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文檔簡介

1、分類與整理教案 教學目標 1、知識目標：通過學習，讓同學們理解分類的含義，以及整理的方法； 2、能力目標：讓同學們好好體驗學習過程與方法，培養自主學習，合作學習的能力； 3、情緒與情感目標：培養學生探索、分析的能力，為以后整理生活和學習提供基礎，也提供了正確的價值觀。 教學重點 讓學生經歷分類的過程，學會按照一定的標準或自定的標準進行分類。 教學難點 使學生體驗分類標準的多樣性，根據不同的分類標準可以有不同的分類方法教學。 教學過程 一、新課引入 1、 師提出問題：圖示是怎么分類的呢？ 生：是按中文書籍和英文書籍分類的。 2、有幾個同學拿了不同顏色和形狀的氣球，思考到：有這么多氣球，可以怎樣分

2、類呢？ 同學們開始思考：按不同的形狀分一分，每種氣球各有幾個？ A：我先分一分，再數一數。 B：我邊數邊畫； C：3個、4個、5個。 提問：哪種氣球最多？哪種氣球最少 答：球形氣球最多，棒狀氣球最少。 ? 老師提問：還可以怎樣分答：還可以按顏色分。 3、大家一起出去游玩，分兩組做游戲，他們可以怎樣分組呢？ A：我按大人和孩子分； 大人 孩子 人數8 4 ：我按男、女分。B 男 女 人數6 6 然后讓同學們把分類的結果整理在表中。 提問：還可以怎樣分？ 答：還可以根據他們所穿衣服的顏色來分。 二、例與練 、做一做1 如果全班同學分成兩組，可以怎樣分？你能在表中把分組情況表示出來嗎？ 答：可以按男

3、、女分； 例如： 男 女 人數23 20 練習七 1、把車涂上顏色。 4輛 、2 按水果的種類分一分，在下面涂一涂、填一填。 答案：（5）個 ，（4）個，（6）個 3、按樹葉的種類分一分，在涂一涂、填一填。 答案：（6）片，（4）片，（3）片，（3）片。 、4 （1）將這些動物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結果表示出來。 哺乳動物 非哺乳動物 個數6 3 ）你能提出什么數學問題？2（ 問：上面一共有多少只動物？ 答： 9只。 7、給這些同學分類。 （1）按不同的活動分一分，填寫下表。 打乒乓球 踢足球 踢毽 跳繩 人數4 5 3 6 （2）如果分成兩組，可以怎樣分？ 球類運動 非球類運動 人數9 9 ）說一說你知道了什么信息。3（ 答：分類標準不同，分類的結果就不同。 （4）你能提出什么數學問題？ 問：還可以分成哪兩組？ 答：分成桌上運動和桌下運動。 三、課堂練習 我們來分一分吧。 月亮 笑臉 愛心 個數6 9 5 四、課堂小結 、分類與整理結合更能表達清楚。1 2、分類可以根據顏色、形狀、大小等來分。 3、分類的標準不同，分類的結果就不同 五、拓展與延伸 給下面這些圖形分類 長方形 正方 形三角形 圓 橢圓平行四 邊形圓 柱 個數3 2

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