1、藍熊船長的十三條半命讀后感 4篇藍熊船長的十三條半命讀后感 4篇1純粹的童話藍熊船長的13條半命，如此厚重的一本書，據說 41萬字，有著真實存 在的魔力，吸引我一口氣讀完了。天啊！從未有哪本書像它一樣讓我如此癡迷， 不，是瘋狂！來歷不明的藍熊，帶領我進入冒險和幽默失控的世界。 從此，我也就著了魔。 在這個名叫查莫寧的大陸上，海盜是侏儒，船怪是幽靈，沙塵暴有形，海市蜃樓 可以居住，城市會飛上天，每一個美麗的景色后面都潛伏著一種致命的危險。 而我，就是一只會爬行、會蹦跳、會飛翔的千足蜈蚣，穿梭在他們之中”失控”的幻想卻令人發噱的奇妙，它讓我的思維也像千足蜈蚣的觸角，肆 意抓撓。它讓我神魂顛倒，愛它

2、癡狂。如果非要找個原因，就在于它的純粹，作 為一部童話的純粹。它的純粹在于原生態的語言。文章沒有刻意優美的措辭，沒有語言的精心加 工，完美地保留了最原汁原味的故事，用最樸素的語言，重現最逼真的情節。沒 有”意味深長”地描繪，一是一，二是二，不用讀者費力揣摩作者所要達到的” 深層含義”，看似平白的描述，卻恰恰最真實地呈現翻天覆地的變幻。這單純， 這真實，都是源自作者對世界本真的崇尚， 對兒童難得的那份天真幻想，小心翼 翼地呵護和滋養。它的純粹在還體現在內容。以前讀過的許多童話，有的意在批判，有的意在 諷刺，還有的意在贊揚，但無論如何，總有個寓意，有個主旨，有個所謂的深刻 思想，從可愛的文字中堂而

3、皇之滲透出來，讓小讀者在享受歡快有趣的故事之后， 還要故作”深沉”地體會故事中嵌入的超乎我們年齡的深刻。唯有這一本，使我鬼使神差鉆入其中，從此再無其它念想，一門心思只想好奇地前行。已到結局， 也全然不覺，掀到最后一頁，才恍然大悟。而思維依然固執地停留在那兒，不愿 回來，滿腦子充滿的只有對那個奇妙國度的迷戀和遐想。感謝這本書，讓我重新擁有了久違的”孩子的思維”.回憶中，只有那驚險刺激的故事，而那些重要的” 主旨”早已在閱讀的過程中滲入了我全身流淌的血液，完美地融合于我一刻也不 停息的呼吸。它的故事是真正可愛的，完完全全脫離了現實的繁瑣。它的純粹還在于幻想。在思維被現實羈絆的人看來，這本書好像一個

4、精神失 常的人說著胡話：七個腦子的教授，以地毯在空間行走的明膠王子，在甜戈壁上尋找海市蜃樓的根泊耳人。無數個幻想構成了一個完全不一樣的世界。 在這個世 界我們自由地呼吸，精神得到前所未有的滋養和生長。 看到它，我仿佛又回到了 童年，酣暢淋漓地享受那種模糊的無以言表的美妙，找回了遺失許久的，天馬行 空的想象。我又可以無拘無束地幻想，如此大膽自在地脫離現實，翱翔在自由的 咼空。讓我們重新成為孩子，從在人長大的過程中，我們不斷碰撞真實，舍棄幻想。我們在接納這個世界， 也盡量讓世界接納自己。為此，我們被迫不斷放棄本來就擁有的東西， 比如單純， 比如質樸，比如最不符合實際的念頭。當我們在殘酷的現實中跌打

5、滾爬，身心疲 憊時，這本書恰恰為我們提供了一個純粹的奇異世界， 真實中找出美好，構成整個幻想。這才是純粹的童話，看似虛假，又蘊含最真實 的美妙。七年級六班段天宇2藍熊船長的十三條半命讀后感最近讀了一本有趣的書，這本書是一本非常有趣的科幻小說，它總能給人不 一樣的感受和想象，它有一個同樣有趣的名字-藍熊船長的十三條半命。這本書的主角是一只熊，一直渾身藍色皮毛的藍熊，在一個名叫”查莫寧” 的大陸上，過著十三條半不同方式的命，每一條都令人回味無窮。查莫寧，一個 猶如面包一樣的大陸，漂浮在大西洋上。我一直覺得，我看的不是一本書，而是兩本書。一本是名叫藍熊床長的十 三條半命的科幻小說，另一本是名叫查莫寧

6、及其周邊地區的奇跡、種群和怪 異現象百科全書的百科全書，同時，百科全書是科幻小說的附屬書，是用來講 解藍熊在查莫寧過他的十三條半命時，經歷的種種事情的解釋。合上這本書的一刻，我在思考，作者是不是和他筆下的，阿卜杜納赫蒂博 士一樣，都有著七個大腦，不然，他怎么能想出這么驚心動魄的故事呢？我最喜歡的一條命，是藍熊在龍卷風城里的生命。在這條生命里，我看見了 藍熊的成長，是他在本書到現在的成長。最開始，回想一下，”懶”熊在美食島 上，我都有些討厭藍熊了，他是那樣的好吃懶做，坐享其成。他不知道去勞動， 只是在享受，不過我轉念一想，這是情有可原的。藍熊沒有父母，至少他從來沒 有受到他父母的任何一點點幫助教

7、導， 他只靠自己，只能靠自己。他連自己是什 么都不知道，更不會思考，思考他食物的來源，思考他為什么會有這一切。他也 不會進步，他不懂的進步，不知道進步這一回事兒。不過，經過納赫蒂教授在黑 暗山里對他的教導，他不僅學會了思考，還有了很多科學家才知道，甚至還知道 了很多現在都不知道的知識。他的成長并不局限于他的知識層面。 在龍卷風城里，他不甘于在這個只會讓 人不斷變老的小城里，運用他的智慧，找出了龍卷風靜止時間周期，順利的帶領 了小城里的年輕人，永遠離開了龍卷風城。這就是他的改變，這是我看見的另外一個，與以前不同的藍熊。我再次理解了一個老道理，世上無難事，只要肯攀登。七年級六班趙婉辰3藍熊船長的十

8、三條半命讀后感這是一本有意思又神奇的書。初讀，只覺得這是一本幼稚的書，與我初中生 的年齡有點格格不入。但每再讀一遍，都能有更多感受，發現更多哲理。這是一 本值得重復閱讀、不斷揣摩的書，在有趣的欣賞體驗中，體會明白更多。這本書中提到的藍熊船長的十三條半命，實際每一條命都代表著他一次死里 逃生。在美食島中，藍熊竭力描述著他所遇到的所有神奇的美食，美食島如同天堂一般，令他異常陶醉。最終，他發現自己被喂成了肥豬。在美食島反過來將要 吃掉他時，幸好恐龍麥克救了他。這是一個典型的教育故事，在具體而又精彩的 描繪下自然散發著”不可白吃，不要貪婪”的道理。每次都在最后一秒救人的恐 龍麥克不僅代表善良與奉獻，同

9、時也教育那些對生命不負責任瘋狂任性的愚蠢人 類，讓人在最后一秒認識到生命的可貴，惡。伴隨著藍熊船長的探險，我們和他一道經歷了更多，也懂得了更多。在黑暗 山的迷宮中，我們見識了黑山蟲的堅韌和頑強。 在大森林的逃亡中，我們懂得了 要認清現實，遠離迷惑，不能魯莽的道理。同樣，我們也會為在甜戈壁那沒有主 見、行為空虛的根泊耳人感嘆。對于企圖控制他人思想，沒有人性與靈魂的查莫 名我和藍熊船長同樣表達最徹底的厭我對坑道鬼充滿興趣，雖然藍熊的老師形容他們是最令人厭惡的生靈， 因為 他們以聲名狼藉為榮，也就是坑道鬼這個角色，令藍熊船長深深感受到了丑惡的 存在。但坑道鬼自己卻總是說”永遠不要相信一個坑道鬼”，這

10、令我對他卻有不同的看法。他很真實，對自己的描述坦誠，而對他人的欺騙與行惡完全基于這句 話之上。行惡是這個物種存在于世界的一種”規則”，也許作者塑造這個形象，是為了批判那些虛偽的行善者。這本書采取純童話的描述，在具體的故事中，使每個復雜的形象逐漸鮮明， 故事情節如同磁石，緊緊吸引我們，深陷每一個情境，去尋找現實的影子，去感 悟更多。整個故事完全基于幻想，世界的運轉規律都進行了顛覆，萬物都脫離了 原先模樣。但作者大膽又細膩的想象使得一切又感覺如此真實，畢竟，世界最本質的法則不會變。這的確是一本讓人不斷滋生更多感悟的很有趣的童話書。七年級六班段天敖4藍熊船長的十三條半命讀后感城市而每一個寒假里，我讀

11、了一本小說名叫藍熊船長的十三條半命。小說主人公- 只來歷不明的藍熊，歷盡艱辛，來到了查莫寧-一個童話般的王國。在那里，一 切皆有可能，每一次冒險都要自力更生。藍熊的冒險，弓I來了許多稀奇古怪，不 可思議的故事：智力是一種傳染病，沙塵暴是有形的，海市蜃樓可以居住， 會飛上天空那里居住著各種各樣被我們從日常生活中趕走的生靈， 美麗的景色后，往往都潛伏著一種致命的危險。差點被卷在十三個半片段生命里，藍熊經歷了許多驚險的事；冒險過程中， 入激流漩渦，逃出船怪島，幸免進高爾梅提卡的嘴巴，險些被森林蜘蛛精吃掉， 穿過戈壁荒原，來到了它夢想要去的地方，剛在亞特蘭蒂斯站穩了腳跟，亞特蘭 蒂斯就飛了起來，它想從水路離開，卻偏偏被抓到了莫洛赫神號上，從莫洛赫神 號上逃出來后，又去了可能是它出生的地方的大森林每一個場景都驚心動 魄，隨著作者的描繪與藍熊船