1、別踩疼了雪閱讀答案別踩疼了雪我和女兒在焦急地等待一場雪的降臨。雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸 摸過雪花的女孩，永遠也做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉來， 就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的 樣子，而她又是那么渴望看到它。雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈 ！它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。女兒伸開手掌，發現我們的手掌雖可以接住雪花， 但雪花卻無 法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒，轉眼就消 失得無影無蹤了。但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執著地積攢著手中的白

2、色 花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回 去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提 醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候， 一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢 想。(10)女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為 難產離開了我們。仿佛一切都有預感一樣，在妻子的日記里，我看到 了她寫給自己未出生的孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世， 她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天就是她早

3、上第一縷吻著孩子臉 頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云 彩，冬天的時候她就會變成雪花(11)每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候， 我就會對她說，你媽媽 離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠蔭，秋天的云朵，冬天的雪 花，這些都是你媽媽變的，她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。 在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床了；夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業；在秋天，她總是趴在 窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。(12)可在冬天的時候她找不到與母親的聯系了，因為南方沒有雪。(13)這就是她要來北方看

4、雪的原因啊！(14雪花在天空舞蹈！天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。(16)夜晚再黑，也壓不過雪的白。第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印，她對我說：“爸爸，順著我的腳印走別踩疼了雪。”(18)那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。1、閱讀全文，說說女兒為什么要到北方去看雪 ？(4分)2、品味語言。分別品味第段和第段劃橫線句子加點的詞“踩疼”不同的表達效果。(4分)選文第(16)段劃線句子“夜晚再黑，也壓不過雪的白”有什么深刻含義？(3分)3、聯系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義 ？(4分)4、選文第段是媽媽寫給女兒的一封信。在“ 5 12”汶川大地震

5、中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐 地，用脊梁為她三四個月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手 機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛 你。”讀了這兩位母親的信，你有什么感受？請聯系自己生活體驗回答。（50字左右）（5分）答案：1、在女兒的心中，雪花是媽媽變成的，她想通過看雪找到與媽 媽的聯系，以此懷念媽媽。2、（1）第一個“踩疼”變抽象為具體（答成“形象生動”也可，1 分）表現出父親對女兒夢想的呵護，對女兒的愛。（1分）;第二個“踩疼” 用擬人的修辭手法（1分）賦予雪以生命，表達出女兒對母親的愛，展 示出女兒純潔的心靈。（1分）（2）人生有再大的不幸（或“困難”磨磨難”等，緊扣“黑夜”理解，1分），只要我們擁有純潔的心靈（緊扣“雪白”，1分），就能樂觀地面 對，就能戰勝不幸（緊扣“壓”理解，1分）3、象征母親美好的形象（2分），象征女兒純潔的心靈（2分）。4、示例：兩位母親的信，讓我認識到母愛的偉大。想到媽媽平 時對