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文檔簡介

1、教材武術：第一、二路彈腿；            任選教材：乒乓球熟悉球性。教學目標1、90%以上的學生能熟練完成第一、二路彈腿的動作，展現武術特點和風格；2、學生愉快地參與各種練習，樂于和同伴配合學練，培養學生的集體主義精神；3、90%以上的學生能掌握四種熟悉球性的練習方法，并能進行耍球和游戲活動；4、武術：34次；乒乓球：68次。教學過程教學內容教  師  活  動時間學  生  活  動練習次數開 始 

2、;準 備 部 分一、常規     二、隊列練習 三、準備活動一、1、教師提前到場，準備好場地器材。2、接受體育委員報告，向學生問好。3、宣布本課內容、教學目標及要求，安排見習生。 二、隊列隊行：教師口令指揮，原地三面轉法；行進間齊步走、左右轉彎；分隊走。 三、1、游戲：教師提示游戲內容及規則。2、教師參與并組織活動，做好托球的示范練習。3、武術拳法、步法練習。5分一、1、學生到指定場地集合。2、體育委員整隊，檢查匯報人數。隊行：二列橫隊××××&

3、#215;×××××  3、師生問好，認真聽講明確要求。二、學生四列橫隊或行進間按教師口令練習。三、1、聽清要求自由開展“看誰托得穩”游戲。2、要求：不碰人、不受阻、不丟球、不出界。3、認真做好基本功。          12次基本部分一、武術一、1、教師與學生一起復習第一、二路彈腿的動作過程。 2、教師示范領做，動作嫻熟，領做位置好。 3、教師巡回指導學生練習情況，糾正錯誤。10分一、1、學生跟隨教師集體回憶第一、

4、二路彈腿動作，動作到位正確、精神振作。××××××××××××××××××××3 教學過程教學內容教  師  活  動時間學  生  活  動練習次數基  本  部  分   4、組織學生進行單個動作的回憶，教師領做。  

5、; 5、完整動作的組合練習，讓做的好的同學表演練。15分2、學生認真聽取教師意見，領會動作的要點，記住動作的路線，仔細觀察模仿。練習隊行如下：A組B組C組D組3、學生練習接受教師指導，記住典型動作。4、學生單個練習，把動作組合起來，由同伴呼喊動作名稱相互進行練習。5次二、乒乓球二、1、教師示范乒乓球的握拍方法。要點：用力適度，手腕靈活。2、教師提示學生根據自己的不同愛好選擇握拍方法。3、組織學生進行乒乓球的熟悉球性練習。10分二、1、學生模仿教師動作，掌握握拍方法，動作正確。2、學生自由組合小組，按要求開展練習。3、各種熟悉球性練習：握拍托球；顛球；對墻連續擊球；兩人一組對面擊傳球。68次結束部分一、游戲二、常規一、教師講明游戲名稱、方法、規則，組織學生游戲，領做放松操。二、小結本次課學習情況，吩咐收拾器材，師生再見，宣布下課。5分一、聽清游戲名稱及規則，在音樂伴奏下進行游戲，圍成圓圈作放松操。二、分小組小結，組長總結匯報，女第2組收器材，師生再見。 實施情況記載班級1234 預計負荷練習  

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