1、2021 幼兒園中班區角活動設計方案20xx 幼兒園中班區角活動設計方案范文 1一 、游戲要求：1、能自主地選擇材料、運用材料愉快地參與游戲。2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。二 、游戲內容：主題區域：名稱： Disney 汽車城 主題 3：我在馬路邊 材料：汽車 城場景、建構公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能 的小汽車觀察要點：觀察幼兒如何組合運用材料建構汽車 城。名稱： Disney 汽車工廠 主題 3：我在馬路邊 材料：各 種盒子、輪子、制作汽車的工具假設干觀察要點：觀察幼兒對 制作車子材料的使用情況。名稱;Disney淘吧主題3 :我在馬路邊材料;淘泥作品 假設干、

2、淘泥車的范例假設干、 淘泥工具、 輔助材料等觀察要點： 觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛生習慣。名稱: Disney 小車開來了 主題 3:我在馬路邊 材料: 購物班車、 私家小轎車觀察要點: 觀察幼兒開車的規那么秩序， 模仿現實開車的情景，體驗開車的樂趣。名稱: Disney 書城主題 3:我在馬路邊 材料:主題汽 車圖書、汽車標記圖、各類書籍、修補圖書工具、自制圖書 工具、聽故事耳機、指偶假設干觀察要點:觀察幼兒看書、聽故事的習慣，進行適時的引導名稱： Disney 歡樂之家 主題 1：我愛我家 材料：家的 場景、 機、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、 整理衣物、串珠珠等觀察要點：觀察

3、幼兒扮演家庭成員、角 色模仿、參與游戲的情況。名稱： Disney 玩色小天地 主題 2：在秋天里 材料：秋 天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創意的輔助材料觀察 要點：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進行玩色的情況。非主題區域：名稱： Disney 民間游戲坊材料：彈珠、小紙牌、線、毽 子、小棒、紅手帕觀察要點：觀察幼兒在游戲時規那么的遵守 情況。名稱： Disney 玩具總發動材料：麻將、萬花筒、水管、 天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等觀察要點：觀察幼兒能 否自主探索，嘗試不同的玩法。名稱： Disney 秘密屋材料：大屋子、墊子、小玩具觀察 要點：觀察幼兒在里面進行什么游戲，情緒是否穩定。名稱

4、： Disney 購物樂園材料：超市情景、各種包裝的糖 果、膨化食品、購物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。觀察要點 : 觀察幼兒之間買賣交往的情況，豐富幼兒購 物的經驗，嘗試按一定的方法整理物品。名稱： Disney 糖果屋材料 : 各種糖果圖片、 糖果包裝紙、 各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖觀察要點：觀察幼兒能 否運用各種材料加工、包裝糖果。名稱： Disney 大劇院材料：手偶、自制舞臺演出服、錄 音機、各種樂器、裝扮飾物等觀察要點: 幼兒能否運用各種材料進行裝扮，并能在舞臺上大膽地進行表演。三 、交流分享：1、說說今天在 Disney 樂園里開心的事情。2、欣賞大劇院的表演，討論如何吸引

5、觀眾。20xx 幼兒園中班區角活動設計方案范文 2 設計意圖：秋 天到了，我班正在開展香香的蔬菜的主題活動，收集了許多 的蔬菜，在區角中也切合蔬菜的主題，引領孩子來到蔬菜的 王國，和孩子們一起通過看一看， 聞一聞， 做一做， 嘗一嘗， 想一想等方式建構起對蔬菜的全新知覺，培養他們自己學習 的能力，更重要的是激發孩子從內心深處對蔬菜喜愛，以促 進他們的身體健康開展。活動目標：1、讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬菜的秘密。2、培養幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的 快樂。3、培養幼兒對蔬菜的喜愛之情。活動準備：1、前期準備：帶幼兒參觀菜園。2、材料準備：各種蔬菜實物，蔬菜圖片及有關蔬菜的

6、 圖書，榨汁機，調料，果盤，木棒，彩色紙，筆，線，自制 臺秤和計算機等。活動過程：一、引出活動，激發興趣 師：你們看，我們班里來了好多朋友啊，他們是誰啊 幼：蔬菜。師：對呀 ! 有些什么蔬菜呀，他們各自的名字叫什么呀 師：今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。 師：介紹活動區。活動區名稱材料投放材料運用活動建議原有材料新增材料生活區 小塑料盤，有齒切刀，沙拉，榨汁機 2 臺，新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅 柿等蔬菜，一次性紙杯進行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁 教師示范或請會的幼兒示范榨汁機的使用方法，鼓勵幼 兒大膽操作并分享同伴的美食科學區種植蠶豆 有根的蔬菜，各種容器，水，沙，木屑等 嘗試無土種植蔬菜

7、引導幼兒思考可以把蔬菜種在什么里，并引導幼兒持續的進行觀察記錄比擬美工區菜根印畫，橡皮泥 各種蔬菜，木棒，彩筆，彩紙，毛線等 進行蔬菜造型 自由選擇材料進行造型，可采用不同方法進行 角色區各種自制的蔬菜， 如蔬菜小圖片等 小紙盒做的臺秤和計算器 開展菜場游戲 買賣中應注意文明禮貌，增強幼兒之間的交往 語言區各種蔬菜圖片 印有蔬菜營養成分圖片的書籍或圖片 粗淺的了解蔬菜的營養價值 能專心的閱讀，可以和同伴邊看邊說 益智區小蔬菜圖片 用于排序等 裝有不同品種蘿卜 胡蘿卜、圓蘿卜、白蘿卜、長白蘿 、小紅蘿卜 的口袋猜猜摸到了誰 遵守規那么，可以開展比賽，看誰說的對二、幼兒自由活動，教師觀察或引導、輔

8、助 1、游戲時教師注意引導幼兒互相交流，互相幫助，互相合作。2、教師以角色身份參與游戲，幫助能力差的幼兒。3、重點指導生活區，幫助幼兒學會使用榨汁機。 提問：你準備做什么蔬菜食品 ?你覺得誰做的好吃，為 什么好吃 ?他是怎么做的 ?三、活動結束1、引導幼兒相互交流活動感受。2、幼兒之間嘗試相互評價，對于表現好的幼兒給予表 揚和肯定，引發再次探索的興趣。3、組織幼兒收拾活動材料。20xx 幼兒園中班區角活動設計方案范文 3 一、開放區域： 美工區、語言區、閱讀區、益智區、數學區、生活區、建構 區二、近階段目標幼兒能夠在選定區域中比擬專注的進行 操作。三、本次活動目標：1、在益智區、生活區、數學區，能夠依據提示有序的 進行操作或記錄。2、能夠用繪畫、語言表達的方式描述自己的操作過程。四、教師重點觀察：1、建構區幼兒對建構作品的描述。2、生活區幼兒對新材料的操作情況。五、活動過程：1、游戲前，問題探討。(1) 提出問題：建構區的作品無法保存怎么辦 ?如何與大 家分享 ?(2) 介紹新材料：生活區打氣球。2、游戲開始。(1) 幼兒根據已選好的區角，進區游戲。(2) 教師巡回觀察，適時的為幼兒提供幫助和指導。3、游戲后