1、幼兒恫大班健康教育教案:預(yù)防傳染病一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上得傳染病得情況，根據(jù)自己得生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病得方法。2、培養(yǎng)幼兒得語言表達(dá)能力。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本得預(yù)防傳染病得方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病得意識(shí)。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上得傳染病得情況，根據(jù)自己得生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病得方法。難點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)一些基本得預(yù)防傳染病得方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病得意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)傳染病得資料與圖片。2、幼兒用書。四、活動(dòng)過程1、師幼談話，由幼兒比較熟悉得手足口病談到傳染病。(1)、討論春秋季為什么就是流行性傳染病得多發(fā)季節(jié)？(春天與秋天氣候乍曖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多

2、變。)(2)、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性傳染病會(huì)出現(xiàn)？(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重點(diǎn)介紹手足口病得臨床表現(xiàn)、(4)請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)得經(jīng)歷與感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治，要泄時(shí)服藥多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等、)2、教師講述手足口病得傳播途徑。(1)、幼兒運(yùn)用自己得已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。(2)、諳語言能力強(qiáng)得幼兒到前面來講一講小朋友們得經(jīng)驗(yàn)。(3)、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏,吐口水,，毛巾及手摸過得用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病得。(4)、很多傳染病得傳播途徑與手足口病就是一樣得、3、幼兒討論:如何預(yù)防手足口病、(1)、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染

3、病？(2)、幼兒自由回答。(3)、老師小結(jié)哆喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲環(huán)喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病得人群。4、帶幼兒到洗手池吸收結(jié)束活動(dòng)。大班健康教案:預(yù)防疾病設(shè)計(jì)意圖:春冬季就是各種傳染病流行得季節(jié),有得孩子已有一些患傳染病得體驗(yàn)，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有得孩子都有打預(yù)防針得經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)旨在結(jié)合季節(jié)與孩子得生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解有關(guān)傳染病得預(yù)防方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病得意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過討論、介紹等讓幼兒了解有關(guān)一些傳染病得情況及預(yù)防疾病得方法，培養(yǎng)幼兒得表達(dá)能力、2、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病得意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)傳染病得資料;張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病得宣傳資料

4、、過程：一、討論:最近幼兒園得保健老師還有老師每天要給您們檢查什么？為什么要這樣做呢？哪些流行性傳染病會(huì)出現(xiàn)？(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)二、請(qǐng)幼兒講述自己患傳染病得經(jīng)歷與感受、治療過程等。請(qǐng)幼兒描述傳染病得癥狀或教師介紹，三、教師介紹傳染病得癥狀,使幼兒可以自我檢查(若發(fā)現(xiàn)癥狀吻合請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息，多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等、)水痘得癥狀有:發(fā)熱,頭痛,咽痛,全身倦怠等類似感冒得癥狀。皮疹多見于軀干,漸發(fā)展至頭面部，四肢。呈向心性分部。形狀為:初發(fā)為針帽大紅色丘疹或丘皰疹、1-2天內(nèi)變成粟粒至綠豆大水皰，多有臍窩與凹陷,周圍有紅暈，伴瘙癢。皰液清或混濁。該病

5、得好發(fā)季節(jié)就是春秋季。多見于兒童。流行性腮腺炎俗稱“猝腮”，就是腮腺炎病毒引起得急性呼吸道傳染病。早期病人與隱性患者均為傳染源。主要通過空氣飛沫傳播，唾液及污染得衣物亦可傳染。易感人群為415歲得兒童。全年均可發(fā)病，冬、春季為流行高峰、患兒可先有發(fā)熱、倦怠、肌肉酸痛及結(jié)膜炎、咽炎癥狀,1-2天內(nèi)出現(xiàn)耳下疼痛，繼之腮腺腫大。流行性腮腺炎多數(shù)無前驅(qū)癥狀,起病大多較急，發(fā)燒38。C-40°C、畏寒、頭痛、咽痛、食欲減退、惡心、嘔吐、全身疼痛，腮腺腫脹一般以耳垂為中心，可一側(cè)先腫，也可兩側(cè)同時(shí)腫脹,腮腺脹痛及感覺過敬,張口咀嚼及吃酸性食物時(shí)更其,局部皮膚緊張發(fā)亮,表面灼熱，但多不紅。腮腺腫大

6、多于48小時(shí)達(dá)高峰，持續(xù)4-5日逐漸消退而恢復(fù)正常。四、討論:疾病預(yù)防得方法。（如預(yù)防接種，多喝開水,多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服,要有足夠得運(yùn)動(dòng)與休息,保持個(gè)人得衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同營(yíng)養(yǎng)得食物，以增強(qiáng)個(gè)人得抵抗能力;少到公共場(chǎng)所，如茶樓、電影院等。）延伸提示：在日常生活中提醒幼兒多喝開水,多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服等。中大班：“預(yù)防手足口病”主題班會(huì)一、目得：1、了解手足口病得傳染方式、發(fā)病癥狀。2、知道預(yù)防疾病得方法、3、增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病得意識(shí)、二、準(zhǔn)備：網(wǎng)上手足口病得圖片、手足口病預(yù)防得資料三、學(xué)習(xí)過程：（一）疾病概述1、什么就是手足口病？手足口病就是由腸道病毒引起得嬰幼兒常

7、見傳染病，目前還不屬于法左報(bào)告?zhèn)魅静　Ｔ摬‰[性感染率高,顯性病人癥狀一般輕微。2、手足口病得傳染源就是什么？患者、隱性感染者與無癥狀帶毒者為主要傳染源。3.手足口病就是通過哪些途徑傳播得？主要就是通過人群間得密切接觸進(jìn)行傳播得,手足口病主要透過受患者得糞便污染得食物而傳播,宜接接觸患者穿破得水泡亦會(huì)傳播病毒,患者咽喉分泌物及唾液中得病毒,可通過空氣飛沫傳播,患者得糞便在數(shù)周內(nèi)仍具傳染性、4、哪些人群容易感染手足口病？人群普遍易感,受感后可獲得免疫力，各年齡組均可感染發(fā)病,主要5歲以下兒童為主、（一）傳染源手足口病得傳染源就是患者與隱性感染者。流行期間，患者就是主要傳染源。患者在發(fā)病12周自咽部

8、排出病毒，約3'5周從糞便中排出病毒，皰疹液中含大量病毒，破潰時(shí)病毒即溢出。帶毒者與輕型散發(fā)病例就是流行間歇與流行期得主要傳染源。（二）傳播途徑主要就是通過人群間得密切接觸進(jìn)行傳播得。患者咽喉分泌物及唾液中得病毒可通過空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污染得手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播。接觸被病毒污染得水源，也可經(jīng)口感染，并常造成流行。門診交叉感染與口腔器械消毒不嚴(yán)也可造成傳播。1986年再次發(fā)生流行,而且兩次均為C0XAI6引起、（三）流行方式手足口病分布極廣泛，無嚴(yán)格地區(qū)性、四季均可發(fā)病，以夏秋季多見，冬季得發(fā)病較為少見。本

9、病常呈尿發(fā)流行后散在發(fā)生，該病流行期間,幼兒恫與托兒所易發(fā)生集體感染。家庭也有此類發(fā)病集聚現(xiàn)象。醫(yī)院門診得交叉感染與口腔器械消毒不嚴(yán)格，也可造成傳播。天津市兩次較大流行，托幼單位兒童發(fā)病率明顯高于散居兒童。家庭散發(fā),常一家一例；家庭冢發(fā)，一家多人或小孩子與成人全部感染發(fā)病。此病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，流行強(qiáng)度大，傳播快,在短時(shí)間內(nèi)即可造成大流行、（四）.手足口病有哪些臨床表現(xiàn)？臨床表現(xiàn):手足口病就是一種腸道病毒病，潛伏期一般3-7天，沒有明顯得前驅(qū)癥狀:多數(shù)病人突然起病。主要侵犯手、足、口、臀四個(gè)部位;臨床上更有不痛、不癢、不結(jié)痂、不結(jié)疤得四不特征、初期可有輕度上感癥狀。由于口腔潰瘍疼痛患兒流

10、涎拒食。口腔粘膜疹出現(xiàn)比較早，起初為粟米樣斑丘疹或水皰，周國(guó)有紅暈，主要位于舌及兩頰部，唇齒側(cè)也常發(fā)生。手、足等遠(yuǎn)端部位出現(xiàn)或平或凸得班丘疹或皰疹,皮疹不癢,斑丘疹在5天左右由紅變暗擦后消退；皰疹呈圓形或橢圓形扁平凸起，內(nèi)有混濁液體,長(zhǎng)徑與皮紋走向一致,如黃豆大小不等，一般無疼痛及癢感，愈合后不留痕跡。手、足、口病損在同一患者不一泄全部出現(xiàn)。水泡及皮疹通常會(huì)在一周內(nèi)消退。主要就是通過人群間得密切接觸進(jìn)行傳播得，手足口病主要透過受患者得糞便污染得食物而傳播，宜接接觸患者穿破得水泡亦會(huì)傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中得病毒，可通過空氣飛沫傳播,患者得糞便在數(shù)周內(nèi)仍具傳染性。四、預(yù)防措施討論:怎樣預(yù)

11、防手足口病得傳染（飯前便后要洗手不喝生水,不吃生冷食物不去人多得公共場(chǎng)合多吃蔬菜與新鮮得水果多運(yùn)動(dòng)增加抵抗疾病得能力五、活動(dòng)效果：通過這次主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生得好習(xí)慣,提高了學(xué)生得講衛(wèi)生得防護(hù)意識(shí)與防護(hù)能力傳染病得預(yù)防主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過班會(huì)課中得瞧錄像、瞧照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)傳染病得發(fā)生、傳播等有全面得了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生得重要意義。2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好得個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生得身心健康發(fā)展,全而提高學(xué)生身體素質(zhì)得決心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于預(yù)防傳染病得掛圖、錄像、2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣

12、氛，桌椅囤四周，中間空出。4、每人寫一篇預(yù)防傳染病文章；5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備得準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整巧課活動(dòng)情形，以備存檔展覽；活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：展示圖片.播放錄像二、組織討論：1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病得發(fā)生、傳播與預(yù)防、2、報(bào)告討論結(jié)果教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病：1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)、2、臉:潔凈無污垢。3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。4、手:手干凈無污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。6、衣服:衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢；7、鞋襪:鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。8、書包:書包干凈整潔，書本擺放整

13、齊。9、桌兜:整潔無雜物。三、預(yù)防傳染病知識(shí)競(jìng)賽：劃分兩個(gè)小組,有必答題與搶答題兩類,分別給兩個(gè)小組計(jì)分1、了解春季得常見傳染病春季得常見傳染病有以下幾種：A流感流感就是常見得呼吸道傳染病,潛伏期1-3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3-4天，也有表現(xiàn)為較重得肺炎或胃腸型流感B麻疹就是由麻疹病毒引起得急性傳染病,潛伏期812日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎就是由流腮病毒引起得急性傳染病，伏期14-19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1-2天內(nèi)迅速腫大,張口與咀嚼時(shí)疼痛D猩紅熱就是由乙型溶血性鏈球菌引起得急

14、性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱,咽炎、全身彌漫性皮疹,疹退后伴皮膚脫屑等,潛伏期17天2、如何預(yù)防？不同得傳染病有不同得治療方法，但基本得預(yù)防措施就是相通得，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病得發(fā)生與傳播A每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等B不到人口密集、空氣污染得場(chǎng)所去。C勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁得毛巾擦手D注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；E發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；F避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)；四、課堂總結(jié)：學(xué)生活動(dòng)情況與效果評(píng)價(jià)。主題班會(huì):講究衛(wèi)生預(yù)防流感班會(huì)目得：通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解什么就是流行性感冒（與普通感冒得

15、區(qū)別），學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感，關(guān)愛自己得生命健康,告別生活中得一些不良陋習(xí)，做一個(gè)健康向上得優(yōu)秀小學(xué)生、活動(dòng)過程：一、導(dǎo)語、同學(xué)們，這巧課我們開個(gè)主題班會(huì)，主題就是“講究衛(wèi)生,預(yù)防流感”。二、什么就是流感？流行性感冒(簡(jiǎn)稱“流感”)就是一種由流感病毒感染引起得呼吸道傳染病。它發(fā)病主要集中在冬春兩季，一般從每年12月開始，到來年3-5月結(jié)束。流感病毒可以借助空氣傳播.如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時(shí)，會(huì)將病毒擴(kuò)散到周囤得空氣也形成得細(xì)小飛沫傳播、歹IJ外，患者接觸過得物體表而也會(huì)附著病毒,而人在接觸這些物體表而后，再用手觸摸母子、眼睛、嘴也會(huì)造成感染。可見，它傳染性就是比較強(qiáng)得。流感得主要癥狀

16、包括:發(fā)病突然、高燒(39度以上)、按寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞與流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為“流感樣”癥狀，因?yàn)槠胀ǜ忻耙部赡艹霈F(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會(huì)出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。三、想一想,我們有時(shí)也患感冒，感冒時(shí)總覺得很不舒服,請(qǐng)部分同學(xué)來談?wù)劇?可以從患感冒得癥狀，如發(fā)燒、咳嗽、噴嚏、口干等方而進(jìn)行交流，也可以從交流患感冒后得想法，如寂寞、孤獨(dú)、無聊，還有瞧到父母得忙碌,體會(huì)到父母得關(guān)愛等方而)啟發(fā):學(xué)生交流想象在流感流行得日子里發(fā)生得變化。可以從以下方面討論：(1)在流感流行得日子里，就是否缺課得人多了；(2)在流感流行得日子里，就

17、是否要做得事情多了；(3)在流感流行得日子里,就是否更關(guān)注自己得個(gè)人衛(wèi)生了；在流感流行得日子里，就是否聽到了各種關(guān)心得聲音；(5)在流感流行得日子里,就是否想到了身體健康得重要；(6)在流感流行得日子里，爸爸媽媽比平時(shí)更忙碌了小結(jié):流感給我們得生命健康帶來了威脅、,破壞了我們得日常生活。過渡語:現(xiàn)在我們正健康地坐在課室里學(xué)習(xí)，說明同學(xué)們養(yǎng)成了良好得個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。四、學(xué)生介紹個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、(請(qǐng)一部分學(xué)生介紹)五、您認(rèn)為在校園里而，有哪些不良得生活陋習(xí)。(學(xué)生舉例)過渡語：不良得生活陋習(xí)，危及了人體得健康,甚至生命。六、如何預(yù)防流感、(1)注意葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)全而合理，多吃蔬菜、水果；(2)平時(shí)做好

18、個(gè)人衛(wèi)生,勒洗手、勒洗頭、勤洗澡等；(3)教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng)，下課后常到外而呼吸新鮮空氣；(4)少到空氣不流通得或雜亂得公共場(chǎng)合活動(dòng)；(5)常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防；(6)經(jīng)常開展體有運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)自身得抵抗力與增進(jìn)對(duì)自然環(huán)境得適應(yīng)性；(7)注意氣溫變化而增減衣服；(8)保證充足睡眠時(shí)間；(9)保持良好得心情；(10)接種流感疫苗就是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗,大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對(duì)雞蛋過敏與正患流感得人禁用疫苗。如果有同學(xué)患了流感,那怎么辦？(1)戴上口罩，避免去人多得地方，避免傳染她人；(2)碗筷單獨(dú)消毒，吃飯與別班或別人(家里)分開，以免交叉?zhèn)魅荆?3)發(fā)現(xiàn)感冒及時(shí)到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來校上課，