素質評價情況進行

10、打分，滿分50分。總分附件2碭山縣教師教學業績評價標準（500分）評價內容評 價 要 求評 價 方 法得分教學成績250分初中小學畢業班教師250以學生建籍人數為準，按學籍人數的適當比例確定參評人數，全員參加考試，初中畢業考試全省統一命題，市教體局統一組織考試閱卷。以中考（六年級摸底成績）“四率”考核計分，滿分250分。總分=參考率得分+良好率得分+合格率得分+低分率折分。計算方法：1、參考率：參考數2015年秋事業報表學生數×100%×25%。2、良好率：前20%的學生數參考數×100%×25%。3、合格率：前60%人數參考數×100%

11、15;25%。4、低分率：25后15%的學生數參考數×100%×25%其他教師250分教師評價以學生建籍人數為準，按學籍人數的適當比例確定參評人數，縣統一命題，學區（校）統一組織考試閱卷。以期末質量檢測“四率”考核計分，滿分250分。總分=參考率得分+良好率得分+合格率得分+低分率折分。計算方法：1、參考率：參考數2015年秋事業報表學生數×100%×25%。2、良好率：前20%的學生數參考數×100%×25%。3、合格率：前60%人數參考數×100%×25%。4、低分率：25后15%的學生數參考數×10

12、0%×25%教（科）研成績200分1、按要求認真完成學校布置的各項教學任務；積極參與課題研究，有創新、成果多。2、各項教學評選活動獲獎次數多，層次高。教學常規落實滿分為50分，根據學校常規檢查情況分檔記分，依次50分、40分、30分；教（科）研成果滿分為150分，按教學常規評估標準中教學成果項得分計分。工作態度50分教學工作務實，認真履行職責，關愛學生，師德高尚；教學理念先進，方法得當，成績突出。根據校長評價、學生評價情況綜合進行打分，滿分50分，其中校長評價占25分，學生評價占25分。總分附件3碭山縣教學常規評估標準評估項目基 本 要 求賦分得分（一）教學計劃1、學校制定教研計劃（

13、附大事安排），教研組制定學科教學計劃，內容包括學生基本情況分析、教學的目的任務、教材的重點、難點和關鍵、提高教學質量的措施、教學進度、教學使用的參考書目等。82、學校的教學工作計劃在開學一周內進行全面檢查，做好記錄，并按照教學計劃認真組織實施各項教學活動。2（二）備課1、堅持集體備課制度，認真研究課程標準，研究教材、研究學生，做到定時間、定地點、定人員、定內容、定目標，克服隨意性和盲目性。52、備課環節齊全、實用，具有創新性，做到備目標、備學生、備方法、備板書、備檢測、備教具。53、按照新課改的要求，個人備課要在集體備課的基礎上體現自己的教學特色。54、實行備課審批制，學校教研組長對本組教師的

14、備課每周審批一次，做好記錄。學校教導處每月對教師備課檢查一次。每次檢查后要寫出檢查總結，并按優秀（5分），良好（4分），一般（3分），分檔次記分。5（三）上課1、導課新穎。能創設良好的教學情境，增強課堂的吸引力，培養學生的學習興趣。22、運用適當方式展示學習目標，使學生學習目標明確，具有針對性。33、授課體現新課改的要求，根據不同課型采取靈活的教學方法和手段進行教學，培養學生自主、合作、探究學習能力。44、本著實效性的原則，對學生易混、易錯、易漏的問題講深進透，學生已會或通過自學能夠學會的問題堅決不講，減少課堂無效勞動，提高課堂教學效率。45、“精講多練”，控制好“講”與“練”的時間，“講”的

15、時間不超過25分鐘，“練”的時間不少于15分鐘，努力實現“堂堂清”。46、注重寫好課后教學反思，每課后必寫，不斷提高課堂教學水平。3（四）作業布置與批改1、作業布置具有自主性、層次性、開放性，使所學知識能夠及時得到鞏固。12、作業布置做到適時適量，切實減輕學生課業負擔。小學每周作業，數學不低于5次，語文中高年級不低于4次，低年級不低于5次，作文兩周1次，其他學科每課1次；初中每周作業，數學不低于5次，語文不低于4次，作文兩周1次，理化不低于3次，政史地生學科每周2次；小學低年級一般不留課外作業，中高年級學生完成課外作業時間每天不超過60分鐘，初中各年級學生完成課外作業時間每天不超過90分鐘。3

16、3、作業批改做到及時認真，采取批改和講評相結合的形式，作業全批全改，做好批改記錄。由課改實驗課題的學科，作業布置不能全批改的要報縣局批準。3評估項目基 本 要 求賦分得分4、學校教研組對本組教師的學生作業每周檢查一次，學校教導處對學生作業每月檢查一次，每次檢查后，寫出檢查總結，并按優秀（3分）、良好（2分）、一般（1分），分檔次記分。3（五）輔導1、根據課堂提問、作業批改、成績檢測中學生出現的問題，幫助學生分析原因、給予方法指導，從最后一名學困生抓起，及時解決問題。32、根據因材施教原則，教師要確定好輔導對象、制定好輔導計劃、記錄。43、學校領導班子要對教師的課后輔導不定期進行抽查，做好檢查記

17、錄。3（六）檢測1、教師要認真做好單元檢測，由各學科組自主命題，查找單元教學中存在的問題，及時查漏補缺。42、學校要認真做好期中檢測，由學校統一命題、考試、閱卷和成績匯總；期中、期末考試后，教師要認真寫出試卷分析，做好試卷講評。6（七）教（科）研活動1、學校要建立健全教（科）研網絡。學校要健全教研組、備課組和課題組，選好教研組長、備課組長和課題組長。22、學校每學期至少組織8次教（科）研活動，并有活動記錄。33、學校要開展經常性的聽評課活動，每學期校長不少于15節、業務副校長、教導主任聽課不少于20節，教師不少于8節。做好聽課記錄（有時間、地點、授課教師、學科、內容、評課意見），做到聽后必評，

18、講求實效，避免聽而不評、閑聊一通的形式主義現象。54、學校每學期末要認真總結教（科）研活動開展情況，客觀分析存在問題，制定切實可行的改進措施。10（八）教學成果1、注重骨干教師培養。教師獲省、市、縣教學能手或教壇新星分別記3分、2分、1分，只記最高分，不重復記分；教師在優質課評選中獲省、市、縣優質課分別記2分、1分、0.5分（只記最高分，不重復記分）。2、注重教師理論水平提高。省級及以上教育報刊發表的論文每人次記3分；優秀教學論文評選省級每人次記2分，市級每人次記1分，縣級每人次記0.2分，（同一人記最高分，不重復記分）。3、注重教師科研水平提高。所承擔的省級以上課題通過專家組結題題鑒定，課題

19、組長記4分，課題組成員記2分。獲省教育科研成果三等獎以上者加6分。總分說明：1、評估項目中前七項總分100分，賦分為本項最高分，按檢查實際情況確定“得分”，最后將所得總分按50%折合計入考評。2、教學成果按實際情況計算得分，學校滿分計50分，教師滿分計20分。附件4碭山縣中小學學校管理評價標準指標具體要求分值評分說明評分學校行政管理401、要建立健全各項常規管理制度，明確各個崗位的職責、任務、目標和要求。4分工要明確，制度不明確的本項為0分。2、校長、副校長要兼課2不兼課的0分3、按要求聘請法制副校長或法制輔導員。2無法制副校長或輔導員為0分4、建立教職工代表大會，加強民主管理和監督。2無教職

20、工代表大會的0分5、建立完善校務公開制度和組織機構，通過校務公開欄、教職工代表大會等多種形式對學校財務收支、教職工評優評模、學生評優、減免學雜費等群眾普遍關心的熱點問題進行公開，公開內容要全面、規范、及時。7查看校園公開欄，開座談會，有一項未公開的為0分6、建立工會、共青團、少先隊及其它組織，并制定健全的規章制度，充分發揮他們在學校工作中的作用。2建立并發揮作用2分，建立不發揮作用1分，未建立為0分7、有明確的辦學方向與培養目標，制定學校中長期和近期發展規劃。注重創辦學校特色和培養學生特長。學校辦學思想端正，辦學行為規范。2有中長期和近期規劃1分，辦學行為規范1分。有不規范辦學行為減1分。8、

21、加強教師隊伍的思想政治和職業道德建設，有計劃、有組織地經常開展教師思想政治學習和師德師風教育活動。學校要建立教師思想政治和職業道德考核制度及檔案。2暑期和寒期組織學習1分，平時對教師職業道德考核1分。查看檔案。11、教師要自覺做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊敬家長，廉潔從教，為人師表。要耐心做好學習后進生和行為偏常生的幫扶工作，尊重學生人格，嚴禁收受學生家長的禮物和宴請。8教學態度2分，差生轉化有檔案2分，是否有收受禮物和宴請4分。平時學生和群眾反映相結合。12、教師要儀表端莊，衣著整潔，舉止文明。女教師一律不得在教室內穿吊帶背心、短褲、短裙和拖鞋，不得穿奇裝異服和濃妝

22、艷抹。男教師不得在教室穿背心、短褲和拖鞋，不得在教室、學生宿舍等學生集中活動的室內吸煙。教師不得在教室內接打電話，不得在校園內喝酒，嚴禁酒后上課。3有不文明行為本項為0分，檢查和學生反映相結合。13、重視教師學歷提高和繼續教育工作，要以校本培訓為主，與教學實踐相結合，切實提高教師教學能力。2與學校參加各種培訓的積極性相結合。不積極的為0分。14、按有關規定聘用有資質的實驗教師、生活指導教師、儀器管理員、門衛等教輔、后勤人員。2有一項不合格為0分。指標具體要求分值評分說明評分15、建立校長、教師、學生等全面科學的教師教育教學質量評價制度。2學生、學校對教師的評價方式為準，要有檔案材料。學生管理1

23、0016、組織轄區內適齡少年“免試、劃片、就近”入學，確保適齡少年依法按時入學并順利受完規定年限的義務教育。切實做好區域內適齡兒童的入學工作。嚴肅招生紀律。10有拒絕招收學生或違規招生的本項為0分。17、不拒收服務區內適合隨班就讀的“三殘”少年入學。不組織任何形式的升學考試，不以考試的方式選拔新生。6三項每項2分，有違規的各項為0分。18、實行均衡編班，均衡配備科任教師，保障學生受教育權利。不舉辦重點班、不按學生考試分數高低對學生編班、排學號和安排座位等。6不均衡編班和舉辦重點班的本項為0分。19、實施班額標準化管理。標準班額初中不超過50人（小學不超過46人）。14有擇校生并超過54人本項0

24、分。無擇校生超過60人每超1人減2分，超過65人本項為0分。20、切實做好控制學生輟學工作。學生輟學率控制在3%以內。8無控輟檔案、無輟學生家訪記錄或輟學超過3%的為0分。21、嚴格執行教體局有關學籍管理規定，嚴格轉學與學籍審批，學校不接收不符合轉學條件的學生，不超班額接收學生，不無故拒收符合轉學條件的學生，不先接收安排學生入學再辦理轉學手續，不面向社會公開舉行轉學插班考試，不在辦理轉學手續時弄虛作假。30隨意接收學生不辦轉學手續的0分，設置障礙影響合理轉學的每一生減4分，減完為止。在辦理轉學手續時弄虛作假的0分。22、強化學生紀律和行為規范養成教育，加強思想政治和品德教育，切實有效地落實中學

25、中（小）學生守則和學生日常行為規范，使學生達到行為規范要求和思想品德合格標準。20養成教育要有計劃、有措施4分，校園無污物亂畫現象2分，其它2分。23、建立健全規范、科學的學生獎罰制度。對品學兼優的學生要表彰，對有錯誤的學生要批評，對極少數錯誤嚴重的學生可按有關規定給予必要的處分。不得以任何理由開除學生。6有開除學生現象0分。其他每發現一項減2分。教育教學管理15024、以正面教育為主，不得諷刺、挖苦、侮辱學生，禁止體罰和變相體罰。不得以任何理由強迫學生停課、退學、轉學和提前結業等。20有體罰學生現象為0分。其它每一項減2分。25、認真落實國旗法，堅持每周一和重大節日、紀念日及重大活動升國旗制

26、度，除假日、星期日及遇有惡劣天氣外，都要升掛國旗。舉行升旗儀式時，要進行國旗下講話，講話文稿要歸檔。要愛護國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。全體師生人人會唱國歌，重要集會時要唱國歌。18國旗下的講話要存檔4分，國旗合格4分。國旗破損、污損的本項0分。26、加強班、團組織建設，積極開展豐富多彩的班、團活動。要建有團員活動室。班、團活動要有計劃、有制度、有總結，注重效果。要重視舉辦好開學典禮和畢業典禮。10有團活動室2分，班、團活動有檔案8分。27、重視學生自理能力的培養。學校對上課、自習、就餐、就寢、值日、板報、課外活動及運動會、藝術節等其它教育教學活動，在制定相應的管理要求基礎

27、上，要放手讓學生自己管理自己。要積極推行學生干部輪換、競爭制度，培養、鍛煉學生的組織管理能力，充分發揮學生的創造性和自主性，促進學生個性、特長健康發展。6有團或學生會組織并真正開展自我管理工作的4分，有制度保障2分，否則適當扣分。28、加強班主任隊伍建設，規范班級管理。班主任要與各學科教師、學生家長密切聯系，及時掌握學生思想、品德、行為和學業等方面情況，有針對性地對學生加強教育。8班主任與學科教師交流4分，有與學生交流4分。查記錄。29、建立健全家校聯系制度。學校要搞好與家庭、社會相結合的教育活動，以學校為陣地舉辦好家長學校或家庭教育講座，定期召開家長會并進行家訪。6定期開家長會3分，經常與家

28、長交流學生在校情況并有記錄3分。30、嚴格按照有關規定制定校歷、課程表、作息時間表等，保證開全課程，開足課時，不得隨意停課。16開全課程16分，開而不足時8分，任何一科不開0分。31、合理安排學生作息，結合“陽光體育運動”，保證學生每天8小時睡眠和1小時體育鍛煉時間。20學習時間8小時得6分，其它任何一項不符合不得分。32、重視體育工作，認真落實學校體育工作條例，積極推行學生體質健康標準，通過體育課和其它活動形式，保證學生每日一小時的體育活動時間，促進學生身體健康成長。學校每年至少舉辦一次運動會。20體育課設置不合格或不參加組織運動會0分。33、重視藝術教育工作，按課程計劃開全、開好藝術課程且

29、經常性地開展興趣小組活動。每年舉辦一次校園藝術節，組織美術、書法作品評優、文藝節目匯演、藝術教學評優課等活動，促進藝術教學質量提高。8無藝術課0分，每參加一次縣組織的藝術活動每學校每次加4分。本項總分不超過20分。34、重視衛生工作，認真貫徹學校衛生工作條例，要組織學生每天做好眼保健操，控制近視眼發病率。采取多種形式、生動活潑地開展文明衛生和健康咨詢活動，培養學生良好的衛生習慣和自我保健能力。有效防止傳染病、常見病的流行。10不做眼睛保健操不得分，學生近視率4%以上不得分，措施不力造成重大傳染病流行的不得分。35、重視學生心理健康教育，結合教育教學活動，培養學生良好的心理素質，促進學生身心健康

30、發展。8有心理教育課2分，其它2分。校園環境管理10036、認真做好校園建設整體規劃，校園布局要規范合理，教學區、體育活動區、生活區要分區規劃，相對集中。4未分開扣2分，不合理扣2分。37、建立衛生值日和檢查評比制度，配備必要的衛生設施，做到校園無雜草、無積水，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡等垃圾雜物，墻壁上無蛛網、無污跡、無臟字臟畫和其它亂涂亂抹現象。垃圾要入箱（池），及時清理，院內無衛生死角。廁所要每天清掃，定期沖刷。室內做到窗明幾凈。24值日表4分，其它各項20分，其它各項中有一項不合格減4分，減完為止。38、校園要凈化、綠化、美化，道路要硬化。在不影響室內采光和學生活動的情況下，要有計劃

31、地種樹、種草、種花，努力做到四季常青。無采摘花草現象。10不符合條件適當減分。39、重視室內環境建設。各類用房的門窗玻璃齊全，室內桌椅排列整齊，物品安置有序，圖表、制度懸掛規范。教室內黑板上方要張掛國旗，黑板兩側要分掛學生守則、學生日常行為規范和課程表、值勤日表等，其它位置可張掛具有激勵作用的名人畫像或警句、格言等；儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室要安靜整潔，圖書、報刊、實驗用品擺放整齊、有序，張掛必要的規章制度和相應的名人名言、警句；學生宿舍要整潔衛生，通風良好，床鋪整齊，物品擺放有序，重視室內文化建設。20門窗4分，桌椅4分，各表4分，各室每少一室減2分。40、學校所有教室、辦公室、

32、實驗室、圖書室及其它用房等都要統一懸掛標牌。校名、校訓、標牌等都要使用規范的漢語標示。提倡學校發動師生自主設計制作各種展牌、標牌和掛圖、掛表等。6掛標牌2分，語言規范2分。自主設計加2分。41、重視校園文化建設。校園環境的布置要樸實、美觀、嚴肅、活潑，充分體現教育性、藝術性、實用性和激勵性。學校要有具有本校特色的校訓，在適當位置設有板報、櫥窗、報欄等，內容要充實、新穎、富有特色，突出育人作用。校園內所有標語、校訓、名牌、制度、圖表等都要規范、美觀、大方。校園文化建設既要貫穿和體現學校辦學思想的靈魂，又要適合各部位的功能特性。20板報、櫥窗、報欄分別為8分，整體環境為12分。42、加強校園周邊環

33、境治理，不允許任何單位和個人在學校周邊200米范圍內開設臺球、電子游戲廳、網吧、歌舞廳、夜總會等營業性娛樂場所，不允許在學校門前和兩側50米內設置市場、停車和商業攤點。16每一項不符合要求扣4分，兩項以上為0分。后勤管理2043、加強食堂衛生管理。學校食堂有衛生許可證，食堂從業人員有健康證，每年進行一次體檢。建立飲食衛生管理制度，嚴格遵守衛生操作規范。建立食堂物資定點采購和索證、登記制度和飯菜留驗和記錄制度，衛生管理制度健全，餐廳桌、凳干凈，排列整齊，學生餐具統一存放，統一消毒，地面、洗碗池等無亂倒飯菜。防蠅、防鼠、防破壞設施設備齊全有效。小賣部只賣文具。20衛生許可證2分，從業人員有健康證2分，建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度2分，干凈衛生1分，不定期檢查不得分。小賣部賣食品的適當減分。安全管理7044、建立安全工作領導班子，制定安全工作管理規定和各種安全預案，強化安全管理措施