1、精品3-5人班學科優(yōu)化教學案教學部主管：時間： 年 月 日輔導科目科學就讀年級初一教師XX課題第講常見的動物授課時間備課時間教學目標1 .能說出生物分類的方法和分類等級。2 .能說出無脊椎動物和脊椎動物的分類標準。3 .說出五大脊椎動物的特征與代表動物。重、難點生物分類的方法和分類等級。教學內(nèi)容教學內(nèi)容1 .我們的皮膚是由上皮組織、組織、組織和神經(jīng)組織構(gòu)成的，因此皮膚屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的。人體由八大系統(tǒng)組成，其中能完成對食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的系統(tǒng)是系統(tǒng)。2 .炎熱的夏季，西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果。請你運用所學的知識，解答下列問題:1熟透了的西瓜甜美多汁，它來自于細胞結(jié)構(gòu)中的。

2、2種下西瓜的種子又結(jié)出了西瓜，決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)的中。3吃西瓜時，吃進去的瓜瓢屬于組織，吃剩下的瓜皮屬于組織。4從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個西瓜就是一個。緊扣考點專題講解1 / 13考點一.動物分類分類是一種把 某些特征相似 的事物歸類到一起的科學方法。1、人和貓有哪幾個分類等級是相同的?2、人和蝗蟲有哪幾個分類等級是相同的?生物分類等級，共同特征，親緣關系，所包含個體 生物分類等級，共同特征，親緣關系，所包含個體。考點二.常見的脊椎動物無脊椎動物-身體上沒有脊椎骨的動物。2 / 13脊椎動物一一身體背部都有一條脊柱，脊柱由許多塊脊椎骨組成。動物有脊椎甘無脊椎骨脊椎動物無脊椎動

3、物1）魚生話在山中；魚類兩棲類 爬行類 鳥類口甫乳類1,魚類2）鯉是魚的典器官；3）鰭是黃的馴器官4）魚的體表覆蓋出；5）身體兩制各有一條螞6）魚的生殖方式一生，體外受楮：7）魚的體的：溫恒定卵生，體外受精，體溫不恒定。特征：生活在水中，用鯉呼吸，用鰭游泳，體表覆蓋鱗片。2.兩棲類大能（銖處他）蟾螺牛蛙樹蛙疣摭1、生活場所.幼體生活在水中 成體水陸生活2、呼吸器官：幼體用艇呼吸 成體用肺藕皮膚呼吸3運動方式：幼體用尾游泳4.生殖方式：卵生5、體溫：變溫6、體表：裸露，便于呼吸3.爬行類3 / 13爬行類大約出現(xiàn)在 3億年前。爬行類是真正的陸生脊椎動物.因為它們的生殖過程脫離了水環(huán)境.爬行類的生

4、活特點：1、生活場所土陸生生活2,呼吸器官：用肺呼吸3,運動方式* 一般貼地膻行4.生殖方式：卵生，陸地產(chǎn)卵5、體溫工變溫6、體表.表皮干燥,體表覆蓋著鱗片或甲4.鳥類鳥類的生活特點：1 .呼吸器官：肺（有氣囊協(xié)助呼吸）2、生殖方式,卵生3 .運動器官：四肢（翼）4 .體溫，恒溫5,體表上有羽毛6、腦.比鋁發(fā)達5.哺乳類哺乳類的生活特點:4 / 131、呼吸器官：肺2、生殖方式：胎生、哺乳3.體溫:恒溫%體表；全身被毛5、腦：發(fā)達脊椎動物的演化過程/鳥類金類分兩棲類）爬行類 二、哺乳類從水生到陸生；從低等到高等；從簡單到復雜。比較五大脊椎動物的主要特征魚類兩柄類隨行類鳥類哺乳類體表鱗片裸露鱗片

5、或甲羽毛全身被毛生活環(huán)境水中幼體水生 成體琳生陸生防生飛行附生運動器官鰭尾和四肢搬四肢翼和后肢四肢呼吸器官細幼體用鯨 成體用肺 和皮膚肺肺呼吸妞輔助肺體溫變溫變溫變溫恒溫恒溫生殖發(fā)育體外受精 卵生體外受精 卵生體內(nèi)受精 卵生體內(nèi)受精 卵生胎生 哺乳小結(jié)考點三.常見的無脊椎動物5 / 133U2-43 脊椎劭韌 與無脊椎動初比例約47萬種約120萬種如煙加.求蚊如：仙蟲一也瞅血如蛔血.蛆曳(LU魴匐Ji匚坤.颯牛.押.事瞰力口蜘蚌,晦”.畫，.忖討1.原生動物特點：體形微小這么多種無脊椎動物應該怎么進行分類呢?胭“場動物工 扁撲3動4勿： 紋彩動物七 竺公將% 3不開W動帆工軟體勁牧H節(jié)肢動物工

6、般由單細胞構(gòu)成、適應性極強如變形蟲、草履蟲、瘧原蟲、綠眼蟲等。2.腔腸動物特點：結(jié)構(gòu)簡單的多細胞動物、身體呈輻射對稱，身體和排泄同一開口。如水囑、海螯、水母、海葵、珊瑚蟲3.扁形動物蚯蚓翻章魚河蚌，蝸牛秀麗隱桿線蟲豬絳蟲鸚鵡螺特點：身體柔軟，大多數(shù)有貝殼特點：身體兩側(cè)對稱、背腹扁平，有口無肛門的多細胞動物 如：渦蟲、血吸蟲、絳蟲4.線形動物特點：身體線形，不分節(jié)，消化系統(tǒng)有口和肛門。5.環(huán)節(jié)動物如：蛔蟲、蠕蟲、蟒蟲6.軟體動物沙及水連特征：身體分節(jié)、真體腔。如：蚯蚓、沙蠶、水蛭7.棘皮動物7 / 13特點：體具棘皮，身體輻射對稱。如：海參、海膽、海星等8.節(jié)肢動物特點：身體和足分節(jié)，體表具有外

7、骨骼。其中昆蟲是成員最多的家族，已知道有的100多萬種。昆蟲8 / 13昆蟲特點：身體分頭、胸、腹三部分，有一對觸角，兩對翅，三對足心-高分秘訣鞏固練習1 .武文杰同學根據(jù)某一分類標準已對7種動物中的6種進行了簡單的分類，下列敘述正確的是待區(qū)分的生物大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鯽魚類別1青蛙、大雁、野兔類別2蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛A.其分類標準是胎生還是卵生B.其分類標準是體溫是否恒定C.應該將鯽魚劃分到類別 1中D.應該將鯽魚劃分到類別 2中2 .體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的是：A .蚯蚓和梅花鹿B .家鴿和兔C.蝗蟲和魚 D .青蛙和蜥蜴3 .采用雙名法

8、統(tǒng)一動植物命名的科學家是A、李時珍 B 、亞里士多德C 、林奈 D 、虎克4 .下列生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分的一組是A.牛和草 B.魚和河水C. 空氣和陽光 D.貓頭鷹和鼠5 .某校七年級學生在調(diào)查了校園內(nèi)的生物后，將校園內(nèi)的部分生物作了如下分類：a類葫蘆群、鐵線蕨、蟾蛛；b類水綿、睡蓮、錦鯉；c類雪松、香樟、蝗蟲。他們分類的依據(jù)是A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生物的生活環(huán)境C.生物的用途D.隨機分類6 .若要將鯽魚，青蛙，蝮蛇。馬歸屬于同一個分類等級，該分類等級是A .脊椎動物B. 哺乳動物 C.爬行動物D.兩棲動物7 .下列各項中，屬于脊椎動物的是A.珊瑚蟲 B .鯽魚 C .蚯蚓 D .蝦8 .下圖

9、是根據(jù)動物特征進行分類的示意圖。下列選項分別表示a、b、c、d四類動物的分類依據(jù)，其中不l1 -正確的是（）h立 C A.卵生 B.幼體和成體均用肺呼吸草配電峽電大騰塘.生較報C.體溫不恒定D.體內(nèi)有脊柱9 .如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點是鯨魚a.卵生b ,用鯉呼吸 鮑魚C.異養(yǎng)D .有脊柱10 .對生物進行分類的主要目的不包括9 / 13A . 了解生物的多樣性B. 了解生物之間的親緣關系C . 了解生物之間的進化關系D. 了解生物的有害和有益物種11 .下列各級動物中，都屬于貓科的是A.貓、虎、豹 B. 狼、黑猩猩、獅C.熊貓、狗、虎 D.北極熊、兔、狐12 .右圖是食肉目部分動

10、物的分類圖解，下列說法不正確.的是A.種是分類的最基本單位B.貓與虎的共同特征最多C.虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多D.貓與豹的親緣關系比貓與狗的親緣關系近13 .生物分類的基本單位和最高單位分別是A. 屬和界 B. 種和界 C. 界和種 D.的、（5電、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)分要國舉綱和界14 .現(xiàn)有甲、乙、丙三種動物，它們的分類情況是：甲和乙同在的最小分類單位是“種，乙和丙同在最小分類單位是“目。則與乙親緣關系最近的是A .甲 B .丙 C .甲和丙相同D .不確定15 .分類單位越大，包括生物共同特征和種類數(shù)量之間的關系是A、共同特征少，種類數(shù)量多 B、共同特征少，種類數(shù)量少A挑戰(zhàn)自己拓展提同C共同特征

11、多，種類數(shù)量少 H共同特征多，種類數(shù)量多1.小明看到一個自來水龍頭沒有關緊，水一滴一滴斷續(xù)落到地面， 他想這個水龍頭一晝夜要浪費多少水啊！為了測算水龍頭一晝夜要浪費的水量，他找來了秒表、量筒，將量筒放在水龍頭下，當聽到水滴滴在量筒里的聲音開啟秒表計時，并數(shù)“1，一直到40滴時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為12s,量筒里水的體積是10mL,則每一滴水的體積為 mL, 一晝夜要浪費的水量是 L。£ J突飛猛進考試連線10 / 13A.B.C.D.1.小藍嘗試為右圖所示四只甲蟲進行分類，其中不能作為分類依據(jù)的是A.背部形態(tài)差異B.背部是否有斑C.足是否有毛D.觸角形態(tài)差異2.1. 列

12、動物在地球上出現(xiàn)的順序是魚類無脊椎動物兩棲類鳥類爬行類哺乳類3 .下動物類群與對應的特征對應正確的是腔腸動物身體扁平,有口無肛門扁平動物身體分節(jié),運動器官為剛毛或疣足線性動物身體和附肢都分節(jié)，有外骨骼環(huán)節(jié)動物身體表面有刺細胞、1d2a3e4b5c、1a2b3e4b5c、1d2b3a4c5e、1d2b3a4e5cB節(jié)肢動物身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層4.稱魚的動物有的其實不是魚，稱馬的動物有的其實不是馬，但它們都能在水中生活,卜列對應不正確的A.墨魚、鰥魚、章魚軟體動物B .甲魚、鱷魚爬行動物C.海馬、鯨魚哺乳動物.桃花魚水母腔腸動物5 .下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題:1蝗蟲在分類上屬于昆

13、蟲，昆蟲的身體分為三部分； 昆蟲的體表有 有保護和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和觸角2昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是 .A.蜘蛛 B .蝶蚣 C .蝦 D .沙蠶6 .新年聯(lián)歡會上許多同學都積極參加了猜謎語活動，這些謎語都是關于動物的，請你也一起參加，看看你 能猜出幾個。謎語1:顏色有白又有灰，經(jīng)過馴養(yǎng)很聰明，可以當作聯(lián)絡員，飛山越嶺把信送。謎語2:身體半球形，背上七顆星，棉花喜歡它，捕蟲最著名。謎語3:小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。謎語4:頭上兩根須，身穿花衣衫，飛進花朵里，傳粉又吃蜜。謎語5:會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，捕捉

14、蚊子本領高。1五個謎語的謎底依次是 、和。2這五種動物中，屬于昆蟲的是 ,屬于鳥類的是 ;屬于哺乳類的是6種動物分成兩組，結(jié)果見下表7 .甲乙兩位同學學習了生物分類的相關知識后，把以下11 / 13甲組動物乙組動物A蝸牛、海葵、蜘蛛A蝸牛、海葵、蜘蛛、青蛙B青蛙、麻雀、兔B一 -try麻雀、兔甲同學的分類依據(jù)是 ,乙同學的分類依據(jù)是 8 .光學顯微鏡是研究生物體細微結(jié)構(gòu)和學習生物學的重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關的問題,請分析回答:顯電獴廳號巨貌物饃1如*210 X10X3leXEX(1)表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的X圍,應選用顯

15、微鏡的序號是 ;(2)某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是 ;(3)要將視野中如下圖所示的細胞移動到中央，應向 移動裝片。9.20XX8月以來，整治酒后駕車行為在全國進行。林子的爸爸對此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度的實驗。實驗操作如下圖，實驗結(jié)果如下表：測定總資，A不飲酒B飲一杯啤酒C飲二瓶啤酒A次24. 427. 248. 7第二次25. 529. 253. 0第三次25. 130. 051 . 3測量平均值2528. 851注：表中測量值為林子松開直

16、尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置的刻度值，單位為厘米cm1林子和爸爸想要研究的問題是2實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應速度，且飲酒越多，人的反應速度越。3實驗中只對爸爸一人進行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加 來改進實驗，增強可信 度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性。總二(六)精益求精教學反思當堂過手訓練快練10分鐘，穩(wěn)準建奇功！12 / 13訓練時間： 學生XX 過手分數(shù)批改老師： 1 .如果你決定舉辦一個動物招待會，招待地球上的所有動物物種，你該發(fā)出多少份邀請：A.約150萬；B.約300萬；C.約200萬； D.約125萬。2 .下列動物全部生活在海洋中的是A.腔腸動物 B.原生動物 C.軟體動物D.棘皮動物3 .自然界中種類最多的動物類群是A.節(jié)肢動物 B.軟體動物C.線形動物D.腔腸動物4 .按照形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，可以將水生生物分為不同的種類，下列動物中能與扇貝歸為一類的是A .鰥魚 B,珊瑚蟲 C.梭子蟹 D.海龜5 .如果想進一步了解“蟋蟀的有關知識，在下列幾種書中你最好查閱A