1、幼兒教師技能大賽方案 為了全面提高我園教師的專業技能和綜合素質，更好地 貫徹新綱要，為幼兒教育服務。 我園根據縣教育局 （20XX） 68 號文件對幼兒教師專業技能競賽的要求，結合我園實際， 特制定以下“教師專業技能大賽”實施方案：一、指導思想和目的： 依據新綱要和教育局（ 20XX）68 號文件精神，結合 我園教育工作實際及教師隊伍狀況， 堅持貫徹以 “發展創新” 為思路，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的規范化、專 業化、特色化建設。力爭通過活動，加強全體教師專業技能 培訓，努力提高教師的專業技能，塑造一幼教師新形象。二、內容和步驟：此次 活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓，以實現全

2、園教師專業技能提高為目標，扎扎實實地做好各項工作，確 保目標實現。重點抓好三個階段的工作。1 、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起 “教師專業技能大賽”的熱潮。彈唱a 、練習內容：以國家教委“九五”實驗教材中大班上 下冊音樂內容為主；b 、比賽內容：由學校選擇其中 10 首曲目，參賽教師抽取其中的 3 首曲目作為比賽內容；c 、參賽人員及要求：凡年齡在 40 歲以下的教師彈奏教 材內容 2 首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原 調彈奏；年齡在 40 歲以上的教師彈奏教材內容 3 首，要求 邊彈邊唱，可變調彈奏。舞蹈a 、練習內容： 聽音樂即興創編舞蹈或表演教材內舞蹈；b 、比

3、賽內容：由學校選擇音樂，參賽教師即興創編舞 蹈或抽簽表演教材內舞蹈；c 、參賽人員及要求：凡年齡在 40 歲以下的教師抽簽表 演教材內舞蹈 1 首，聽音樂即興創編舞蹈 1 首；年齡在 40 歲以上的教師抽簽表演教材內舞蹈 2 首。講故事a 、練習內容： 教師自選幼兒故事 1 個，要求內容健康， 有教育意義，有創新點，時間在 5 分鐘以內；b 、比賽內容：教師自選幼兒故事 1 個；c 、參賽人員及要求：全體教師參加。繪畫a 、練習內容：制作“字寶寶”圖片 5 幅；b 、比賽內容：由學校選擇動物、人物形象若干，參賽 教師將形象進行自由組合，并添加適當的背景，在1 個半小時內創作出 1 幅新的美術作

4、品（水粉畫） ；c 、參賽人員及要求：凡年齡在 50 歲以下的美術教師。 手工制作a 、練習內容：教師自選內容制作 10 套貼絨教具（每套10 個，共計 100 個）；b 、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場制作 1 幅 手工作品；c 、參賽人員及要求：凡年齡在 50 歲以下的手工教師。2 、參賽選拔階段：即按以上要求定點定時定內容在園 內選拔最終參加全縣“幼兒教師專業技能大賽”的選手。a 、選拔賽時間安排：4 月份：繪畫與手工制作比賽。5 月份：舞蹈比賽。6 月份：彈唱比賽。9 月份：幼兒故事演講比賽。b 、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要 求進行。c 、選拔賽的相關要求：每一

5、項比賽都要認真組織評委 進行評分，最后根據教師們在各單項中的表現和成績，推選 出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業技能大賽”的全能人 選和單項人選。3 、參賽培訓階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用 課余時間進行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專業技能”大賽的準備a 、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。b 、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人 選。c 、參加培訓的相關要求： 培訓前作好相關準備。 包括： 九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD磁帶等；集中培訓地點：小三班教室；培訓時不得無故離開，更不能遲到、早退；未 安排集中培訓時，請自行安排分散培訓。三、領導機構： 園長任組長，教導主任任副組長，教研組長任組員，負 責本方案的制定與實施。學校要加強對“幼兒教師專業技能大賽”工作的領導， 落實領導責任和工作責任。組長要切實履行第一