1、本文格式為word版，下載可任意編輯保護教室環境倡議書范文:保護環境倡議書范文 教室是同學學習、生活的主場所,教室的（自然）和人文環境能激勵學習,陶冶情操,產生獨特的育人功效。那么你知道愛護教室環境（倡議書）（.）怎么寫的嗎?下面是我為你整理的愛護教室環境倡議書.，盼望對你有用! 愛護教室環境倡議書.篇1 友愛的同學們： 班級是學習的場所，是我們共同的"家'。陶鑄先生曾經說過："一個人有了崇高宏大的抱負，還肯定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再宏大的抱負也是不能達到。'我們想要（健康）地進展，想要將來有所成就，首先就必需嚴格要求自己。作為同學，我們應當

2、愛惜公物，節省水電，反對破壞公物，鋪張水電。破壞公物的行為給學校財產造成了鋪張，有的影響了學校正常秩序。針對這種狀況，我特向全體同學發出倡議：為提高全體同學愛惜公物意識，培育愛惜公物的良好行為習慣，我們向全班同學發出倡議： 一、愛惜班級清掃用具，不得毀壞。 二、愛惜班級環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內吃零食，保持環境衛生。 三、愛惜班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨便粘貼（物品），不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。 四、愛惜班級公共設施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。 五、愛惜墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。 六、愛惜班級資源，順手關閉電燈、電扇

3、的電源，節省每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節省每一滴水。 八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。 同學們，我們要像愛惜自己私人財產一樣愛惜班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛惜桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡潔，但意義重大，也是一個人綜合素養的外在表現。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛惜班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的細心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒相宜人吧。 倡議人：xuexila 日期：xx年xx月xx日 愛護教室環境倡議書.篇2 方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類（文化）沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里學問的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著學

4、問的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校內的干凈就是維護你接受學問的權利。友愛的同學們： 你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎? 你想在一個環境美麗，布滿生氣的校內里成才嗎? 你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎? 當我們在綠樹成蔭的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在干凈優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒服。美麗的環境讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明; 美麗的環境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著（養分）。我們滿懷.，暢想將來。 校內是我們

5、學習工作的重要場所。校內衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校內環境衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對形狀象好壞的直觀影響因素。 可是，在我們的校內里，由于有一些同學喜愛吃零食，校內里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校內的每一個角落，請大家把垃圾丟在垃圾桶里，你帶走的是垃圾，留下的是潔凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給校內那一份久違的潔凈? 所以，我們要向同學們發出如下倡議： 一、不再把食物帶進教室內，同時應主動（清理）抽屜里的垃圾 二、以愛惜校內環境為己任，自覺維護教室、校內的清潔衛生，做好值日生工作 三、不亂扔垃圾，并

6、提示亂扔垃圾的同學 四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里 讓我們馬上行動起來，自覺增加愛護教室環境的意識，做校內環境衛生的小衛士，做文明的中同學。 人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環境里，我想說："同學們，你們是學校的仆人，請愛惜這個大家庭吧!' 倡議人：xuexila 日期：xx年xx月xx日 愛護教室環境倡議書.篇3 友愛的同學們： 你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎? 你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎? 你想在一個環境美麗、布滿生氣的校內成才嗎? 當我們在綠樹成陰的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們坐在

7、窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在干凈優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒服。美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的校內環境中，我們沐浴著陽光,吸取著養分。我們滿懷激-情，暢想將來。 教室，是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對形狀象好壞的直觀影響因素。 可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,

8、以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我信任大家都不再想（歷史）重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是潔凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的潔凈 我們信任，沒有哪一個同學盼望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發出如下倡議： 一、不再把食物教室內，并主動清理抽屜的垃圾 二、以愛惜教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作 三、不亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的同學 四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉 五、上課將通訊工具調整成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂 讓我們馬上行動起來，自覺增加愛護教室環境的意識，做校內環境衛生的小衛士，做文明的高校生! 綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和-諧進