1、對地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)理解不清【典型例題1】讀下圖，按要求完成下列問題。 （1）甲乙兩幅圖中都有明顯畫錯的地方，請找出并修正。 （2）分別在甲、乙兩幅圖中適當(dāng)位置標(biāo)注二分日、夏至日。 （3）將甲圖中代表地球公轉(zhuǎn)不同位置的字母a、b、c、d 按要求填在下列橫線上。 北半球晝短夜長；北極圈內(nèi)有極晝現(xiàn)象 ；地球公轉(zhuǎn)速度接近最快；南半球白晝越來越長；北京晝長夜短，晝漸長。 【錯因分析】此題組出錯的原因一是不清楚地球公轉(zhuǎn)的方向；二是對二分二至日與近、遠(yuǎn)日點(diǎn)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置掌握不清；三是不清楚南北半球晝夜長短的變化與地球公轉(zhuǎn)位置的對應(yīng)關(guān)系。甲圖是北半球上空俯視圖，公轉(zhuǎn)方向是逆時針；乙圖是南半球上空俯視圖，

2、公轉(zhuǎn)方向應(yīng)是順時針。從春分日至秋分日為北半球夏半年，太陽直射點(diǎn)在北半球，北半球各地晝長夜短，在夏至日這一天晝達(dá)到最長；由秋分目至次年春分日是北半球冬半年，太陽直射點(diǎn)在南半球，北半球各地晝短夜長，在冬至日這一天晝達(dá)到最短。南半球則相反。【參考答案】（1）甲圖地軸傾斜方向錯了，應(yīng)改為向右傾斜。乙圖地球公轉(zhuǎn)方向錯了，應(yīng)改為順時針。 （2）標(biāo)注略。 （3）c、d a、b d c a 【糾錯心得】地球的公轉(zhuǎn)方向危自西向東，不過在南北極上空觀察時分別呈順時針與逆時針，因觀察位置的差異，二分二至的位置在不同的公轉(zhuǎn)軌道圖上是不同的。地球運(yùn)動到近日點(diǎn)時北極點(diǎn)附近應(yīng)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，運(yùn)動到遠(yuǎn)日點(diǎn)時北極點(diǎn)附近應(yīng)出現(xiàn)極晝

3、現(xiàn)象。在做此類涉及地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動的試題時要注意以下幾點(diǎn)：地球公轉(zhuǎn)的方向；太陽的位，區(qū)分近日點(diǎn)與遠(yuǎn)日點(diǎn)；當(dāng)?shù)厍蛭挥诮拯c(diǎn)附近時，北極點(diǎn)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，從而可判斷地軸的傾斜方向。【典型例題2】讀地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化圖（甲）和地球公轉(zhuǎn)速度變化圖（乙），回答（1）（2）題。 （1）甲圖中 M 點(diǎn)的緯度、乙圖中 N 點(diǎn)對應(yīng)的月份分別是A30 1 月 B60 7 月 C60 1月 D30 7 月 （2）當(dāng)公轉(zhuǎn)速度為N時 A漠河市民歡度“白夜” B新西蘭南部海域冰山座座 C 松花江畔銀裝素裹 D悉尼處于雨季 【錯因分析】該題出錯的原因一是對地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)的速度變化特點(diǎn)理解不清，不能利用圖形進(jìn)行表達(dá)；二是對選

4、項(xiàng)中提到的一些知識點(diǎn)不理解，像“白夜”、新西蘭南部出現(xiàn)冰山的季節(jié)、原因等。M點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度約為赤道處的一半，可以推斷其緯度約為南北緯60；由N點(diǎn)地球公轉(zhuǎn)速度最慢可以推斷其位于遠(yuǎn)日點(diǎn)附近，時間為 7 月初。7 月初為北半球夏季、南半球冬季，此時漠河地區(qū)白晝?yōu)橐荒曛凶铋L的時期，稱之為“白夜”。【糾錯心得】受地球形狀的影響，地球自轉(zhuǎn)的線速度自赤道向兩極遞減，赤道最大，兩極為 0，在南北緯60處為赤道的一半，任意緯度的線速度為該緯度的余弦值乘以赤道處的線速度。地球自轉(zhuǎn)的角速度除兩極為 0 外，各緯度都相等，均為 15/小時。地球公轉(zhuǎn)的線速度也是在不斷變化的，位于近日點(diǎn)（1 月初）時速度最快，位于遠(yuǎn)日點(diǎn)（

5、7 月初）時速度最慢，其平均速度為30千米/秒。地球公轉(zhuǎn)的角速度同樣是在不斷變化的，近日點(diǎn)最大，遠(yuǎn)日點(diǎn)最小，其平均角速度為1/日。復(fù)習(xí)中識記一些主要的地理數(shù)據(jù)是非常重要的，如二分二至赤道、回歸線、極圈的中午太陽高度數(shù)值或晝夜長短等，會非常有利于一些題目的分析。光照圖判讀能力差，缺乏空間想象能力典型例題1 右圖所示區(qū)域?yàn)榈厍蚰橙盏囊拱肭颍珹為圓心。讀圖回答（1）（3）題。 （1）A點(diǎn)的坐標(biāo)和該日正午太陽高度分別是 A10N，80E 80 B10S，80E 70C10N，100W 80 D10S，100W 70 （2）此時北京時間是 A2 點(diǎn)40 分B14 點(diǎn)40 分C13 點(diǎn)20 分 D1 點(diǎn)2

6、0分 （3）P在Y的 A西北方向 B東南方向 C西南方向 D東北方向 【錯因分析】此題出錯的原因一是空間想象能力不足，不能進(jìn)行正確的圖形轉(zhuǎn)化；二是對圖中各點(diǎn)發(fā)生的地理現(xiàn)象不明確；三是不明確圖中所示半球?yàn)橐拱肭颍凰氖窃诰唧w計(jì)算的時候粗心大意。 圖示半球?yàn)橐拱肭颍Y(jié)合赤道的彎曲情況可以判斷此時北緯80以北地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，XY 所在直線為過南極點(diǎn)的兩條經(jīng)線，Y 點(diǎn)所在經(jīng)線為西經(jīng) 100則 A 點(diǎn)所在經(jīng)線為東經(jīng)80，A為圓心則其緯度為南緯10。 此時太陽直射北緯 10、西經(jīng) l00，A 點(diǎn)正午太陽高度為 70，北京時間為 2 點(diǎn) 40分。從圖中可以看出P在Y的北方，P點(diǎn)在昏線上，因而P點(diǎn)又在Y的東方

7、。 【糾錯心得】在解答有關(guān)光照圖的問題上，一要準(zhǔn)確把握圖中各點(diǎn)（晨昏線與赤道的交點(diǎn)、太陽直射點(diǎn)、晨昏線與緯線圈的切點(diǎn)等）、線（晨昏線、太陽直射經(jīng)線、0時所在經(jīng)線等）、面（赤道面、晨昏圈所在平面等）的準(zhǔn)確含義及其隱藏的條件（太陽直射的半球、太陽直射點(diǎn)可能運(yùn)動的方向、季節(jié)的信息等）；二要能把不常見的光照圖轉(zhuǎn)換成平時常見的側(cè)視圖或俯視圖，這樣有助于對問題的分析。在學(xué)習(xí)的過程中也要注意對常見的光照圖進(jìn)行不同形式的轉(zhuǎn)換，從而達(dá)到熟練掌握的目的。典型例題 2 右圖中 MON 表示晨昏線，陰影部分表示 6 日，非陰影部分與陰影部分的日期不同，據(jù)圖回答（1）（3）題。 （1）下列敘述正確的是A地球公轉(zhuǎn)速度較快

8、 BQ點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時為0 時 CMO為晨線 DNO為晨線 （2）此時北京時間為 A6 日12 時 B7日12時 C6 日24 時 D5 日12時 （3）此時 A開普教炎熱干燥B北半球晝短夜長 C太陽直射點(diǎn)在北半球D地球自轉(zhuǎn)速度最快 【錯因分析】此題出錯的原因一是對圖中信息提取不足，如地球自轉(zhuǎn)的方向；二是對晨昏線的概念及特點(diǎn)理解不透；三是對日期分界線理解不到位，對圖中陰影部分的理解不準(zhǔn)確。根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向可以判斷該半球?yàn)槟习肭颍掌诘姆纸缇€為 0時所在經(jīng)線與 l80經(jīng)線，過晨昏線與緯線圈切點(diǎn)的經(jīng)線為 0時或l2時所在經(jīng)線，由此可以判斷過極點(diǎn)與P點(diǎn)的經(jīng)線為0時所在經(jīng)線，南極點(diǎn)附近出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，

9、NO 為晨線。南極點(diǎn)附近出現(xiàn)極夜為北半球的夏半年，地球公轉(zhuǎn)速度較慢；太陽直射點(diǎn)位于北半球，北半球晝長夜短；開普敦為地中海氣候，此季節(jié)溫和多雨。過Q點(diǎn)的經(jīng)線為180經(jīng)線，過P點(diǎn)的經(jīng)線為西經(jīng)60，從而可知北京時間為7日12時。 【糾錯心得】有關(guān)日期的問題要注意區(qū)分日期的分界線：0 時所在的經(jīng)線和 180經(jīng)線。從 0 時所在的經(jīng)線向東到180經(jīng)線為日期較早的1天，從0時所在的經(jīng)線向西到180經(jīng)線為日期較晚的 1 天。過晨昏線與緯線圈切點(diǎn)的經(jīng)線為 0 時或 12 時，如果該經(jīng)線大部分位于晝半球則為 12 時所在經(jīng)線，若大部分位于夜半球則為 0 時所在經(jīng)線。在今后的復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)對概念的理解，通過一定的練

10、習(xí)來進(jìn)行運(yùn)用。東南 不清楚經(jīng)緯線的長度變化【典型例題】讀圖完成（1）（2）題。 （1）假設(shè)甲、乙、丙三地有三艘船同時出發(fā)駛向180。經(jīng)線，而且同時到達(dá)，速度最快的是 A甲 B乙 C丙 D乙和丙 （2）有關(guān)甲、乙、丙附近三個陰影區(qū)域比例尺大小的敘述，正確的是 A甲處比例尺最小，丙處比例尺最大 B甲、乙、丙處比例尺相同 C甲處比例尺大于乙，乙處比例尺大于丙 D乙處比例尺最小 【錯因分析】該題出錯的原因一是對經(jīng)緯線長度變化的特點(diǎn)不清；二是不能正確比較比例尺的大小。甲、乙、丙三地與 l80度經(jīng)線都相差了5個經(jīng)度，但甲、乙、丙三葩的緯度位置不同，雖然經(jīng)度間隔相同但緯線長度不同，相同經(jīng)度間隔的緯線長自赤道

11、向兩極遞減，緯度越高緯線越短，因而乙地船速度最快。緯度相差一度的經(jīng)線長任何地方都是相等的，結(jié)合上面的分析可知甲、乙、丙附近三個陰影區(qū)域的面積是乙大于丙，丙大于甲。在圖幅相同的情況下，代表的實(shí)際面積越大，比例尺越小，從而可以判斷三地的比例尺是甲處大于丙處，丙處大于乙處。故第（1）題選B，第（2）題選D。 【糾錯心得】比較法是地理學(xué)習(xí)中常用的方法之一，對經(jīng)緯線特點(diǎn)的掌握可采用兩者相互比較的方法進(jìn)行，所有的經(jīng)線都是等長的半圓，理論上講為赤道長度的一半。而緯線的長度則是從赤道想兩極遞減，赤道最長，南北緯60的緯線圈為赤道長度的一半。比例尺的大小要根據(jù)起定義進(jìn)行比較，比例尺的大小是分?jǐn)?shù)值的大小，分子相同

12、分母越大，數(shù)值越小，比例尺越小。等值線的彎曲情況判讀不清【典型例題】讀某等值線圖，圖中數(shù)值abc，據(jù)此回答（1）（3）題。 （1）若該圖為我國某地等溫線分布圖，則影響其彎曲的主要因素可能是A緯度位置 B沿岸暖流 C地形 D夏季風(fēng) （2）若該圖為等高線圖，且該地區(qū)為我國東南某地區(qū)，則 A處坡度小于處 B處為山脊 C處山坡降水較多 D處山坡比處山坡馬尾松長勢好 （3）若該圖為我國某地等壓線圖，則 A處吹偏南風(fēng) B處易出現(xiàn)鋒面 C處降水較多 D該地區(qū)天氣晴朗【錯因分析】該題出錯的原因一是審題不清，思維轉(zhuǎn)換較慢，不能根據(jù)題干的要求思考問題；二是對影響不同等值線發(fā)生彎曲的因素沒有理解或掌握；三是粗心大意

13、，沒有認(rèn)真分析選項(xiàng)。第（1）題，如果是等溫線圖，在沿岸暖流或夏季風(fēng)的影響下等溫線應(yīng)該向溫度低的地方凸出，在緯度因素的影響下等溫線應(yīng)該與緯線平行，圖中等溫線發(fā)生彎曲應(yīng)該是受地形的影響，此處地形應(yīng)較高。第（2）題，若為等高線圖，處等高線最密集，坡度應(yīng)最大，處等高線向海拔高的地方凸出為山谷；圖示地區(qū)位于我國東南地區(qū)，處山坡位于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡降水較多，馬尾松長勢更好。第（3）題，如果為等壓線圖，圖示氣壓系統(tǒng)為低壓，處于低壓槽中易出現(xiàn)鋒面，在低壓控制下多陰雨天氣；因位于我國，處吹偏北風(fēng)；位于冷鋒鋒前降水較少。 【糾錯心得】各類等值線圖是高考青睞的圖形之一，在學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)各類等值線圖的判斷方法，并加以

14、對比，總結(jié)其共同的規(guī)律，注意等值線圖中的彎曲方向、閉合、疏密、數(shù)值（極大值、極小值）、走向等在不同情景中的應(yīng)用。等值線的彎曲凸起部分一般都符合“凸高為低，凸低為高”的高低變化規(guī)律，一般在等高線圖中彎曲部分為山脊（等高線向低值凸起）或山谷（等高線向高值凸起），在等壓線圖中彎曲部分為高壓脊（等壓線向低值凸起）或低壓槽（等壓線向低值凸起），在海水等溫線圖中彎曲的部分一般表示洋流經(jīng)過（等溫線向高值凸起為寒流，等溫線向低值凸起為暖流）。 地形剖面圖判讀不清【典型例題】下面沿甲圖中EF、MN所作的地形剖面分別為乙圖和丙圖，據(jù)此回答（1）（3）題。該地的地形是 A山峰 B山脊 C山谷 D鞍部 地比地 A海拔

15、高，坡度大 B海拔高，坡度小 C海拔低，坡度大 D海拔低，坡度小 地位于地的 A東北方向 B東南方向 C西北方向 D西南方向 【錯因分析】該題組出錯的原因一是看不懂剖面圖，不能根據(jù)乙、丙圖中地勢的起伏變化判斷地形，缺乏空間想象能力；二是對圖中各點(diǎn)定位不準(zhǔn)確。EF剖面線海拔逐漸降低，MN剖面線海拔存在一個最高點(diǎn)，兩者相結(jié)合可判斷該地地形為山脊，EF為脊線，MN為過脊線上O點(diǎn)作的剖面。、兩地位于EF脊線上，從兩點(diǎn)的位置看地海拔高，結(jié)合EF剖面線的起伏狀況可以判斷地坡度更小。地在EF脊線上，地在MN剖面上，可以看出地位于地的東北方向。【糾錯心得】剖面圖的判讀是高考常考的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時不能只在等高線圖上進(jìn)行分析，要根據(jù)剖面圖、示意圖的形狀借助空間想象能力來解決該題中出現(xiàn)的剖面圖組合的問題。根據(jù)等高圖線沿著不同方向作出幾種常見的地形剖面圖進(jìn)行比較，從而掌握其剖面的起伏特征。判斷剖面圖的基本方法如下：仔細(xì)閱讀圖例、比例尺（包括