1、“（蘇秦）說秦王書十上，而說不行”閱讀答案（附翻譯）閱讀下面的文言文，完成10 12題。說秦王書十上，而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。資用乏絕，去秦而歸。 負書擔(dān)囊,形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家,妻不下纴,嫂不為炊,父母不與 言。乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公陰符之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀 書欲睡，引錐自刺其股，流血至足，曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿 相之尊者乎？ ”期年，揣摩成，乃說趙王于華屋之下。抵掌而談，趙王大悅封為 武安君受相印革車百乘錦繡千純白璧百雙黃金萬鎰以隨其后約從散橫以抑強秦 故蘇秦相于趙而關(guān)不通。當(dāng)此之時，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權(quán), 皆欲決

2、于蘇秦之策。不費斗糧，未煩一兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸 侯相親賢于兄弟。夫賢人任而天下服，一人用而天下從。故曰式于政，不式于勇, 式于廊廟之內(nèi)，不式于四境之外。當(dāng)秦之隆，黃金萬鎰為用，轉(zhuǎn)轂連騎，煊煌于 道路，山東之國，從風(fēng)而服，使趙大重。將說楚王，路過洛陽，父母聞之，清宮 除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里；妻側(cè)目而視，側(cè)耳而聽；嫂蛇行匍匐，四拜自跪 而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”蘇 秦曰：“嗟乎！貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人生世上，勢位富貴蓋可忽 乎哉！”10.下列加點詞的解釋不正確的一組是A.妻不下纴，嫂不為炊炊：做飯B.簡練以為揣摩簡練：簡明

3、精練C.當(dāng)秦之隆，黃金萬鎰為用隆：地位高D.嫂，何前倨而后卑也倨：傲慢11 .下列各組句子中加點詞的用法和意義相同的一組是A. 引錐自刺其股，流血至足吾其還也B. 抵掌而談，趙王大悅今行而無信，則秦未可親也C. 當(dāng)秦之隆，黃金萬鎰為用臣之壯也，猶不如人D. 諸侯相親賢于兄弟得復(fù)見將軍于此12.下列用“/”給文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項是A.趙王大悅封為武安君受相印革車百乘錦繡千純白璧百雙黃金萬鎰以隨其 后約從散橫以抑強秦故蘇秦相于趙而關(guān)不通。B.趙王大悅封為武安君受相印革車百乘錦繡千純白璧百雙黃金萬鎰以隨其 后約從散橫以抑強秦故蘇秦相于趙而關(guān)不通。C.趙王大悅封為武安君受相印革車百乘錦

4、繡千純白璧百雙黃金萬鎰以隨其 后約從散橫以抑強秦故蘇秦相于趙而關(guān)不通。D.趙王大悅封為武安君受相印革車百乘錦繡千純白璧百雙黃金萬鎰以隨其 后約從散橫以抑強秦故蘇秦相于趙而關(guān)不通。13.將上文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語 資用之絕，去秦而歸。 期年，揣摩成，乃說趙王于華屋之下。 嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。參考答案:簡練：在學(xué)藝上下功夫磨練。“之”：主謂之間取消句子獨立性。物資用品匱之，離開秦國回家。一年的工夫，鉆研成功，于是在華麗的殿堂中勸說趙王。嫂子匍匐在地像蛇那樣爬行，行四拜大禮跪地謝罪。附譯文游說秦王,上書進言十次，他游說的內(nèi)容得不到實行。黑貂皮衣破了，百斤黃 金用光了。資用匱乏，離開秦國回家

5、。他挑著書囊，體態(tài)憔悴，面容黃黑，帶有 慚愧的樣子。回到家里，妻子不從織布機上下來迎接他，嫂子不給他做飯，父母 不跟他說話。于是他在夜間打開書籍，擺開十幾個書箱，找到姜太公的兵書陰 符的謀略，伏案誦讀，選來熟習(xí)，探求它的真諦。讀書困倦想睡，就拿起錐子 刺自己的大腿，血流到腳上，他說：“哪里有游說君王不能讓他們拿出金玉錦繡， 取得卿相尊位的呢？” 一年的工夫， 鉆研成功，于是在華麗的殿堂中博得趙王的 賞識。親密交談，趙王非常高興，封他為武安君，授給相印，隨后賞賜他兵車百 輛錦繡千匹，白璧百雙，黃金萬鎰。締結(jié)合縱離散連橫，來抑制強大的秦國，所 以蘇秦在趙國為相，函谷關(guān)封閉。這時候，那么廣大的天下，

6、那么眾多的人民， 那么威嚴(yán)的王侯，那么有權(quán)勢的謀臣，都要取決于蘇秦的策略。沒有耗費一斗糧 食，沒有煩勞一兵一卒上陣打仗，沒有扯斷一根弓弦，沒有弄折一支羽箭，諸侯 之間相互親近勝過親兄弟。賢能的人得到任用天下人服從，一個人被重用天下人 跟隨。所以說，用在政治上，不用在勇武上，用在朝廷之內(nèi)，不用在邊境之外。 當(dāng)蘇秦身在高位的時候，黃金萬鎰隨他使用，車輪飛轉(zhuǎn)，馬隊相連，在道路上光 彩奪目，六國諸侯，聞風(fēng)服從，使趙國的地位十分顯要。將要去游說楚王，路過 洛陽，父母聽到消息，收拾房屋清掃道路，安排樂隊設(shè)置酒宴，到城郊三十里之 外迎接；妻子不敢正眼看他，側(cè)著耳朵聽他說話；嫂子匍匐在地像蛇那樣爬行， 行四拜

7、大禮跪地謝罪。蘇秦說：“嫂子，為什么先前那樣傲慢，如今又這樣卑躬 屈膝呢？ ”他嫂子答：“因為現(xiàn)在你地位尊顯、錢財富裕的緣故。”蘇秦說道：“唉！ 一個人如果窮困落魄，連父母都不把他當(dāng)兒子，然而一旦富貴顯赫之后， 親戚朋友都感到畏懼。一個人活在世界上，權(quán)勢和富貴怎么能忽視不顧呢！”笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究

8、*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教* G根本，以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師