1、2020 年一、單項選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中, 只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內）1 .教育學作為一門獨立的學科萌芽于（）A.昆體良的論演說家的教育B.赫爾巴特的普通教育學C.夸美紐斯的大教學論D.洛克的教育漫話2 .教育學的研究對象是（）A.教育事實和教育問題B.教育問題和教育方針C.教育經驗和教育問題D.教育方針和教育經驗3 .我國最早出現 教育”一詞的古籍是（）A.論語B.大學C.學記D.孟子盡心上4 .只要有人類社會，就有教育。”說明教育具有（）A.歷史性B.繼承性C.永恒性D.相對獨立性5 .在教育史上第一次

2、明確提出教學的教育性”原則的教育家是（）A.赫爾巴特B.杜威C.福祿倍爾D.裴斯泰洛齊6 .狹義的教育一般是指（）A.學校教育B.思想道德教育C.社會教育D.家庭教育7 .教育要把握兒童學習的關鍵期”，體現了個體身心發展的（）A.階段性8 .差異性C.不均衡性D.順序性8 .實現人的全面發展的社會條件是（）A.封建社會B.資本主義社會C.社會主義社會D.共產主義社會9 .我國第八次基礎教育課程改革的指導性文件是（）A.中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定B.國務院關于基礎教育改革與發展的決定C.基礎教育課程改革綱要（試行）D.中國教育改革與發展綱要10 .學校對學生進行全面發展

3、教育的基本途徑是（）A.思想教育B.教學C.綜合實踐活動D.團隊活動11 .在中學教學中，教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法，稱為（）A.談話法B.講授法C.討論法D.實驗法12 .在教學工作的基本環節中，處于中心環節的是（）A洛課B.上課C.學生作業的檢查與批改D.課外輔導13 .國家用于全面調整各級各類教育關系、規范我國教育工作行為的基本法律是（）A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國教育法C.中華人民共和國義務教育法D.中華人民共和國教師法14 .德育過程要反復抓，抓反復”所依據的德育規律是（）A.知情意行諸因素統一發展規律B.長期性和反復性規律C.學生思想內部矛盾轉化規律

4、D.在交往中形成品德規律15 .承辦國家教育考試的機構是 （）A.國家批準的教育考試機構B.省、自治區、直轄市批準的教育考試機構C.地方政府批準的教育考試機構D.各級各類學校二、多項選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的 5個選項中, 有二項或二項以上是符合題目要求的，把所選項的字母填在題后的括號內）1 .實驗教育學的代表人物是 （）A.狄爾泰B.梅伊曼C.利特D.拉伊E杜威2 .我國教師法中規定的教師待遇主要包括（）A.工資待遇B.教師津貼C.教師住房D.教師的醫療保健E.教師補貼3 .網絡教育的特點主要有（）A.開放式B.篩選制C.等級制D.跨年齡段E.跨時空4

5、.我國法律規定，中學生的身份是（）A.國家公民B.國家和社會的未成年公民C.國家和社會的成年公民D.接受教育的未成年公民E.接受教育的成年公民5 .教育目的社會本位論的代表人物是（）A.薩特B.孔德C.盧梭D.馬斯洛E.涂爾干6 .教師的勞動特點主要體現在（）A.群體性B.復雜性C.示范性D.創造性E.顯效的長期性7 .我國選擇中學課程內容所依據的原則是（）A.基礎性8 .具體性C.社會性D.操作性E.適應性8 .我國中小學課程具體表現為（）A.教學大綱B.課程計劃C.教學目標D.課程標準E.教科書9 .我國中學班級管理的特點主要有（）A.管理過程的教育性B.管理目標的一致性C.管理對象的特殊

6、性D.管理方法的多樣性E.管理工作的廣泛性10 .我國教育法白立法宗旨是（）A.發展教育事業B.提高民族素質C.促進物質文明和精神文明建設D.保護教師權益E.保護學生權益三、填空題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。把答案填寫在題中橫線上 ）1 .生產力水平是教育發展的 ,它決定著教育的發展水平。2 .學校物質文化是校園文化的空間物態形式，是學校精神文化的 。3 .教育是勞動力再生產的重要手段，是 再生產的手段。4 .遺傳素質為人的發展提供了 ,使人的發展成為可能。5 .環境是圍繞在個體周圍并對個體自發地發生影響的 。6 .教師職業是一種專門職業，教師是 人員。7 .作為教材的主體，師

7、生教學的主要材料是指。8 .教師了解學生包括對學生個人的了解和對學生 的了解兩個方面。9 .在課程評價上，新一輪基礎教育課程改革注重發揮評價促進學生 、教師提高和改進 教學實踐的功能。10 .教學過程是以 為基礎，促進學生發展的過程。11 .德育陶冶主要包括人格感化、環境陶冶和 三種形式。12 .我國教育目的主要由國家教育目的、學校培養目標、課程目標和 幾個層次組成。13 .教育的生物起源論和心理起源論從不同角度揭示了教育的起源，但他們的共同缺陷是都否認了教育的 屬性。14 .我國義務教育分為初等教育和 教育兩個階段。15 .我國教師法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事 工作的教師。四、簡答題（本大題共4個小題，每小題5分，共20分）1 .我國教師法規定教師應履行的義務有哪些？2 .簡述學校教育產生的條件。3 .如何全面理解素質教育的基本含義。4 .什么是啟發性教學原則，貫徹這一原則有什么要求？五、論述題（本大題共3個小題，每小題10分，共30分）1 .什么是師生關系？理想的師生關系應該如何構建 ？2 .聯系實際論述當代科學技術與教育的關