1、九年級上地理教學計劃 3 篇 （ 804 字） 一、學生基本情況分析 九年級共 3 個班，一共 183 人。一個實驗班，兩個平行 班。這屆學生的基礎比較差，尤其是世界地理的空間定位能 力 二、本學期教學內容分析 本學期針對初一和初二內容具體分析如下： 初二上冊一共有五章：第一章是中國的疆域與人口；第 二章是復雜多樣的自然環境節第三章自然資源與經濟發展； 第五章地方文化特色和旅游； 初一上冊共有六章：第一章地圖與地球第二章地圖的基 本運用第三章的陸地和海洋；第四章的多樣的世界氣候；第 五章的居民與聚落；第六章的發展與合作。前四個章節都是 比較重要的。 三、教學目標 由于這期地理考試是四本書，因此

2、這期的主要目標就是 在這期的時間里面把初一和初二的所有知識全部拉通復習 一遍，加強學生的記憶，為竹中的聯考做好準備。 四、教學措施 （ 983 字） 一、 學生基本情況分析 九年級共兩個班， 一共 66 人，上期期末共有 55人及格， 及格率為 64， 19 個優生，優生率為。這屆學生初一的 地理知識掌握的很差。我剛接這屆是升初二的時候，當時他 們有 66 人，其中 11人及格，及格率只有 10，優生 2 人， 優生率為 2，這可以看出他們初一的功底很差，而初二的 知識掌握的相對較好。 二、 本學期教學內容分析 本學期針對初一和初二內容具體分析如下： 初一上冊一共有三章：第一章是地球和地圖；第

3、二章是 國的疆域與人口；第三章是復雜多樣的自然環境。雖然 章節很少，但是內容很多。 初一下冊一共有四章：第四章自然資源與經濟發展；第 五章地方文化特色和旅游；第六章認識區域特征；第七章比 較區域差異。 初二上冊共有四章：第一章的陸地和海洋；第二章的多 樣的世界氣候；第三章的居民與聚落；第四章的發展與合作 這四個章節都是比較重要的。 初二下期共有三章：第五章的認識大洲；第六章的認識 區域；第七章的認識國家。 三、教學目標 由于這期不會地理考試，因此這期的主要目標就是在這 期的時間里面把初一和初二的所有知識全部拉通復習一遍， 加強學生的記憶，為下期的中考做好準備。 四、教學措施 1 、強化學生基礎

4、知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀 圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的 感性認識，強化理性認識。同時做到教學過程 （ 本文來自優 秀教育資源網斐 . 斐. 課. 件. 園） 中做到穿插回憶前面所學知 識，增強知識的橫向和縱向聯系，幫助學生形成比較系統的 知識結構，為今后的繼續學習作好鋪墊。 2 、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能 力。組織好課堂教學， 面向全體學生。 注意收集學生反饋的 信息， 并及時解決學生存在的問題，激發學生情感，創造良 好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生 積極主動的學習。 3 、作業及時的收交批改。 五、教學進度 本學期課時為 18 課時，每周 2 課時 教學內容及參考課時如下：第七章、 比較區域差異 2課 初一內容： 第一章、 時 第二章、 時 第三章、 時 第四章、 時 第五章、 時 第六章、 時 地球和地圖 2 課 中國的疆域與人口 2 課 復雜多樣的自然環境 2 課 自然資源與經濟發展 2 課 地方文化特色和旅游 2 課 認識區域特征 2課 初二內容： 第一章、陸地和海洋 2 課時 第二章、多樣的世界氣候 2 課