1、師范生實習心得體會范文五篇心得一： 師范生實習心得體會作為一名師范類的學生， 每一次的實習都是那么的寶貴。 這次我有幸來到鋼城四中進行為期六個星期的教化實習， 在那里我學到了許多書本上學不到的東西。 在與班主任、指導老師和學生的接觸溝通中，我初嘗了身為人師的歡樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。實習過程中， 我深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。 比如在我從事教化教學活動時。 在我第一次深化課堂時， 我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。

2、要使學生能歡樂的學習， 不能孤立地營造活躍的課堂氣氛， 搞花架子， 而應當從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點， 課前打算肯定要充分。往往要上新課時，我將會提前五天起先備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細微環(huán)節(jié)問題。 盡管如此， 我還是覺得打算時間不夠， 總會留下一些缺憾， 而指導老師上課打算的時間往往只要一天或是兩天就能把課備好， 上課時駕馭課堂的實力也比我們實習生要嫻熟，引入例子更是信手拈來。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必需付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這當中我看到自己的不足， 下決心要去完善自己的學問體系， 多關注實際生活， 留意把教學與學生的生活實際緊

3、密相連， 從而能更好的開展教學工作。在班主任實習工作中，我在班上開展了“高三，我們打算好了嗎”的主題班會。 這當中遇到了一些困難： 比如學生的不協(xié)作就經(jīng)常令我頭痛。當時，有人建議我運用強制方法，比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡， 甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。 作為教化工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛， 在教學活動中建立同等的師生關系。而且， 老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心摯友。為了辦好這次班會， 我努力為每一個同學創(chuàng)建展示自我的機會， 供應呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個

4、學生都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。 結果， 在班會過程中， 同學們都能主動踴躍的發(fā)言，說出了他們目前的學習生活狀態(tài)， 一位學生的話到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。他說：“現(xiàn)在，我們一天花父母多少錢?我們有沒有想過父母對自己的付出?父母每天下班后趕回家做飯，然后一口飯都顧不上吃就來給我們送飯，而現(xiàn)在我們還是這樣渾渾噩噩的度過每一天不愧疚嗎 ?”聽完這段話我內(nèi)心很不是味道，對自己沒能了解每位學生的狀況深感內(nèi)疚。 也驗證了這句話“沒有教不好的學生， 只要不會教的老師”， 這就要求我們在人民老師這個崗位上要一切為學生著想， 心系學生， 要剛好了解每位學生的思想動態(tài)， 然后才能做好學

5、生成長過程中的“護航人”。在實習中， 特別感謝鋼城四中給我們實習小組的幫助， 指派了特別有閱歷與實力的老師們作為我們的指導老師。 錢斌偉老師是我們此次實習的總負責老師，事無巨細、不辭辛苦的指導我們。課堂內(nèi)，錢老師幽默的教學風格深深吸引了我們， 他總能把學生的目光集中到課堂，課堂氣氛特別活躍;課下，學生們也總是圍繞他，與他探討問題。錢老師與學生的融洽師生關系與教學實力都是我們學習的榜樣。 溫文爾雅、學識淵博的趙隆兵老師是我的指導老師，課上，趙老師的授課方式是層層遞進，設置情景讓學生思索，然后學生自己得出結論，老師再賜予指導。趙老師通過這種模式，發(fā)揮了學生的主觀能動性，是新課改后嘗試的一種新的教學

6、模式， 特別值得我們?nèi)W習與探討。 同時， 趙老師給我的教學工作賜予了很多幫助， 幫助我修改教案并且賜予很多好的建議，并且能在我上完每一節(jié)課后都提出珍貴的改進方案，指導我進行教學反思。 因此。從指導老師身上學到了不少好的教學閱歷和方法。 同時也感受了中學課堂教學的實際狀況， 引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在中學課堂如何貫徹的思索。 新課程改革的以學生為本的教化方式給我們很大的觸動 ,并深深覺得現(xiàn)代教化須要不僅僅是這樣的想法,更須要這樣的實踐。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志， 也使我對今后的人生道路有了明確的方向。經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，相識到了理論與實踐相結合的重要性。 老

7、師是一個神圣的職業(yè)， 肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。心得二：師范生實習心得體會 從 9 月 8 號起先，我在xx 中學起先了為期三個月的實習。 教化實習能檢驗我們所學的學問， 加強理論與實踐的結合， 又能使我們更加了解和熟識老師工作， 加強我們的綜合實力，對于我們師范生是特別重要。在實習起先之前，指導老師就要求我們在做好學問打算的同時也要做好心理打算， 特殊要留意角色轉換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。雖然這么說，但是剛得知自己被安排到 xx 中學時，心里還是有點膽怯 的。因為聽一些師兄、師姐說過在杭州實習的話講課的

8、機會比較少，而且不受重視，可能學不到什么，而且xx 中學又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學校，可能對實習生會不屑一顧。但是到了學校以后， 我的一切顧慮都漸漸消逝啦。 負責歷史系實習的是戚青平老師，他曾經(jīng)來過我們學校做講座，很有學識，是中學歷史特級老師， 對我們特別照看， 而我的班主任和教學指導老師是同一個人吳紅渠老師， 她也是我的學長朱徐鋒的知道老師， 已經(jīng)任教十多年， 閱歷豐富， 教學很有自己的一套。 而且她的特性我很喜愛，就是有什么說什么， 會嚴厲的指出我存在的缺點和不足， 我覺得這對我的成長很有幫助。那還是來說說說我的三個月的實習吧!這三個月是我過得最充溢， 最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡

9、樂時間，這段日子里，我最終體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單， 也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性， 總之， 這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。第一次走上講臺的那一天我恒久不會遺忘，那是中秋節(jié)放假回來， 9 月 17號，星期二， 早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人，驚慌的不得了。講課的內(nèi)容是列強入侵與民族危機，主要講了壓片斗爭、甲午斗爭、八國聯(lián)軍侵華，以及南京條約 、 馬關條約 、新丑條約 ，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學生始終都很迷茫的看著我， 我都快驚慌死了， 離下課還有5 分鐘左右我就講完了，是指導老師替我解的圍。課后，她先激勵了我一番

10、，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最終她說我課上有幾個學問點講錯了，這是最不應當?shù)模缓笪叶紱]怎么聽到啦，可以說是迷茫的第一節(jié)課。這也讓我深刻的覺得自己的基礎學問很不扎實， 有些學問點之際都沒有駕馭好，怎么將給學生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前，我都仔細的備課，學問點都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯誤，這是對學生，也是對自己的負責。隨著漸漸的歷練， 一課一課的磨練， 我在上公開課的時候也可以和學生輕松的談笑自若了， 到最終一節(jié)課， 我戀戀不舍的講完最終一個學問點的時候， 我有一種想哭的感覺。 這是我在老師舞臺第一次短暫的謝幕，我知道以后還會遇到許多可愛的學生，但是，他們我全部教過的

11、學生， 見證了我一步步從無趣漸漸的成長， 他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師出來踏上講臺的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓。雖然xx中學這個實習點以前也是有的， 但是他們都是沒有經(jīng)驗軍訓的。 由于這次實習改革，原來都是十一放假以后再去的，總共兩個月，現(xiàn)在是9 月 8 號就起先了，而xx 中學的高一學生軍訓支配在9 月 22 日。所以我們就跟隨班主任帶著學生去軍訓了。xx 的軍訓與其他學校不一樣，他們是去軍隊軍訓的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進入軍營，還沒起先就已經(jīng)興奮了，但軍訓的起先更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。從xx 到留下軍營有三個多小時的路程，我簡直不敢信任，帶著這

12、么多學生走三個多小時，但這是 xx 歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結果比我想象的好多了，我相識第一次走這么長的路，不可思議!踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。 震撼與那種莊重的安靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠，大部分學生是打地鋪的，而我們老師寢室四個人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一成天的汗，渾身發(fā)臭也沒有方法，尤其是學生，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在 80 年頭，每次上廁所都得屏住呼吸，然后快速解決，離開。除了艱苦的條件， 更令我興奮的是和學生的相處。 看著他們在烈日下暴曬很不忍心

13、，有其是一些女生，平常在家都是小公主，在這里被熱得渾身長滿痱子， 給他們搽痱子粉是每天的必修課。 不過看著平常嬌滴滴的她們都更堅毅和團結是我最興奮的。在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名叫老師必需酷愛這個工作，酷愛學生。正如愛因斯坦所說，愛好是最好的老師，只有酷愛教化事業(yè)，才有可能搞好教化工作。 培育人是一項宏大而困難的艱難事業(yè)， 它要求老師要有劇烈的事業(yè)心，責任感，一般職業(yè)熱忱是遠遠不夠的。把老師職業(yè)當作謀生的手段， 得過且過， 更是和老師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。 教化事業(yè)須要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神， 充分發(fā)揮自己的聰慧才智。我們在實習期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六

14、點半起床已經(jīng)太遲了，晚上 10 點半才能回到寢室，心里還在記掛著學生，老師并非一個志向的職業(yè)，相等待遇狀況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師酷愛教化事業(yè)，才能對教化事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅決自己的選擇，在當前”追求經(jīng)濟利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心， 甘于孤獨， 才能在平凡而宏大的教書育人中找尋到人生的價值?？釔蹖W生是老師酷愛教化事業(yè)的干脆體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教化是學問的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和溝通。老師只有首先付出對學生的愛， 才能贏得學生的愛， 師生之間架起了感情的橋梁，學生才能主動接受老師的指導，教化才會有實效。因此，要

15、敬重和理解學生，在人格上同等相待，做學生的知心摯友，全面關切學生的健康成長， 同等地對待每個學生。 消退學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信念。我在實習中，每天動身前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因為我明白，在教化過程中，老師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用， 學生也正是從老師那里學會了如何待人接物，如何做人。因此，老師必需嚴于律己，以身作則，為學生作出表率。凡是要求學生做到的，自己首先做到 ;要求學生不做的，自己首先不做。我深深感覺到這三個月我所學到的東西是在高校里恒久學不到的，我把自己全身心的投入到教學工作中去，享受學生叫的每一句“老師好”， 在那時我是真

16、正的一名人民老師陽光下最最崇高的職業(yè) !心得三： 師范生實習心得體會教化實習是師范生高校期間很重要的一門功課，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素養(yǎng)，為將來的老師生涯奠定基礎。為使我們駕馭教學工作和班主任工作的各個環(huán)節(jié)，學校支配我們組12人于20xx年11月23日至20xx年12月18日來到汕頭市海棠中學實習?，F(xiàn)將我們小組的實習工作做如下總結：一、基本狀況實習的第一個星期（即 11 月 23 日至 29 日） ，我組 12 名同學接到海棠中學的通知，我組12名同學被分到初一、初二共12個班級。接到各個年級的教學進度后， 同學們在校仔細備課， 結合課本的學問和參考資料打算自己的教案。 遇到教學中的難點

17、就全組探討解決。 個人粗略打算好教案后就起先全組的試講。 每位同學都很主動、 仔細地參加到試講和點評中來。每位同學都試講三次以上，教案反復修改、不斷完善。 大家都覺得大家的試講問題不大時就請指導老師來為我們點評。 由于比較晚接到課程支配， 所以有些同學的試講時間推遲到下星期的晚上。 老師很協(xié)作我們的時間， 每次都點出了我們沒有考慮到的缺點。 使每位同學的教學又得到進一步的完善。 全組同學都感謝曹老師。 本周星期四 （ 11 月 26 日） ，我組同學和地理專業(yè)、政治專業(yè)的實習生以及各專業(yè)的指導老師一同來到海棠中學參與見面會， 各同學相識了自己所在班級的班主任和原任老師。 了解到實習學校的要求和

18、基本狀況。實習的其次個星期的星期一（即 11 月 30號） ，我組 12名同學一同來到海棠中學，起先我們的實習工作。之后是實習時間，每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度， 虛心求教。 準時精確地完成班主任工作，并利用空閑時間在實習學校進行多次試講， 并邀請其他專業(yè)的實習生點評， 力求讓教學內(nèi)容完備。 實習期間每位實習生都至少上了 2 節(jié)課，我們每位實習在班主任工作上仔細負責， 深化學生了解班級和學生的實際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作安排，課外活動開展安排，班主任工作記錄等。總之，每位同學都兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。二、實習成果通過實習， 同學們普

19、遍感到自己在許多方面都有了提高。 主要有：第一、 同學們對中學生的現(xiàn)狀有了更為深刻的相識， 對學生的學習有了更為深化的了解， 對老師的工作有了更為真實的體驗， 這些都有利于在今后更快地適應工作環(huán)境。其次、 同學們駕馭了一些基本的教學方法和教學技能， 大致克服了害怕心理，提高了自身的教學水平和應變實力。第三、 同學們增加了作為人民老師的責任感和榮譽感， 因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和實力。第四、 同學們增加了交際實力和口頭表達實力， 以及與學生的互動水平。第五、了解中學生對數(shù)學科的愛好所在和駕馭程度。三、實習建議以下是同學們實習歸來后的幾條建議：1、同學們普遍感到應加強師范生的信念教化，讓他們樹立

20、更加明確的目標，自成為師范生就為以后的教學工作做打算。2、到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀老師授課，吸取在職老師的教學優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。3、實習期間應多爭取班主任工作，跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作。為以后的班主任工作做打算。一個月的實習工作雖然短暫， 卻給我們留下了美妙、 深刻的回憶。對每個組員來說， 這都是一個提高自己、 檢驗所學的過程。 一個月里，同學們在教學相識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉， 為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增加了信念，堅決了信念，向一名合格的人民老師又邁進了一步！心

21、得四：師范生實習心得體會 20XX 年 x 月 x 日我進行為期一月的教化實習。一月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、 老師及帶隊老師的支持和指導下， 我的實習工作了得了比較圓滿的勝利。本次教化實習根據(jù)學校的要求，主要任務完成狀況如下：教學任務。在教化實習的三周內(nèi)，聽取指導老師的課;寫聽課記錄。共完成了 4個新課時的教案，進行1-2節(jié)課的試講，得到指導老師、帶隊老師和同學們的看法和建議;平常，幫助老師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。 了解老師的工作支配并參加集體備課。 指導老師的授課做教案式記錄。一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐， 使虛擬

22、教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。 三周的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯， 。當我閑逛在實習的校內(nèi)里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。近一個月的實習， 令我感慨頗多。 我實習的班級是小學一二年級的小學生。他們都是一些7， 8 歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。起先與他們接觸我還有些驚慌，經(jīng)常不知道應當從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟識。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的老師這個屬于我的新角色。聽了一周的課之后， 我起先走上講臺， 起先了自己的第一篇“處女作”。當然，剛起先心情特殊驚慌，但是漸漸的就放松下來了。算是比較順當?shù)耐瓿闪说谝淮紊?/p>

23、臺講課的經(jīng)驗。 課講完后。 同學和老師都對我進行了確定。 同樣同學和老師也給我提出了一些不足。 針對這些不足， 給我說明白改進的方法。 指導老師細心指導， 幫助修改教案，沒有絲毫的架子， 有更多的是摯友般的親切交談。 很快。 就到其次周。到了我其次次上講臺的時候了。 早上先是給二班上課。 這一節(jié)課上的并不是很勝利。下來后。自己也很懊喪。在幾個同學的幫助下。我利用中午 2 個小時的時間重新備了這一節(jié)課。 并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。在實習期間我還幫助老師批改作業(yè)。 批改作業(yè)， 訂正學生的錯誤是特別重要的。我在訂正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強

24、調(diào)訂正的重要性， 并依據(jù)各個學生的狀況加以勉勵。 因為我信任。對于學生的表揚相對與指責來說。更簡單使學生取得進步。實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束實力都還很差，特殊是個別學生更差。 這就須要老師牽著他們走， 告知他們應當怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了許多東西。老師平常很肅穆，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住Ｍㄟ^每天日常的視察和學習，的確體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和專心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事恒久是大事。一月的實習已經(jīng)結束了。 這三個星期的實習使我的教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍， 我學到了許多書本上學不到的學問。 其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷

25、咀嚼、去回味、去的探究。在這三周里有我的許多第一次： 第一次真正站在講臺上、 第一次面對學生說了許多話、第一次有人叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。我還想感謝我的同學和搭檔。 沒有他們的幫助， 我根本不行能順當完成這次的實習任務。從起先評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了仔細的工作，特別辛苦。老師更是為了我們費了不少心， 花了好多時間來指導我們講課。 她的看法感動著我。或許明年，我就會成為一名真正的老師。負起一個老師應當擔負的責任與義務。這次的教化實習是我人生一筆巨大的財寶。要當好一名老師，我還有很

26、長的路要走假如說我以后要成為一個老師的話.那么這一次的實習就算是開了一個好頭 .好的起先是勝利的一半.在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它全部支持和幫助我的老師、領導、同學們表示誠心的感謝 !心得五： 師范生實習心得體會教化是一個互動的過程， 老師只要仔細投入教學，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的！這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀； 另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。 比如在我從事教化教學活動時。 在我第一次深化課堂時， 我就遇到了很多師范學校里沒學過、 沒想過的難題。 即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學

27、生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷， 茫然無語。 學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。人生總有很多的第一次， 而初為人師， 對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。 2009年 2月 26 日，我懷著興奮的心情和隊友來到 xx 中學，起先了為期一學期的教化實習，實習期間的點點滴滴、 酸甜苦辣， 讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。我很快樂我有了這么一次實習的機會， 這是我夢寐以求實現(xiàn)幻想的機會，在我實現(xiàn)幻想后， 我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大

28、的地方。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下， 我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理實力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。一、相互關切，相互學習，團結協(xié)作，做好實習對的工作在實習期間， 除了教學實習和班主

29、任工作， 我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務；與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和指責。這一方面鞏固了我們之間的友情， 另一方面給我的實習工作起了很大的幫助， 我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們于 2月 26 日下午到達實習學校xx 中學， 之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一塵不染： 我們 5 個男生同住一間房子， 設備簡陋。 這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗， 我們剛好醒悟的相識到面前的困難， 解除懊喪的心情， 同心協(xié)力的安置行李， 布置房間， 找來生活用品， 很快我們在這樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好， 負責實習事宜的徐主任就召集我們開會， 在會上徐主任對我們的實習做了支配， 介紹了學校的一些基本的狀況， 還向我們提出了學校對我們的要求和希望， 希望我們這次實習能順當完成， 每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供應了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議， 落實了隊規(guī)隊紀， 各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。 有了這一切的統(tǒng)籌支配， 我