1、藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命讀后感 4篇藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命讀后感 4篇1純粹的童話(huà)藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命，如此厚重的一本書(shū)，據(jù)說(shuō) 41萬(wàn)字，有著真實(shí)存 在的魔力，吸引我一口氣讀完了。天啊！從未有哪本書(shū)像它一樣讓我如此癡迷， 不，是瘋狂！來(lái)歷不明的藍(lán)熊，帶領(lǐng)我進(jìn)入冒險(xiǎn)和幽默失控的世界。 從此，我也就著了魔。 在這個(gè)名叫查莫寧的大陸上，海盜是侏儒，船怪是幽靈，沙塵暴有形，海市蜃樓 可以居住，城市會(huì)飛上天，每一個(gè)美麗的景色后面都潛伏著一種致命的危險(xiǎn)。 而我，就是一只會(huì)爬行、會(huì)蹦跳、會(huì)飛翔的千足蜈蚣，穿梭在他們之中”失控”的幻想?yún)s令人發(fā)噱的奇妙，它讓我的思維也像千足蜈蚣的觸角，肆 意抓撓。它讓我神魂顛倒，愛(ài)它

2、癡狂。如果非要找個(gè)原因，就在于它的純粹，作 為一部童話(huà)的純粹。它的純粹在于原生態(tài)的語(yǔ)言。文章沒(méi)有刻意優(yōu)美的措辭，沒(méi)有語(yǔ)言的精心加 工，完美地保留了最原汁原味的故事，用最樸素的語(yǔ)言，重現(xiàn)最逼真的情節(jié)。沒(méi) 有”意味深長(zhǎng)”地描繪，一是一，二是二，不用讀者費(fèi)力揣摩作者所要達(dá)到的” 深層含義”，看似平白的描述，卻恰恰最真實(shí)地呈現(xiàn)翻天覆地的變幻。這單純， 這真實(shí)，都是源自作者對(duì)世界本真的崇尚， 對(duì)兒童難得的那份天真幻想，小心翼 翼地呵護(hù)和滋養(yǎng)。它的純粹在還體現(xiàn)在內(nèi)容。以前讀過(guò)的許多童話(huà)，有的意在批判，有的意在 諷刺，還有的意在贊揚(yáng)，但無(wú)論如何，總有個(gè)寓意，有個(gè)主旨，有個(gè)所謂的深刻 思想，從可愛(ài)的文字中堂而

3、皇之滲透出來(lái)，讓小讀者在享受歡快有趣的故事之后， 還要故作”深沉”地體會(huì)故事中嵌入的超乎我們年齡的深刻。唯有這一本，使我鬼使神差鉆入其中，從此再無(wú)其它念想，一門(mén)心思只想好奇地前行。已到結(jié)局， 也全然不覺(jué)，掀到最后一頁(yè)，才恍然大悟。而思維依然固執(zhí)地停留在那兒，不愿 回來(lái)，滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)的只有對(duì)那個(gè)奇妙國(guó)度的迷戀和遐想。感謝這本書(shū)，讓我重新?lián)碛辛司眠`的”孩子的思維”.回憶中，只有那驚險(xiǎn)刺激的故事，而那些重要的” 主旨”早已在閱讀的過(guò)程中滲入了我全身流淌的血液，完美地融合于我一刻也不 停息的呼吸。它的故事是真正可愛(ài)的，完完全全脫離了現(xiàn)實(shí)的繁瑣。它的純粹還在于幻想。在思維被現(xiàn)實(shí)羈絆的人看來(lái)，這本書(shū)好像一個(gè)

4、精神失 常的人說(shuō)著胡話(huà)：七個(gè)腦子的教授，以地毯在空間行走的明膠王子，在甜戈壁上尋找海市蜃樓的根泊耳人。無(wú)數(shù)個(gè)幻想構(gòu)成了一個(gè)完全不一樣的世界。 在這個(gè)世 界我們自由地呼吸，精神得到前所未有的滋養(yǎng)和生長(zhǎng)。 看到它，我仿佛又回到了 童年，酣暢淋漓地享受那種模糊的無(wú)以言表的美妙，找回了遺失許久的，天馬行 空的想象。我又可以無(wú)拘無(wú)束地幻想，如此大膽自在地脫離現(xiàn)實(shí)，翱翔在自由的 咼空。讓我們重新成為孩子，從在人長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不斷碰撞真實(shí)，舍棄幻想。我們?cè)诮蛹{這個(gè)世界， 也盡量讓世界接納自己。為此，我們被迫不斷放棄本來(lái)就擁有的東西， 比如單純， 比如質(zhì)樸，比如最不符合實(shí)際的念頭。當(dāng)我們?cè)跉埧岬默F(xiàn)實(shí)中跌打

5、滾爬，身心疲 憊時(shí)，這本書(shū)恰恰為我們提供了一個(gè)純粹的奇異世界， 真實(shí)中找出美好，構(gòu)成整個(gè)幻想。這才是純粹的童話(huà)，看似虛假，又蘊(yùn)含最真實(shí) 的美妙。七年級(jí)六班段天宇2藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命讀后感最近讀了一本有趣的書(shū)，這本書(shū)是一本非常有趣的科幻小說(shuō)，它總能給人不 一樣的感受和想象，它有一個(gè)同樣有趣的名字-藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命。這本書(shū)的主角是一只熊，一直渾身藍(lán)色皮毛的藍(lán)熊，在一個(gè)名叫”查莫寧” 的大陸上，過(guò)著十三條半不同方式的命，每一條都令人回味無(wú)窮。查莫寧，一個(gè) 猶如面包一樣的大陸，漂浮在大西洋上。我一直覺(jué)得，我看的不是一本書(shū)，而是兩本書(shū)。一本是名叫藍(lán)熊床長(zhǎng)的十 三條半命的科幻小說(shuō)，另一本是名叫查莫寧

6、及其周邊地區(qū)的奇跡、種群和怪 異現(xiàn)象百科全書(shū)的百科全書(shū)，同時(shí)，百科全書(shū)是科幻小說(shuō)的附屬書(shū)，是用來(lái)講 解藍(lán)熊在查莫寧過(guò)他的十三條半命時(shí)，經(jīng)歷的種種事情的解釋。合上這本書(shū)的一刻，我在思考，作者是不是和他筆下的，阿卜杜納赫蒂博 士一樣，都有著七個(gè)大腦，不然，他怎么能想出這么驚心動(dòng)魄的故事呢？我最喜歡的一條命，是藍(lán)熊在龍卷風(fēng)城里的生命。在這條生命里，我看見(jiàn)了 藍(lán)熊的成長(zhǎng)，是他在本書(shū)到現(xiàn)在的成長(zhǎng)。最開(kāi)始，回想一下，”懶”熊在美食島 上，我都有些討厭藍(lán)熊了，他是那樣的好吃懶做，坐享其成。他不知道去勞動(dòng)， 只是在享受，不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，這是情有可原的。藍(lán)熊沒(méi)有父母，至少他從來(lái)沒(méi) 有受到他父母的任何一點(diǎn)點(diǎn)幫助教

7、導(dǎo)， 他只靠自己，只能靠自己。他連自己是什 么都不知道，更不會(huì)思考，思考他食物的來(lái)源，思考他為什么會(huì)有這一切。他也 不會(huì)進(jìn)步，他不懂的進(jìn)步，不知道進(jìn)步這一回事兒。不過(guò)，經(jīng)過(guò)納赫蒂教授在黑 暗山里對(duì)他的教導(dǎo)，他不僅學(xué)會(huì)了思考，還有了很多科學(xué)家才知道，甚至還知道 了很多現(xiàn)在都不知道的知識(shí)。他的成長(zhǎng)并不局限于他的知識(shí)層面。 在龍卷風(fēng)城里，他不甘于在這個(gè)只會(huì)讓 人不斷變老的小城里，運(yùn)用他的智慧，找出了龍卷風(fēng)靜止時(shí)間周期，順利的帶領(lǐng) 了小城里的年輕人，永遠(yuǎn)離開(kāi)了龍卷風(fēng)城。這就是他的改變，這是我看見(jiàn)的另外一個(gè)，與以前不同的藍(lán)熊。我再次理解了一個(gè)老道理，世上無(wú)難事，只要肯攀登。七年級(jí)六班趙婉辰3藍(lán)熊船長(zhǎng)的十

8、三條半命讀后感這是一本有意思又神奇的書(shū)。初讀，只覺(jué)得這是一本幼稚的書(shū)，與我初中生 的年齡有點(diǎn)格格不入。但每再讀一遍，都能有更多感受，發(fā)現(xiàn)更多哲理。這是一 本值得重復(fù)閱讀、不斷揣摩的書(shū)，在有趣的欣賞體驗(yàn)中，體會(huì)明白更多。這本書(shū)中提到的藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命，實(shí)際每一條命都代表著他一次死里 逃生。在美食島中，藍(lán)熊竭力描述著他所遇到的所有神奇的美食，美食島如同天堂一般，令他異常陶醉。最終，他發(fā)現(xiàn)自己被喂成了肥豬。在美食島反過(guò)來(lái)將要 吃掉他時(shí)，幸好恐龍麥克救了他。這是一個(gè)典型的教育故事，在具體而又精彩的 描繪下自然散發(fā)著”不可白吃，不要貪婪”的道理。每次都在最后一秒救人的恐 龍麥克不僅代表善良與奉獻(xiàn)，同

9、時(shí)也教育那些對(duì)生命不負(fù)責(zé)任瘋狂任性的愚蠢人 類(lèi)，讓人在最后一秒認(rèn)識(shí)到生命的可貴，惡。伴隨著藍(lán)熊船長(zhǎng)的探險(xiǎn)，我們和他一道經(jīng)歷了更多，也懂得了更多。在黑暗 山的迷宮中，我們見(jiàn)識(shí)了黑山蟲(chóng)的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。 在大森林的逃亡中，我們懂得了 要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)離迷惑，不能魯莽的道理。同樣，我們也會(huì)為在甜戈壁那沒(méi)有主 見(jiàn)、行為空虛的根泊耳人感嘆。對(duì)于企圖控制他人思想，沒(méi)有人性與靈魂的查莫 名我和藍(lán)熊船長(zhǎng)同樣表達(dá)最徹底的厭我對(duì)坑道鬼充滿(mǎn)興趣，雖然藍(lán)熊的老師形容他們是最令人厭惡的生靈， 因?yàn)?他們以聲名狼藉為榮，也就是坑道鬼這個(gè)角色，令藍(lán)熊船長(zhǎng)深深感受到了丑惡的 存在。但坑道鬼自己卻總是說(shuō)”永遠(yuǎn)不要相信一個(gè)坑道鬼”，這

10、令我對(duì)他卻有不同的看法。他很真實(shí)，對(duì)自己的描述坦誠(chéng)，而對(duì)他人的欺騙與行惡完全基于這句 話(huà)之上。行惡是這個(gè)物種存在于世界的一種”規(guī)則”，也許作者塑造這個(gè)形象，是為了批判那些虛偽的行善者。這本書(shū)采取純童話(huà)的描述，在具體的故事中，使每個(gè)復(fù)雜的形象逐漸鮮明， 故事情節(jié)如同磁石，緊緊吸引我們，深陷每一個(gè)情境，去尋找現(xiàn)實(shí)的影子，去感 悟更多。整個(gè)故事完全基于幻想，世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律都進(jìn)行了顛覆，萬(wàn)物都脫離了 原先模樣。但作者大膽又細(xì)膩的想象使得一切又感覺(jué)如此真實(shí)，畢竟，世界最本質(zhì)的法則不會(huì)變。這的確是一本讓人不斷滋生更多感悟的很有趣的童話(huà)書(shū)。七年級(jí)六班段天敖4藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命讀后感城市而每一個(gè)寒假里，我讀

11、了一本小說(shuō)名叫藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命。小說(shuō)主人公- 只來(lái)歷不明的藍(lán)熊，歷盡艱辛，來(lái)到了查莫寧-一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)。在那里，一 切皆有可能，每一次冒險(xiǎn)都要自力更生。藍(lán)熊的冒險(xiǎn)，弓I來(lái)了許多稀奇古怪，不 可思議的故事：智力是一種傳染病，沙塵暴是有形的，海市蜃樓可以居住， 會(huì)飛上天空那里居住著各種各樣被我們從日常生活中趕走的生靈， 美麗的景色后，往往都潛伏著一種致命的危險(xiǎn)。差點(diǎn)被卷在十三個(gè)半片段生命里，藍(lán)熊經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的事；冒險(xiǎn)過(guò)程中， 入激流漩渦，逃出船怪島，幸免進(jìn)高爾梅提卡的嘴巴，險(xiǎn)些被森林蜘蛛精吃掉， 穿過(guò)戈壁荒原，來(lái)到了它夢(mèng)想要去的地方，剛在亞特蘭蒂斯站穩(wěn)了腳跟，亞特蘭 蒂斯就飛了起來(lái)，它想從水路離開(kāi)，卻偏偏被抓到了莫洛赫神號(hào)上，從莫洛赫神 號(hào)上逃出來(lái)后，又去了可能是它出生的地方的大森林每一個(gè)場(chǎng)景都驚心動(dòng) 魄，隨著作者的描繪與藍(lán)熊船