1、質量監控系列材料周家小學期末考試質量分析會個人發言稿發言人：楊阿波時間：2015.11.15、上半學期的工作總結。本人任教五年級（1）班數學和五年級的音樂課，能夠做到認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導 工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生, 尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教 學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，并且取得了較好成績,本人的教學經驗及體會是:1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基 本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教

2、材的結構，重點與難點, 掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣, 學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法, 解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排 每節課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生, 注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時， 激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課 堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生, 注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作 業少而精，減輕學生的負

3、擔。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩,缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的 學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在后進 生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸 摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人 的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的 理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書

4、，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在下學期的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚 優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。二、下半學期的工作措施。1、認真鉆研和深入挖掘數學教材資源是用好新教材的基礎2、培養學生良好的數學學習習慣(1) 加強學生聽課習慣的養成訓練(2) 培養學生認真審題的習慣(3) 培養學生勤于動腦，善于思考的習慣(4) 培養學生認真書寫，字跡清楚，格式正確完整。(5) 培養學生認真獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。(6) 培養學生的估算能力 3、做好培優補差工作老師要用心去教，學生要用心去學。(2)要確定培優補差的目標精選范本培優應立足于課堂

5、，補差更多的是課外下功夫(4)精心組織課堂教學，為培優補差工作提供良好時機2015年11月15日質量監控系列材料周家小學期中考試質量分析會個人發言稿發言人：王春光時間：2016.5.3、上半學期的工作總結。（一）、思想政治方面平時認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事,注重政治理 論的學習.帶領搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服 從安排，人際關系融洽。始終以教育法、教師法做為自己的 行動準則。依法執教，依法治教、教書育人、為人。（二）、教育教學工作方面在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法

6、。根據教學內容及學生的實 際,設計課的類型,擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間 安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到 有備而來”每 堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有 趣的教具,課后及時對該課用出總也,力求準確把握難重點，難點.并注 重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注 意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,充分體現學生學得容易，學得輕松,覺得 愉快,注意

7、精神，培養學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培 養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的 思維素質.保證每一節課的質量。3、認真及時批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出 現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教 學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情 況，并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大.5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課

8、堂、做到學有所用。6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進 生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重 要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓 他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣 后進 生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。7、積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入 了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的 各種素質都得到有較的發展和培養。一份耕耘,一份收獲。我相信自己在以后的工作中會做的更好!二、下半學期的工作措施。1、要切實加強對后進生