1、20182018 新人教部編本二年級下冊第 1818 課太空生活趣事多教案一、目標：1 1、認識“舒、必、須”等 1414 個生字，會寫“杯、件”等 4 4 個字,2 2、重點強化翹舌音“舒、設”、平舌音“塑、嗽”及輕聲“咳嗽”，3 3、重點指導寫好左右結構的字“須”，正確流利的朗讀課文。二、重點：識字、寫字、讀準平、翹舌音三、難點：規范書寫“須”，流利的朗讀課文四、關鍵：重點強化翹舌音“舒、設”、平舌音“塑、嗽”及輕聲“咳嗽五、課時：2 2六、教具：多媒體七、學具：生字卡片八、字詞：1 1、四會字：杯、件、住、須、能、飄、必、事、2 2、形近字：杯（水杯）- -懷（懷念）、住（住人）- -柱

2、（柱子）3 3、 多音字：噴pp 訶噴香pp enen噴飯4 4、本課生詞：舒服、安穩、必須、普通、容易5 5、近義詞：知道- -了解、舒服- -舒坦、普通- -一般、可能- -或許6 6、反義詞：舒服- -難受、必須- -不必、失去- -得到、容易- -困難九、句子：背誦部分（自己喜歡的部分）十、課文重點分析部分（寫第 3 3、4 4 自然段）附教案信息技術與學科整合課語文科教學設計方案課題第三十二課太空牛活趣事多教案課型信息技術與 學科整合課 新授課課時1 1授課教師任麗單位龍鳳小學時間12.512.5教 學 目 標1 1、 認識“舒、必、須”等 1414 個生字，會寫“杯、件”等 4 4

3、 個字，2 2、重點強化翹舌音“舒、設”、平舌音“塑、嗽”及輕聲“咳嗽”，3 3、重點指導與好左右結構的字 須，正確流利的朗讀課文。教學重難點關鍵重點：識字、與字、讀準平、翹舌音難點：規范書寫“須”，流利的朗讀課文關鍵：重點強化翹舌音“舒、設”、平舌音“塑、嗽”及輕聲“咳嗽”教學方法講授法教學媒體硬件：生字卡片 軟件：多媒體教學設計思路在學生熟讀基礎上，將生字連冋詞語 起出現。先呈現拼音，然后去 拼音，最后留下生字，讓學生認讀。信息技術與學科整合課語文科教學設計方案教學過程設計意圖時間安排同學們，我們人類世世代代生活在產生探究欲望、興趣3 3地球這個美麗的星球上。遙望茫茫的太 空，人類有許多的

4、夢想，飛上太空，探 索宇宙的奧秘。今天，人們已經成功地飛向了太空，實現了許多夢寐以求的夢不認識的字看音節想。那么，你們想不想知道人大太空中多讀幾遍。的生活是怎樣的呢？（板書課題）1 1、自由讀課文。標注自然段20202 2、出示音節詞，指名領讀。讀準平翹舌音強調：翹舌音：舒、設平舌音：塑、嗽3 3、去音節認讀。杯：利用兩個熟字“木和不”來加強記交流匯報識字方法憶。組詞：杯子、茶杯。運用形象理解來識1515件：用字謎“一人站在牛的左邊“來加記生字深識記。須：讓學生形象理解，三撇就象老爺爺 的胡子。組詞：必須、花須。觀察字的結構1 1、整體觀察，你有什么發現？2 2、你要提示哪個字的哪一筆？強調重

5、點筆畫3 3、范寫。須：強調三撇寫在左側，頁的最后一筆是點。4 4、學生描紅仿寫書空描紅5 5、與同桌讀文，把課文讀正確、流利 說說文中寫了哪些有趣的太空生活？（睡覺、喝水、走路、洗澡）在田字格中書寫其余字在提示基礎上板 書 設計3232太空牛活趣事多舒服通過塑料咳嗽鉤子噴水設計淋浴水杯一件必須綁住課后反思經歷自主識子、交流匯報的過程，使學生掌握換偏旁、聯系生活識子 的識字方法。信息技術與學科整合課語文科教學設計方案課題第三十二課太空牛活趣事多教案課型信息技術與 學科整合課 新授課課時2 2授課教師任麗單位龍鳳小學時間12.512.5教 學 目 標1 1、復習“舒、必、須”等 1414 個生字

6、，會寫“能”等 4 4 個字，重點指 導寫好左右結構的字“飄”及“事”，正確流利有感情的朗讀課文。2 2、通過自讀、集體讀等教學過程，使學生掌握聯系生活實際和圖文結 合、讀中感悟的閱讀方法。3 3、激發學生了解太空生活的常識，了解科技的興趣。教學重點：感情朗讀課文重難點難點：掌握讀中感悟的閱讀方法關鍵關鍵：讀中感悟的閱讀方法教學方法多媒體輔助法教學媒體硬件：生字卡片 軟件：多媒體教學設計學生整體認讀生字，通過復現鞏固識字。帶領學生熟讀課文，再由文 到句，由句到詞，由詞到字，逐步進行認讀。思路教學過程設計意圖時間安排1 1、出示要求認讀的生字卡片。1 1、朗讀課文，說說宇航天員在太空中生 活有哪

7、些有趣的事情？2 2、學習第 3 3 段。（1 1）表演“倒水”讓學生看看這個普通的動作。（2 2）請學生說說，水不往下流的原因。宇航員應該怎能樣才能喝到水呢？（3 3）試想一下，其他東西會有什么變化呢？3 3、學習第 4 4、5 5 段。（1 1）觀察圖畫，宇航員是怎樣走路的？（2 2）更有趣的是咳嗽一聲會有什么變化？（3 3）既然喝水要有吸管，那洗澡怎么辦呢？請同學們想想。追問：同學們，你們看太空生活是不 是很有趣？誰能說說在太空中睡覺、喝 水、走路、洗澡與我們的生活有什么不 同，為什么有這種特殊現象？（失重）1 1、 選自己喜歡的那件有趣事情讀文2 2、書寫生字：請學生認讀生字卡 片設想

8、一下水不往下流，會是什么樣的展開豐富的想象結合課文圖片課件演示來體會想象3 315151010（1 1）出示四會字：能、飄、必、事（2 2）整體觀察，你有什么發現？（3 3）你要提示哪個字的哪一筆？（4 4）哪個字難寫？學生提示（5 5）范寫。須：強調三撇寫在左側，頁的最后一筆 是點。必：“心”的第二筆是臥鉤。飄：強調“風”的第二筆是橫斜鉤，不 寫成橫折彎鉤。事：第橫最長，下面的橫要與出頭。（6 6）其余字在提示基礎上自己描紅仿 寫。1 1、 你還知道太空中的哪些趣事？2 2、讀讀說說（書后練習）3 3、同學們，你們還想多了解一些太空知識嗎？請大家回家后再去找找吧。總結收獲，布置作業說說科學家有什么解決的好辦法結合課文內容理解失重的含義選自己喜歡的段落來讀