1、七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn) 生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成，每一步都有思維活動(dòng)，每一步都是思維的結(jié)果。 所以，生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的情境，使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)問(wèn)題之中和在解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題中鍛 煉思維能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象 觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì) 教育落實(shí)到實(shí)處。二、教學(xué)要求1演示實(shí)驗(yàn)必須

2、按課標(biāo)要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué) 生的切身體驗(yàn)。2 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn) 結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚 的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。3在開放實(shí)驗(yàn)室方面，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生 感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開放實(shí)驗(yàn)室之前精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、并且 對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)做，使

3、教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過(guò)開放實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高， 并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué) 生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法 去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和 知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué) 中按

4、計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。2 任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他 有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。五、將德育工作滲透于教學(xué)中1讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。2要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他 們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。六、本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表實(shí)驗(yàn) 序號(hào)實(shí)驗(yàn)時(shí) 間頁(yè)碼實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)名稱所需主要儀器及

5、器材演 示分組1第1周8V影響鼠婦分布的環(huán)境因素培養(yǎng)皿、吸水紙、紙板2第2周21V認(rèn)識(shí)顯微鏡顯微鏡3第3周22V顯微鏡的使用顯微鏡、普通報(bào)紙、剪刀、載玻片4第3周25V制作臨時(shí)玻片標(biāo)本顯微鏡、鑷子、載玻片、蓋玻片、滴管、紗布、 葉片、自來(lái)水5第3周29V蚯蚓在什么樣的物體表面爬的 快蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來(lái)水6第4周35V洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、刀、鑷子、滴管、洋 蔥、碘液、吸水紙7第4周40V人的口腔上皮細(xì)胞顯微鏡、載玻片、蓋玻片、牙簽、滴管、碘液、 吸水紙、紗布、生理鹽水8第5周45V洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過(guò)程洋蔥根尖細(xì)胞分裂的玻片標(biāo)本，顯微鏡等9第6周52V草履蟲

6、對(duì)外界刺激的反應(yīng)草履蟲、載玻片、蓋玻片、滴管、顯微鏡、食鹽、 蔗糖10第6周56V綠色植物體的結(jié)構(gòu)層次綠色開花植物，鑷子，解剖刀，顯微鏡11第7周63V大豆種子的結(jié)構(gòu)浸泡24h的大豆種子12第7周64V種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件大豆種子或蠶豆種子、小容器、土壤13第8周68V植物根尖的結(jié)構(gòu)放大鏡、顯微鏡、明發(fā)大小麥種子、根尖縱切玻 片標(biāo)本14第9周72V外界溶液濃度影響根細(xì)胞的吸 水有兩對(duì)以上葉的豆類幼苗、 燒杯、10%的食鹽水， 記號(hào)筆15第10周79V木本植物莖的結(jié)構(gòu)顯微鏡、楊樹或其他木本植物的一段莖、莖的橫切面玻片標(biāo)本16第10周79V莖的疏導(dǎo)功能帶葉的木本植物的枝條、紅墨水、放大鏡17第11周84V花的結(jié)構(gòu)桃化（或康乃馨、一串紅、菊化等）、鑷子、刀片18第11周85V果實(shí)的結(jié)構(gòu)花生的果實(shí)19第12周94V葉片的結(jié)構(gòu)顯微鏡、刀片、鑷子、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿、 植物綠葉、葉片的橫切面玻片標(biāo)本、自來(lái)水20第12周96V綠葉細(xì)胞中的葉綠體顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、培養(yǎng)皿、 滴管、新鮮的黑藻或綠色植物的葉片21第13周99V綠葉在光下制造淀粉黑紙片、曲別針、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒 精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、自來(lái)水、 酒精、碘液、盆栽的天竺葵22第13周101V綠葉在光下產(chǎn)生氧氣玻璃漏斗