1、識字6教學目標1.學會本課生字，認識由生字組成的動物名稱。會寫本課的生字。2.了解十二種動物的樣子，建立起名稱與實物的聯(lián)系。3.正確地朗讀韻文。4.對學生進行保護動物的教育。教學重難點認識十二種動物，掌握本課的生字。教具準備多媒體課件、動物圖片、詞語卡片。教學過程一、獅子過生日。1.同學們森林里要舉行生日會，所以布置得可漂亮了，（出示課件生日會圖片）是誰過生日呢？我們快去瞧一瞧。2.課件出示獅子字圖，請學生回答是誰過生日？再提問你是用什么方法認識“獅子”這個詞的？小結識字的方法：看圖識字。請同學們把這個詞讀準。提醒學生注意“子”讀輕聲。3.送邀請卡。（獅子邀請了很多朋友來參加它的生日會，它想請

2、同學們幫它送邀請卡。）邀請卡（1）請同學們用看圖識字的方法看看獅子請了哪些動物。出示課件圖與字“大象”“老虎”“猴子”“孔雀”。學生認讀“大象”“老虎”“猴子”“孔雀”。送邀請卡片（說明：教師說動物住在哪號房，學生把字卡貼到黑板相應的房號上）。邀請卡（2）出示帶拼音的字卡“鸚鵡”、“仙鶴”、“麋鹿”、“棕熊”、“袋鼠”讓學生看拼音識字。小結識字方法：看拼音識字。學生認讀“鸚鵡”、“仙鶴”、“麋鹿”、“棕熊”、“袋鼠”。送邀請卡。（說明：請同學把相應的圖貼到字的旁邊。）邀請卡（3）只給詞語“猩猩”“斑馬”。問問有什么方法來送卡片。小結識字方法：查字典。分小組組查字典。一二組查“猩”字，三四組查“

3、斑”字。請同學到黑板上寫出查到的字和拼音。教師根據(jù)學生的書寫說說如何寫好這兩個字。教師示范書寫，學生描紅。學生指路，老師來送邀請卡片。4.過渡：動物朋友們收到邀請卡，都來到了生日會上，同學趕快打開書第72頁識字六到生日會去和它們交朋友吧。（同學們自由認讀、同桌合作讀。）5.練習說話。（1）用“我的好朋友有有還有”練習說話。（2）請學生上講臺指著黑板上的圖和詞語來說話。二、小游戲：看禮物。過渡語：同學們讀得這么認真，獅子可高興了，它要和你們一起分享它的生日禮物。出示課件。（課件說明：出示和本課動物有關的一些物品的圖和字，讓學生認讀。如：鐵獅子酒、斑馬牌大油漆筆等。）教師小結：希望同學們做生活的有

4、心人，主動認識我們生活中見到的字。同學們課后去收集和動物有關的物品名稱，回來和同學們交流一下。三、精彩的動物表演。1.過渡：動物們不僅帶來了生日禮物，它們還帶來了精彩的節(jié)目為獅子祝興。2.觀看課件中的動物表演：斑馬騎摩托車、老虎跳火圈、猴子照相、獅子騎馬、麋鹿打籃球等。2.學生練習說話：我最喜歡的節(jié)目是（ ）。四、讀兒歌（兒歌中含有本課動物名稱）進行保護動物的教育。1.學生朗讀兒歌。你拍一，我拍一，保護動物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀開屏真漂亮。你拍三，我拍三，鸚鵡學舌真逗人。你拍四，我拍四，長空仙鶴隨風舞。你拍五，我拍五，袋鼠猴子在嬉戲。你拍六，我拍六，麋鹿斑馬在賽跑。你拍七，我拍七，老虎獅子真兇猛。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。2.說說讀了這首兒歌你想說什么？3.教師小結：我們要保護動物。五、送動物回家。過渡：生日會結束了，請你