1、燕燕 子子燕子燕子 燕子也是人類的益鳥。燕子也是人類的益鳥。 燕子也就成了鳥類家族中的燕子也就成了鳥類家族中的“游牧民族游牧民族”了。了。 早在幾千年前，人們就知道燕子秋去春回早在幾千年前，人們就知道燕子秋去春回的飛遷規律。對燕子的飛遷習性，古代的的飛遷規律。對燕子的飛遷習性，古代的詩人曾這樣描述：詩人曾這樣描述：“舊時王謝堂前燕，飛舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家入尋常百姓家”，“無可奈何花落去，似無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。曾相識燕歸來。” 我會讀 微微 掠掠 稻稻 翼翼 暈暈 沾沾 桿桿 痕痕 倦倦 符符 漾漾 贊贊圓暈圓暈 活潑活潑 機靈機靈 爛漫爛漫微風微風 趕集趕集 聚攏聚攏 增

2、添增添 生機生機 掠過掠過 俊俏俊俏 偶爾偶爾蕩漾蕩漾 音符音符 鮮艷鮮艷 映襯映襯課文朗讀課文朗讀一讀一讀:讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍幾遍二讀二讀聯系課文內容，結合工具書，試著理解聯系課文內容，結合工具書，試著理解詞語詞語三讀三讀思考課文主要寫了哪些內容思考課文主要寫了哪些內容課文分析課文分析 說說課文每個自然段的段意。說說課文每個自然段的段意。 第第1自然段：寫小燕子的外形活潑可愛。自然段：寫小燕子的外形活潑可愛。 第第2自然段：寫小燕子從南方飛回來了，為春天自然段：寫小燕子從南方飛回來了，為春天增添了生機。增添了生機。 第第3自然段：寫小燕子

3、飛舞時輕快靈巧。自然段：寫小燕子飛舞時輕快靈巧。 第第4自然段：寫小燕子在電線上停歇時姿態優美。自然段：寫小燕子在電線上停歇時姿態優美。比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？ 一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。湊成了小燕子。 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。就是活潑機靈的小燕子。 一身一身烏黑光亮烏黑光亮的羽毛，一對的羽毛，一對俊俏俊俏輕快輕快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，這的尾巴，這就是就是活潑機

4、靈活潑機靈的小燕子。的小燕子。返回返回 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。就是活潑機靈的小燕子。 一身一身烏黑光亮烏黑光亮的羽毛，一對的羽毛，一對俊俏俊俏輕快輕快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，這的尾巴，這就是就是活潑機靈活潑機靈的小燕子。的小燕子。返回返回默讀第二段： 文中是怎么描繪春天的美呢？圈畫出春天的景物。 二三月間，二三月間，微風微風輕輕的吹輕輕的吹拂著，毛毛拂著，毛毛細雨細雨從天上灑落下從天上灑落下來。千萬條來。千萬條柔柳柔柳展開了黃色的展開了黃色的嫩葉。青的嫩葉

5、。青的草草，綠的，綠的芽芽，各色，各色鮮艷的鮮艷的花花，都像趕集似的聚攏，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方小燕子從南方趕趕來，為春光增來，為春光增添了許多生趣。添了許多生趣。讀讀第三自然段： 燕子飛行時有什么特點 呢？畫出有關詞句。 在微風中，在陽光下，燕在微風中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，子斜著身子在天空中掠過，“唧唧”的一聲，已由這邊的稻的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了田上，飛到那邊的柳樹下了;還有幾只橫掠過湖面，剪尾或還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去

6、。圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。 在微風中，在陽光下，燕在微風中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中子斜著身子在天空中掠過掠過，“唧唧”的一聲，已由這邊的稻的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了田上，飛到那邊的柳樹下了;還有幾只橫掠過湖面，剪尾或還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。 幾對小燕子飛倦了，落在幾對小燕子飛倦了，落在電線桿上休息。在藍天的映襯電線桿上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇。停著的線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天燕子成了音符，譜出一支春天的歌。的歌。 幾對小燕子飛倦了，落在電幾對小燕子飛倦了，落在電線桿上休息。在藍天的映襯下，線桿上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕電線桿之間連著的幾痕細線