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文檔簡介

1、有趣等分教案設計有趣等分教案設計活動目標1、初步學習用對邊折、對角線折、過中心點折的方法把規則的圖形等分成兩份，并知道部分小于整體，整體大于部分。2、在操作實踐過程中，能標新立異教學準備：視頻轉換儀、各種圖形的紙若干、剪刀、鉛筆、作業紙、多媒體課件教學過程：1、提問，引出課題誰能告訴練老師兩紙笨狗熊的故事中狐貍是怎樣騙小熊的面包吃的？如果給你一個圓面包，你會分成一樣大的兩塊嗎？你們都說會，現在我給你們每人一塊，讓你們來分，相信你們一定會分得很好！2、幼兒操作，等分圓形，引出概念二等分（1）請你想辦法把它分成一樣大的兩份。分好了還要想辦法證明你分的兩份一樣大。幼兒操作：任意對邊折。（2）誰來告訴

2、大家你是怎樣把圓形分成一樣大的兩份。演示驗證。（3）引出概念：把一個圖形分成一樣大的兩份就叫圖形的二等分。（4）理解整體與部分的關系。分出來的一份和原來的相比哪個大？哪個小？分出來的.每一份是原來的多少？幼兒說，然后老師演證。出示兩個一樣的圓形，將其中一個二等分，然后將等分后的半圓和另一個圓形相比，得出結論：部分小于整體，二等分后其中的任意一部分是整體的一半；整體大于部分，整體是二等分后任意一部分的兩倍。3、請幼兒等分三角形、梯形（1）幼兒操作：左右對邊折。（2）幼兒在視頻轉換儀展示（3）共同小結：等分圓形是任意對邊折，而三角形、梯形是左右對邊折的分法。它們分下來都只有一種結果。那么正方形、長

3、方形呢？請你們試一試把正方形長方形二等分，看看可以有幾種不同的分法？4、請幼兒等分正方形、長方形（1）幼兒操作：上下左右對邊折、對角線折、過中心點折。（2）在視頻轉換儀展示折法，幼兒說一種老師展示一種。（3）小結：正方形、長方形都不止一種分法。你們己經會了上下左右對邊折、對角線折。還有一個分法如果你們掌握了，能使一個正方形、長方形有若干種二等分的結果。這就是過中心點折的方法。1）介紹如何找中心點。（用筆點上）2）如何過中心點（直線過）3）用多媒體課件驗證。5、請幼兒用過中心點折的方法等分橢圓形、六邊形（1）幼兒操作（2）請幼兒講述如何等分的。6、做作業，請將是二等分的打勾，不是二等分的打叉（1）幼兒作業（2）運用視頻轉換儀評講作業。7、結束語今天我們學習了怎樣將規則的圖形二等分的一些知識。可在生活中真的需要將一些物體二等分的

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