1、第四單元 細胞的生命歷程第2講減數分裂和受精作用第一課時 精子和卵細胞的形成過程及受精作用【學習目標】1掌握細胞的減數分裂的過程()。2,、比較討論細胞減數分裂過程的異同點。3、嘗試畫出細胞減數分裂過程的相關細胞圖像及坐標曲線圖。4、通過動畫觀察比較.動物精子和卵細胞形成過程的不同點()。【重點難點】重點：減數分裂的過程難點：繪細胞減數分裂過程的相關細胞圖像及坐標曲線圖【導學流程】一、 了解感知自主閱讀課本16-26頁，獨立思考識記下面的問題，并給出相應的答案。（一）減數分裂過程的分析1減數分裂的概念：減數分裂是進行 的生物，在產生 時，進行的 減半的細胞分裂。減數分裂是一種特殊方式的有絲分裂

2、。對減數分裂可從以下4個方面理解：(1)范圍：進行有性生殖的生物。(2)時期：產生成熟生殖細胞時。(3)特點：染色體只 ，而細胞 。(4)結果：成熟生殖細胞中染色體數目比原始生殖細胞的減少一半。（5）場所：高等動植物的減數分裂發生在 內。其中人與其他哺乳動物的精子是在 中形成的，卵細胞是在 中形成的。2識圖區分染色體、染色單體、同源染色體、非同源染色體、四分體、姐妹染色單體動畫課件更形象見課件光盤3減數第一次分裂與減數第二次分裂的比較(二倍體生物)減數第一次分裂減數第二次分裂著絲點染色體DNA染色體主要行為同源染色體特別提醒 (1)減數第一次分裂的主要特點是同源染色體分離。減數第二次分裂的主要

3、特點是著絲點分裂，姐妹染色單體分開。(2)減數第一次分裂分開的是同源染色體，減數第二次分裂分開的是姐妹染色單體。4減數分裂中染色體和核DNA數量變化(1)柱形圖分析(以二倍體生物的精子形成過程為例)(2)曲線圖曲線解讀減數分裂過程中染色體數目變化：2n減末期,n減后期,2n減末期,n染色體數目減半發生在減末期，是由于同源染色體分開分別進入兩個子細胞造成的，減數第二次分裂時染色體數變化為n2nn，沒有減半。減后期染色體數、DNA數都與正常體細胞相同，但不同的是沒有同源染色體。(3)染色體/DNA變化規律及原因：111211（二）圖解精子、卵細胞形成過程的異同點(以動物為例)（三）受精作用1概念：

4、卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。 2實質： 相融合，使彼此的染色體會合在一起。3 結果：受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞中的數目，其中一半染色體來自精子(父方)，另一半來自卵細胞(母方)。4.意義：(1)有利于生物在 中進化。(2)就進行有性生殖的生物而言， 和 對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。5有性生殖后代多樣性原因(1)配子的多樣性： 期 交叉互換；減后期 (2)受精時精子和卵細胞的結合具有隨機性。要點歸納不同點：細胞質分配是否均等；是否變形；結果：1個精原細胞4個有功能的精子，1個卵原細胞1個卵細胞(三個極體退化消失)。

5、相同點：減數分裂過程中染色體的特殊行為完全一樣，表現在以下幾個方面。減前期同源染色體聯會，形成四分體；四分體時期，可發生交叉互換；減后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合(這是基因分離定律、自由組合定律的細胞學基礎)；減完成，染色體數目減半；減的主要特點都是著絲點分裂，姐妹染色單體分開。二深入學習（一）有絲分裂與減數分裂過程中染色體行為與DNA分子數目的變化比較1關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述，正確的是()。A兩者前期染色體數目相同，染色體行為和DNA分子數目不同B兩者中期染色體數目不同，染色體行為和DNA分子數目相同C兩者后期染色體數目和染色體行為不同，DNA分子數目相同

6、D兩者末期染色體數目和染色體行為相同，DNA分子數目不同（二）有絲分裂、減數分裂圖像、曲線分析2下列各圖是依據細胞增殖過程中核DNA、染色體和染色單體等的變化而作的圖像和曲線圖。請據圖回答下列問題。(1)圖一中細胞有絲分裂的先后順序是_。(2)圖二中表示有絲分裂過程中染色體數目變化、減數分裂過程中染色體數目變化和核DNA分子數變化的圖分別是_。限時練習1下圖為同一生物不同分裂時期的細胞示意圖，下列說法不正確的是()。A圖中含有四對同源染色體，不含姐妹染色單體B圖中染色體數目等于正常體細胞中染色體數目的一半C圖中染色體、染色單體、核DNA的數目之比為122D若發生染色體的交叉互換，等位基因的分離

7、也可發生在圖中2圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據圖回答問題。圖1圖2(1)圖1中BC段形成的原因是_，DE段形成的原因是_。(2)圖2中_細胞處于圖1中的CD段。(3)圖2中具有同源染色體的是_細胞，乙細胞中的和組成_，和是_，甲細胞中有_個染色體組。(4)圖2中丙細胞含有_條染色單體，該細胞處于_期。(5)圖2中丁細胞的名稱為_，如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是_。若M的姐妹染色單體上出現等位基因，其原因是發生了_。第四單元 細胞的生命歷程第2講減數分裂和受精作用第二課時細胞的生命歷程【學習目標】1掌握細胞兩種

8、分裂方式的過程()。2,、比較討論細胞有絲分裂和減數分裂過程的異同點。3、嘗試畫出細胞有絲分裂和減數分裂過程的相關細胞圖像及坐標曲線圖。4.實驗：觀察細胞的減數分裂。【重點難點】重點：減數分裂的過程難點：繪細胞有絲分裂和減數分裂過程的相關細胞圖像及坐標曲線圖【導學流程】一、了解感知自主閱讀課本必修一頁熟悉有絲分裂過程，必修二16-26頁熟悉減數分裂過程，獨立思考識記下面的問題，并給出相應的答案。（一）減數分裂和受精作用的意義及減數分裂與遺傳、變異的關系1減數分裂和受精作用的意義(1)同一雙親的后代呈現多樣性，有利于生物在中進化，體現了有性生殖的優越性。原因：減數分裂形成配子時，染色體組成具有，

9、導致不同配子的有差異。受精過程中卵細胞和精子的結合是的。(2)對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的，對于生物的都具有重要的意義。原因：減數分裂使生殖細胞(配子)中比原來減少一半，而受精作用使其染色體數目又恢復到體細胞的染色體數目。其染色體的變化關系可表示如下(設生物體細胞的染色體數為2n)。特別提醒 (1)精子、卵細胞是親子代之間聯系的橋梁，它們將親代的DNA傳遞給子代。(2)受精卵是新個體的第一個細胞，染色體一半來自父方，一半來自母方，但細胞質中的遺傳物質幾乎都來自母方。2減數分裂是遺傳基本定律的細胞學基礎減數分裂過程中等位基因伴隨的分離而分離分離定律的基礎，非同源染色體上的伴隨非同源

10、染色體的自由組合而自由組合自由組合定律的基礎。3減數分裂與可遺傳的變異的關系(1)基因突變減間期DNA復制時。(2)基因重組減前期同源染色體的交叉互換減后期非同源染色體上自由組合(3)染色體變異減數分裂中可發生變異和數目變異(下面典例1就是這一方面的高考題)。（4）有絲分裂過程中可發生 。【跟蹤訓練】1下圖甲、乙、丙、丁分別表示某哺乳動物細胞(2N)進行減數分裂的不同時期，其中a表示細胞數目。請判斷b、c、d依次代表( )ADNA分子數、染色體數、染色單體數B染色體數、DNA分子數、染色單體數CDNA分子數、染色單體數、染色體數D染色單體數、染色體數、DNA分子數（二）有絲分裂與減數分裂的區分

11、、聯系及圖像分析、有絲分裂和減數分裂的比較(見下表) 減數分裂有絲分裂不同點分裂的細胞細胞分裂次數同源染色體的行為非同源染色體的行為子細胞染色體數目子細胞的名稱和數目相同點、有絲分裂與減數分裂圖像辨析(以二倍體生物為例)1 有絲分裂與減數分裂主要時期細胞圖像比較 有絲分裂減數第一次分裂減數第二次分裂前期與的主要區別 ；與、與的主要區別在于 中期與的主要區別在于 與、與的主要區別在于 后期與比較： ；與比較： 與、比較： 2據減數分裂后期細胞質分裂方式判斷細胞類型【跟蹤訓練】3.下圖為某生物細胞處于不同分裂時期的示意圖，下列敘述正確的是( )。A甲、乙、丙中都有同源染色體B卵

12、巢中不可能同時出現這三種細胞C能夠出現基因重組的是乙D丙的子細胞是精細胞4若下圖為某細胞減數第一次分裂后期圖，則該細胞處于減數第二次分裂中期的圖像應為 （ ）（三）觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片1實驗原理：蝗蟲的精母細胞進行減數分裂形成精細胞，再形成精子減數第一次分裂和減數第二次分裂。細胞中的染色體形態、位置和數目都在不斷地發生變化，可據此識別減數分裂的各個時期。2實驗材料的選取宜選用雄性個體生殖器官，其原因為：(1)雄性個體產生精子數量多于雌性個體產生卵細胞數。(2)在動物卵巢內的減數分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續完成減分裂。3實

13、驗流程(1)裝片制作(同有絲分裂裝片制作過程) (2)顯微觀察特別提醒 精巢內精原細胞既進行有絲分裂，又進行減數分裂，因此可以觀察到染色體數為N、2N、4N等不同的細胞分裂圖像。【跟蹤訓練】5 一個班級分組進行減數分裂實驗，下列操作及表述正確的是A. 換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦B. 因觀察材料較少，性母細胞較小，顯微鏡視野應適當調亮C. 為觀察染色體不同層面的精細結構，用粗準焦螺旋調節焦距D. 一個視野中，用10×物鏡看到8 個細胞，用40×物鏡則可看到32 個細胞二、深入學習（一）減數分裂、染色體異常行為的考查1某男子表現型正常，但其一條14號和一條21

14、號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數分裂時異常染色體的聯會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任極。下列敘述正確的是()。A圖甲所示的變異屬于基因重組B觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞C如不考慮其他染色體，理論上該男子產生的精子類型有8種D該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代（二）減數分裂與遺傳變異的關聯2下列現象中，與減數分裂同源染色體聯會行為均有關的是()。人類的47，XYY綜合征個體的形成線粒體DNA突變會導致在培養大菌落酵母菌時出現少數小菌落三倍體西瓜植株的高度不育一對等位基因雜合子的自交后代出現31的性狀分離比卵

15、裂時個別細胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個體 B C D限時練習1.在顯微鏡下觀察動物組織切片，發現細胞內的染色體數目有的是體細胞的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自（ ）A人的小腸小皮 B家兔胚胎C綿羊肝臟 D牛卵巢2.僅考慮“核”DNA，下列人體細胞中染色體數可能相同，而DNA含量一定不同的是（ ）A初級精母細胞和精細胞B精原細胞和次級精母細胞C卵原細胞和卵細胞D初級卵母細胞和次級卵母細胞3人類精子發生過程中，下列說法不正確的是( )A細胞中染色單體數最多可達92條B姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C染色單體交叉互換發生在同源染色體分離之前D一個精原細胞產生兩個相同精

16、子的概率最大為1/223基因型為小鼠僅因為減數分裂過程中染色體未正常分離，而產生一個不含性染色體的型配子。等位基因、位于號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是2號染色體一定在減數第二次分裂時末分離2號染色體可能在減數第一次分裂時末分離性染色體可能在減數第二次分裂時末分離性染色體一定在減數第一次分裂時末分離A. B. C. D.右圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是 A此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 B此細胞中基因a是由基因A經突變產生 C此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞D此動物體細胞內最多含有四個染色體組右圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不

17、同階段的細胞（）中遺傳物質或其載體（）的數量。下列表述與圖中信息相符的是A所處階段發生基因自由組合B代表初級精母細胞C代表染色體D中的數量比是2：4：4：1第三課時減數分裂和受精作用導學案姓名 班級 小組 學習目標1.動物配子的形成過程()。2.動物受精過程()。3實驗：觀察細胞的減數分裂。一、精子、卵細胞的形成過程三、受精作用1概念：_和_相互識別、融合成為_的過程。2實質：精子的_與卵細胞的_相融合，使彼此的_會合在一起。3結果：受精卵中的_數目又恢復到體細胞中的數目，其中一半染色體來自_，另一半來自_。4意義：(1)有利于生物在_中進化。(2)就進行有性生殖的生物而言，_和_對于維持每種

18、生物前后代體細胞中_數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。5有性生殖后代多樣性原因(1)配子的多樣性：減前期非姐妹染色單體之間的_；減后期非同源染色體之間的_。(2)受精時精子和卵細胞的結合具有隨機性。探究點二減數分裂過程及精、卵細胞的形成過程1減數分裂過程的特點及圖像(以哺乳動物精原細胞為例)時期圖像主要特征減數第一次分裂間期DNA_，精原細胞體積_形成初級精母細胞前期每條染色體含有_條染色單體，同源染色體發生聯會、配對，形成_，非姐妹染色單體間可能發生_中期成對的同源染色體整齊的排列在細胞的_上(或同源染色體的著絲點整齊的排列在赤道板的兩側)后期細胞膜內陷，細胞開始縊裂，同源染

19、色體_，非同源染色體_末期細胞中_同源染色體，染色體數目發生_減數第二次分裂前期染色體散亂分布在細胞中中期染色體的_整齊的排列在細胞中央的赤道板上后期著絲點分裂，_分開，并移向細胞兩極；染色體數目暫時_，恢復到體細胞染色體數目，細胞縊裂末期染色體數目較后期_，是體細胞染色體數目的一半，每個_細胞分裂為兩個精細胞2.卵細胞和精子形成過程的異同(以二倍體生物為例)比較項目不同點相同點卵細胞的形成過程圖示精子的形成過程圖示染色體復制復制一次，每條染色體含有兩條染色單體減數第一次分裂一個初級卵母細胞(2N)(細胞質不_分裂)產生_個次級卵母細胞(N)和_個第一極體(N)一個初級精母細胞(2N)產生_個大小相同的_精母細胞(N)同源染色體_形成四分體，同源染色體_，非同源染色體自由組合，細胞質分裂，子細胞_數目減半減數第二次分裂一個次級卵母細胞(細胞質_分裂)形成一個_的卵細胞(N)和一個_的第二極體。第一極體分裂(_)成兩個第二極體兩個次級精母細胞分別分裂(_)形成四個同樣大小的精細胞(N)_分裂，一條染色體變成_條染色體，分別移向兩極，細胞質分