四川省蓬溪外國語七年級數學下冊《7.2 二元一次方程組的解法》導學案（1）（無答案） 華東師大版_第1頁
四川省蓬溪外國語七年級數學下冊《7.2 二元一次方程組的解法》導學案（1）（無答案） 華東師大版_第2頁
四川省蓬溪外國語七年級數學下冊《7.2 二元一次方程組的解法》導學案（1）（無答案） 華東師大版_第3頁
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文檔簡介

四川省蓬溪外國語實驗學校七年級數學下冊7.2 二元一次方程組的解法（1）導學案 華東師大版一、學習目標： 1、了解“代入消元法”，并能應用“代入消元法”解簡單的二元一次方程組2、通過代入消元，體會把“未知”轉化為“已知”和把復雜問題轉化為簡單問題的思想方法3、經歷解方程組的過程，體會解方程組的基本思想是“消元”，化二元一次方程組為一元一次方程二、學習重點：用代入法把二元一次方程組轉化為一元一次方程3、 自學指導：1、回憶：什么是二元一次方程？什么是二元一次方程組？什么是二元一次方程組的解？如何檢驗是不是解？2、把改寫成用含的代數式表示的形式：_ 把改寫成用含的代數式表示的形式：_3、 （1）請認真看p24p25的觀察、探索的內容。思考：在這個方程組中的求解過程中是如何消去未知數y的？ 我們把這個過程叫做_（2）認真研究p25的例1 思考： 思考：這里的兩個方程中，沒有一個是直接用一個未知數表示另外一個 未知數的形式，怎么辦呢？ 解題過程中，解出的=5為什么是代入，而不是別的方程？ 試著概括一下它的解題步驟是什么樣的？思考完后，比比看誰能做出與上面類似的習題。四、自學測試（步驟要寫好） 1、 2、 3、 4、 五、檢查自己測試效果，自己哪里出錯，總結解題步驟和思路方程中若有一個方程為=k+b或=k+b的形式，則直接把該方程代入另外一個方程消元；若沒有這種方程，則先進行變形后再代入

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