1、二輪教案 動物和人體生命活動的調節核心考點整合考點整合一：神經調節1神經調節的結構基礎和反射（1）反射弧的5個基本環節和興奮傳導方向：感受器傳入神經 神經中樞 傳出神經效應器。感受器是指感覺（傳入）神經末梢，效應器是指 運動（傳出）神經末梢 和它所支配的肌肉、腺體等。反射弧中興奮的單向傳導，取決于 突觸 部位興奮的單向傳遞。（2）反射需要經過完整的反射弧來實現：反射弧中任一環節在結構或功能上受損，反射就不能完成。但在反射弧的前三個環節（感受器、傳入神經和神經中樞）完好的情況下能產生感覺，產生感覺 不屬于 （屬于/不屬于）反射。2興奮在神經纖維上的傳導（1）靜息電位與動作電位：靜息狀態下，細胞膜

2、內外電位表現為內負外正；興奮時，表現為內正外負。靜息電位形成的原因： K+外流 ；動作電位形成的原因： Na+內流 。（2）局部電流與興奮傳導方向：在膜外，局部電流方向是由 未興奮 部位流向 興奮 部位；在膜內，局部電流方向是由 興奮 部位流向 未興奮 部位。興奮的傳導方向與 膜內 局部電流方向相同。（3）雙向傳導：人為刺激神經纖維中部上任何一點，引起的興奮可沿神經纖維同時向兩端傳導。（4）傳導形式：電信號（或神經沖動）。3興奮在神經元之間的傳遞（1）興奮傳遞的結構基礎突觸：突觸是一個神經元和另一個神經元接觸的部位，由突觸前膜（ 軸突 末端 突觸小體 的膜）、突觸間隙（含組織液）和突觸后膜（與

3、突觸前膜相對應的 細胞體 膜或 樹突 膜）三部分構成。（2）興奮傳遞的過程：軸突末梢興奮突觸前膜釋放 神經遞質 突觸間隙神經遞質與突觸后膜上的特異性 受體 結合突觸后膜電位變化。通過突觸實現了 電 信號 化學 信號 電 信號的轉換。（3）興奮傳遞的特點：單向傳遞：即興奮只能由一個神經元的 軸突 傳到另一個神經元的 細胞體或樹突 。原因是遞質只存在于突觸前膜的 突觸小泡 中，只能由 突觸前膜 釋放，然后作用于 突觸后膜 上。突觸延擱：興奮在突觸處的傳遞，比在神經纖維上的傳導要 慢 （快/慢）。這是因為興奮由突觸前神經末梢傳至突觸后神經元，需要經歷 神經遞質 的釋放、擴散以及對 突觸后膜 作用的過

4、程，所以需要較長的時間。【例1】用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的皮膚中，神經中樞位于脊髓中。（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束，這一方向性是由突觸的結構所決定的。（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經（見圖），立即刺激A端能（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端不能（能、不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現收縮活動，該活動不能（能、不能）稱為反射活動，主要原因是反射弧結構不完整（其他合理答案也可）。【互動探究1】下圖為

5、反射弧結構示意圖，相關敘述中錯誤的是 DA伸肌肌群內既有感受器也有效應器Bb神經元的活動可受大腦皮層控制C若在處施加一個有效刺激，a處膜電位的變化為：內負外正內正外負內負外正D在處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射考點整合二：激素調節1人和動物體內主要激素的分泌部位及功能激素內分泌腺 主要生理作用甲狀腺激素 甲狀腺 促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性 性激素 睪丸/卵巢 促進生殖器官發育和生殖細胞的產生，激發并維持第二性征；雌激素能激發和維持雌性正常的性周期 胰島素 胰島B細胞 能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存 葡萄糖 ，抑制非糖物質轉化為 葡萄糖 ，從而使血糖濃度 降低 胰高血糖素

6、 胰島A細胞 能促進 肝糖元分解 ，并促進一些非糖物質轉化為 葡萄糖 ，從而使血糖濃度 升高 生長激素 垂體 促進生長，主要是促進蛋白質的合成和骨的生長 促甲狀腺激素 垂體 促進甲狀腺的生長發育，調節 甲狀腺激素 合成和分泌 2.激素間的關系（1）縱向關系分級調節和反饋調節在大腦皮層的影響下， 下丘腦 可以通過 垂體 調節和控制某些內分泌腺中激素的合成與分泌（屬于分級調節）；而激素進入血液后，又可以反過來調節 下丘腦 和 垂體 中有關激素的合成與分泌（屬于反饋調節），如圖所示：注：TRH表示促甲狀腺激素釋放激素；TSH表示促甲狀腺激素；“”表示促進作用；“”表示抑制作用。（2）橫向關系協同作用

7、和拮抗作用協同作用：不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效應的結果。如促進生長發育生長激素與 甲狀腺激素 ；促進產熱甲狀腺激素與腎上腺素；提高血糖濃度 胰高血糖素 與腎上腺素。拮抗作用：不同激素對某一生理效應發揮相反的作用。如胰高血糖素使血糖濃度 升高 ，胰島素使血糖濃度 降低 。【例2】 如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖（“”表示促進，“”表示抑制），下列說法不正確的是 DAa可產生促甲狀腺激素促進b合成和分泌某激素Bb與a兩者的分泌物在某些生理效應上可表現為協同作用Cc不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能Da、b、c中，c對內環境穩態的維持影響

8、最小【互動探究2】激素是由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質，關于人體內激素的敘述不正確的是 CA激素的特點是微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細胞B激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內需要源源不斷地產生激素C眾多的激素分子彌散在全身的體液中，對所有細胞都起作用D激素種類多、量極微，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用考點整合三：免疫調節1體液免疫和細胞免疫的過程比較2與免疫有關的細胞的來源及功能總結項目來源功能吞噬細胞 造血干細胞 處理、呈遞抗原，吞噬抗原抗體結合體 B細胞 造血干細胞在 骨髓 中發育 識別抗原，分化成為 漿細胞 、 記憶細胞 T細胞 造血干細

9、胞在 胸腺 中發育 識別抗原，分化成為效應T細胞 、 記憶細胞 漿細胞 B 或 記憶 細胞 分泌抗體 效應T細胞 T 或 記憶 細胞 分泌 淋巴因子 ；與 靶細胞 結合發揮免疫效應 記憶細胞 B細胞或T細胞 識別抗原，分化成相應的效應細胞 說明：記憶細胞的特點是壽命長，對抗原高度敏感，能“記住”入侵的抗原，并參與二次免疫反應。如果同樣抗原第二次入侵，記憶細胞能作出更快、更強的反應，即很快分裂增殖產生新的效應細胞和新的記憶細胞，從而更快地消滅抗原，這就是二次免疫反應，也是成年人比嬰幼兒少患傳染病的原因。特別提示：（1）特異性識別抗原的免疫細胞有：B細胞、T細胞、效應T細胞、記憶T細胞、記憶B細胞

10、。吞噬細胞能非特異性識別抗原。（2）具有增殖分化能力的細胞有：B細胞、T細胞、記憶B細胞、記憶T細胞。3艾滋病（AIDS）的流行和預防（1）艾滋病全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫是“AIDS”，它是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的傳染病。（2）病原體：HIV是一種逆轉錄病毒，遺傳物質由兩條單鏈RNA分子組成。（3）病因：當HIV侵入人體后，能攻擊人體免疫系統，特別是能侵入T細胞，使T細胞大量死亡，導致患者喪失免疫功能，各種傳染病則乘虛而入。（4）傳播途徑：主要通過性接觸、血液傳播和母嬰傳播三種途徑傳播。【例3】如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預防甲型H1N1流感，那么滅活病毒

11、在體內引起的免疫反應，正確的是 BAB細胞接受刺激后形成效應B細胞，能使靶細胞裂解BT細胞接受刺激后形成效應T細胞，能釋放淋巴因子C吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產生相應的抗體D淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素【互動探究】 下列關于免疫細胞的敘述，錯誤的是 BA效應T細胞可以釋放淋巴因子 BT淋巴細胞可以產生多種抗體C吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞 D一個漿細胞只能產生一種抗體考點整合四：人體的內環境與穩態1內環境組成與功能（1）內環境即 細胞外液 ，是人體細胞賴以生存的液體環境，主要包括血漿、組織液和淋巴。三者的關系如下：（2）具體細胞生活的內環境歸納如下： 體內細胞

12、直接生活的內環境血細胞（紅細胞、白細胞等） 血漿 毛細血管壁細胞 血漿和組織液 毛細淋巴管壁細胞 淋巴和組織液 淋巴中混懸著的淋巴細胞 淋巴 絕大多數組織細胞 組織液 （3）內環境的理化特性主要包括溫度、pH和滲透壓等。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目，血漿滲透壓大小主要與 無機鹽 、 蛋白質 的含量有關，細胞外液滲透壓的90%以上來自Na和Cl。血液中的 緩沖物質 （如H2CO3/NaHCO3）有利于pH的相對穩定。2內環境穩態維持的基本途徑（1）機體各種器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎。（2） 神經體液免疫 調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。.水鹽

13、平衡、血糖平衡的調節和體溫調節（）水鹽平衡調節圖解水鹽平衡的調節中樞是下丘腦，產生渴覺的部位是大腦皮層。水和無機鹽的平衡是在神經系統和激素調節共同作用下，主要通過腎臟來完成的。調節水鹽平衡的激素主要是抗利尿激素，它由下丘腦神經細胞分泌，由垂體后葉釋放，其靶細胞是腎小管和集合管 的細胞。（）血糖平衡的調節人和動物體內血糖的來源和去路，可用右圖表示。人體內血糖平衡的調節，可用下圖表示。血糖正常含量：0.81.2g/L（或80mg/dL120mg/dL）；血糖平衡的調節中多種激素共同起作用，其中胰島素和胰高血素對血糖平衡起主要的調節作用，其中胰島素是人體內惟一降低血糖濃度的激素；血糖平衡是神經調節和

14、體液調節共同作用的結果，血糖調節的中樞在下丘腦。（）體溫調節調節體溫的中樞在下丘腦；溫度感受器分為溫覺感受器和冷覺感受器；冷覺在大腦皮層中形成。相關的激素主要有 甲狀腺激素 和腎上腺素；相關的器官是皮膚、毛細血管、汗腺、肌肉等。【例】某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內，會造成下肢腫脹，這是由于腫脹處 AA細胞間隙積聚液體B細胞不能接受氨基酸C細胞不能對脂肪進行分解D細胞外液Na濃度是內液的12倍【互動探究】下列過程中，哪些是發生在內環境中的生理生化反應 C神經遞質和激素的合成 抗體和抗原的特異性結合 葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 血紅蛋白和氧氣分子的結合A BC

15、D練習1.將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液（溶液S）中，可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩側出現一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液S中的Na濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到 DA靜息電位值減小 B靜息電位值增大C動作電位峰值升高 D動作電位峰值降低2以下依據神經細胞功能做出的判斷，不正確的是 CA膝跳反射弧中傳出（運動）神經元的軸突較長B膝跳反射弧中傳入（感覺）神經元的樹突較多C突觸前膜釋放的遞質（如乙酰膽堿）始終不被酶分解D分泌肽類激素旺盛的神經細胞核糖體較多3.已知肌肉受到刺激會收縮，肌肉受刺激前后肌細胞膜內外的電位變化和神經纖維的電位

16、變化一樣。取三個新鮮的神經一肌肉標本，按下圖連接，圖中、指的是神經纖維與肌細胞之間的接頭，此接頭與突觸結構類似。刺激可引起圖中右肌內收縮，中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮。則下列相關敘述中正確的是BA該實驗進行時應將標本置于生理鹽水中，若沒有可用等滲的KC1溶液來代替B直接刺激，則會引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉C未接受刺激時，神經纖維保持靜息狀態，此時沒有離子進出，各種離子在細胞膜內外濃度相等D肌肉細胞接受刺激時，細胞膜外電位將由負變正4.如圖是反射弧示意圖。其中E表示感受器，A表示效應器。以下敘述中正確的是 CA處進行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化B處進行電刺激，則該處膜內電位將由正電

17、位變為負電位C處進行電刺激，則B處將會出現興奮傳導現象D處進行電刺激，能引起C釋放遞質，傳遞興奮5.下列關于高等動物生命活動的調節，合理的一項是 BA.促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，促使甲狀腺產生甲狀腺激素B.胰島分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰島素對血糖含量進行調節C.人體的反饋調節中，神經調節與激素調節是完全獨立的D.血液中二氧化碳含量升高，會抑制呼吸中樞的活動6.若對健康幼齡狗分別做如下實驗處理，實驗結果與實驗處理相符合的是 C實驗處理實驗結果A摘除甲狀腺，注射適量的促甲狀腺激素發育加快，新陳代謝加快B摘除胰腺，注射適量的胰島素血糖正常，生命活動正常C摘除性腺，飼喂適量的雄激素出現雄

18、性第二性征D摘除垂體，飼喂適量的生長激素生長發育正常7.如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系。下列有關敘述，正確的是 BA. 1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質B.能產生4的細胞一定能產生3C.能產生3的細胞一定能產生1D.物質1都是由專門器官產生的8某實驗室做了下圖所示的實驗研究。下列相關敘述正確的是 DA與纖維母細胞相比，過程形成的誘導干細胞的全能性較低B過程是誘導干細胞的結構和遺傳物質發生穩定性差異的過程C每個Y細胞只產生一種抗體，故過程不需用選擇性培養基進行篩選D過程產生的單抗，不需細胞膜上載體蛋白的協助就能釋放到細胞外9.腸道病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列關

19、于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是 DAEV71侵入機體后經T細胞攝取處理，暴露出EV71所特有的抗原B效應T細胞通過釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細胞C患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒D患兒感染EV71后，需體液免疫和細胞免疫共同作用才能將其徹底清除10.下圖表示某人的體溫變化曲線，導致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是 DA發熱和寒顫 B提高環境溫度和寒顫C寒顫和出汗減少 D劇烈運動和出汗增加11.（當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調節過程有如下幾步，其正確順序是 C下丘腦滲透壓感受器興奮 大腦皮層興奮產生渴覺 下丘腦神經細胞分泌抗利尿激

20、素增加 攝水量增加 減少尿的排出AB12.下列關于正常人在寒冷環境中體溫調節的敘述，正確的是 BAATP水解加快，合成量減少B皮膚血管收縮，降低體內熱運轉C機體散熱大于產熱，體溫下降D調節中樞在下丘腦，與大腦皮層無關13.下圖所示為某一傳出神經元與肌細胞之間的突觸。（1）突觸是由圖中的構成的，中的物質稱為神經遞質，這是一種化學信號物質，肌細胞對該物質的識別功能與肌細胞膜上的糖蛋白（或蛋白質）有關。（2）與突觸前膜相對的肌細胞膜形態具有明顯的特點，其意義是擴大了突觸后膜的面積，有利于遞質的作用。（3）興奮通過突觸的速度比在神經纖維上的速度慢的原因是：遞質釋放并作用于突觸后膜的過程需要相當的時間（約0.51毫秒）。14.根據下列實驗結果回答問題。實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如圖1。（1）該實驗的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響。（2）手術應切除垂體和胰腺。每次