1、人教版高中地理必修一自然地理環境的整體性word學案5.1. 自然地理環境的整體性學案課標解析1 .結合實例明白得地理環境整體性的差不多內涵。2 .舉例講明某地理要素在地理環境形成和演化中的作用。3 .舉例講明地理環境各要素的相互作用。4 .從地理環境整體性的視角分析一些自然現象。主干知識的梳理一地理要素間進行著物質與能量的交換1 .地理環境由-、等地理要素組成，這些要素相互、相互，構成一個有機整體。2 .地理要素通過、和等過程進行著和。3 .生物既是自然地理環境的,又是自然地理環境的。生物對自然環境的作用，歸根結底是由于綠色植物能夠進行作用。4 .地球早期大氣的要緊成分是-、和氨。一樣認為，

2、大氣中的氧要緊來源于植物的的作用。二地理要素間相互作用產生新功能1 .地理環境各要素相互作用產生的新功能如、等。2 .生產功能（1）概念生產功能是指自然地理環境具有的能力，生產功能要緊依靠于-（2）光合作用在光合作用過程中，植物提供和,土壤及水圈巖石圈提供及。光合作用通過和的交換，將、等地理要素統一在一起，在一定條件下，生產出。（3）產功能是自然環境的功能而非的功能。3平穩功能是指個自然地理要素通過和交換，使自然地理要素的性質的能力。三自然地理環境具有統一的演化過程1.各個要素的進展演化是，一個要素的演化其他各個要素的演化。自然地理要素具有變化過程，保證了自然地理要素之間的,是的重要表現形式。

3、2.在自然地理環境要素中，受人類直截了當阻礙相對較小的是-，比較容易受人類干擾的是和.四從赤道到兩極的地域分異規律1 .和是自然地理環境的兩個最差不多的特點.2 .和是全球性的地域分異。3 .陸地上不同的地區，由于所處的位置、位置互不相同，形成不同的氣候類型。4 .不同的氣候類型，又對應了與之統一的類型和類型。相應的-、犯-共同形成了有一定呈分布的陸地自然帶。5 .受太陽輻射從向遞減的阻礙，地表景觀和自然帶沿著變化的方向，由赤道向兩極作有規律的更替。這種分異是以為基礎的。6 .橫穿整個大陸的自然帶有-、。7 .大陸東岸中緯度地帶自然帶組合為-、。典題解析例1圖中若a是綠色植物，讀圖完成（1）一

4、一（2）題（1）該圖示的含義是（）A呼吸作用B分解作用C光合作用D化合作用（2）如a在黃上高原，且植被遭到破壞，則下列講法正確的是（）A易產生荒漠化B易使黃土質地變松C易產生水土流失D易形成酸雨解析：（1）綠色植物的光合作用是吸取二氧化碳，放出氧氣：呼吸作用是吸取氧氣，放出二氧化碳；分解作用是把有機物分解為無機物：化合作用是把礦物質合成有機物質。（2）土高原土質疏松，且夏季多暴雨，加上植被破壞，易產生水土流失。例2據陸地環境的整體性的有關知識回答下列咨詢題（1） 假若上圖表示西北內陸地區各環境要素間的關聯性填出相關內容（2） 生態系統的變化回阻礙地貌過程。黃上高原千溝萬壑的地表形狀市由于形成的

5、。（3） 從以上兩實例看出，陸地環境整體性的兩個表現是®解析:地理環境的整體性是本節的重點內容，正確明白得其含義，應把握兩點：陸地環境各要素不是孤立存在和進展的，而是作為整體的一部分進展變化的。某一要素的變化會導致其他要素甚至整個環境狀態的變化，盡管不同地區間的環境要素的具體特點不同，但環境要素之間的關聯性和制約性特點是相同的。(3)見解析課堂練習一選擇題1生物循環過程能夠促使自然界的O物質和化學元素不斷遷移、運動能量不斷流淌轉化物質和化學元素不斷減少二氧化碳和水不斷增多AB0®CD2關于生物對地理環境形成和進展作用的敘述錯誤的是()A生物改變了大氣圈和水圈成分B生物促進了

6、環境中物質的遷移運動C生物的呼吸作用是其改造環境的全然緣故D生物促成了土壤的形成3陸地環境的整體性表現在()陸地環境各要素相互制約，相互滲透陸地環境各要素盡管構成一個整體，然而它們是獨立存在與進展的某一要素的變化，會導致其他要素甚至整個環境狀態的變化各要素對環境的阻礙作用是相同的AB®CD®4下列表達地理環境整體性的是()A我國東南降水多，西北降水少B冬季海南島氣候溫順，而黑龍江卻江河封凍C西北內陸距海遠脩水少內流海多氣候干燥作用強多戔馳沙漠一D赤道地區降水多，氣候溫潤：副熱帶地區降水少，氣候炎熱：極地地區降水少，氣候嚴寒。5每天人類在使用化石燃料過程中向大氣中排放大量的二

7、氧化碳，但大氣中二氧化碳濃度卻差不多穩固，是因為OA大氣本身具有減緩二氧化碳增加的功能B自然地理環境具有平穩功能C自然地理環境具有生產功能D生物要素具有平穩功能6下列環境咨i旬題的形成與森林破壞無關的是()A某河流近年含沙量增大B某地區地下水被污染C某山區地下水位連續降低D地表水上流失加重，氣溫年較差增大二、綜合題7 .讀“光合作用示意圖”回答下列咨詢題。（1）圖中A、B、C、F箭頭表示植物的呼吸作用，他們呼吸的能量和物質是:ABCF（2）箭頭D、E、G表示的是DEG（3）寫出光合作用的反應式。一（4）綠色植物通過上述過程，把環境中的物合成一同時把能轉化成能，貯藏在中08 .讀“環境咨詢題”示

8、意圖，回答：A氣候變化B水旱災難增多C農業減產D土地肥力下降E威逼人類生存F全球變曖（2）環境惡化，威逼人類生存。要和諧人類與環境的關系，必須走，為實現這一目標，公眾參與是一個重要方面，下列哪些行動符合這一要求（）A、 實行垃圾分類存放B、 充分享受生活，購買象牙雕刻的工藝品C、 逢年過節，給親朋好友寄送賀卡D、 出門乘公共汽車或騎自行車E、 購物時，自備布袋或籃子F、 建議家人購買汽車，提高消費檔次能力提高9 .閱讀分析下列資料并回答咨詢題。目前，土地退化是我國面臨的生態環境咨詢題之一。其中土地荒漠化面積以達267.4萬平方千米，約占國上面積的27.4機防治上地退化已成為我國生態環境建設的重

9、要任務。（1）將下列正確的代號填入圖中對應的空白框中（每個代號限填一次）。A風力作用為主B流水作用為主C年降水量大且多暴雨D年降水量少且不穩固（2）導致土地退化的不合理的人類活動要緊有哪些？10 .讀下圖，完成下列咨詢題，（2）和的交換是通過作用進行的,課后學習反思一.單選題：AABCBDBC二.讀圖題：1.（1）熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶亞熱帶常綠硬葉林帶（2）赤道兩極熱量太陽輻射從赤道向兩極遞減緯度變化2、（1）溫帶落葉林帶溫帶草原帶溫帶荒漠帶（2）從沿海向內陸的水分條件溫度條件中緯度（3）溫帶季風氣候溫帶草原耐洪澇、善奔馳（4）畜牧業（5）洪澇“綠洲”1、（1）亞熱帶常綠闊葉林帶溫帶荒漠溫帶季風氣候（2）水熱水稻光照、熱量水、小麥、棉花光熱草場濯溉（綠洲）際導彈