1、數字化學校創建匯報材料大家上午好!首先，請允許我代表某某的全體師生對專家領導蒞臨我校進行驗收指 導表示熱烈的歡迎和感謝！首先，我對學校作一簡短介紹。某某，是一所誕生不到三個月的年輕的民辦小學， 是一所在縣委縣府、 教育局領導及社會各屆鼎力支持下建成的昌樂第一所民辦小學。學校位于名校匯集的縣城永康路，東依首陽山國家級森林公園，周邊為居 民新區所環繞，交通十分便利。作為一所新建的民辦小學，我們擁有了二條為之自豪的起跑線： 一是 教師隊伍，二是硬件設施。說到教師隊伍素質，我們現有 52名學科教師，是在全縣范圍內經過 考選而錄用的，年齡40歲以下，均為縣、市級以上教學能手，或濰 坊市、全國優秀教師、名

2、師、特級教師等。說到硬件設施，先看我們所在的教學樓，地方縣委縣府領導親自參與 設計意見并數次調研，整個教學建筑群布局設計活潑、科學，建筑質 量一流。樓內設施，以校園網建設為例，從主控室機柜、主交換機到 供電系統、不起眼的六類網線，從報告廳的一桌一椅到專業級的音響 設備，都堅持了我們教育局提出的“高標準、高起點”標準購置，整 個教學樓網絡信號實現了有線無線雙網覆蓋一一無線信號到達教學 樓每個房間，教室及辦公室還有有線信號備用。學?，F己初步具備了較好的辦學條件，圖書館、校園網、閉路電視系 統、校園廣播系統、多媒體教室、以及學生宿舍、餐廳等生活設施， 基本上滿足了教學和學生生活的需要?，F在學校占地

3、50 畝，綜合教學樓工程建筑面積近一萬一千平方米， 3 00 米塑膠標準跑道操場剛剛啟用。二期工程一樓餐廳、二樓特種教 室的餐廳樓即將動工，西擴 60 米的兩座高標準學生公寓、籃球場、 羽毛球場、植物園方案也納入近期建設規劃。 育才雙語學校的辦學宗旨是： 讓每一個孩子贏在人生的起點。 培養具 有國際視野、人格健全、體魄強健、智力發達的人才，打造“中西合 璧”大器人物， 為每一個孩子的幸福人生奠基。我們在教育教學管理 通過打造以責任意識為核心的學校文化，在教學層面上構建起了“ 3 X生命課堂”、“一體兩翼”大課程體系，生活上實行著眼于良好習 慣養成的“大秩序”教育，我們正向著打造一流特色學校、精

4、品名校 的方向邁進！ 下面，從四個方面對我校“數字化學校創建工作”進行簡要匯報。一、提高認識、統一思想，加強數字化學校創建工作的組織領導1、學校自上而下，重視數字化學校建設。 成立了以校長為組長、業務校長為副組長、各部門負責人（包括網絡 管理員）為成員的數字化學校工作領導小組。 校長主要負責全面規劃 和硬件建設工作，分管業務校長主要負責軟件建設和管理應用工作， 教科室全面負責技術工作， 各部門負責人全面負責本部門的數字化校 園創建工作。其中，網絡系統安全管理、網站服務功能開發，由專職 網管負責為，數字化培訓應用、信息宣傳由教科室牽頭，協同教務處具體實施 為了切實加強數字化學校創建工作， 制定了

5、數字化學校創建工作實 施方案。在周會上，多次重申數字化校園創建工作的重要性，部署 領導小組形成的決議， 提高廣大教師數字化教學辦公的積極性和自覺 性。兩位校長及各處室人員以身作則，帶頭應用數字化手段，帶頭參 加了三次集中的培訓和考核。2、在經費投入上，我們以完善、得力的措施，為數字化學校軟硬件 平臺搭建提供了有力的資金支持。今年，我們通過競標，投入了 311222.24 元用于校園網一期工程硬件建設，投入 320810.00 元用于購 置辦公用臺式機、筆記本， 44200.00 元用于購置資源平臺、學校網 站系統等。3、抓制度落實，我們健全完善了責任制度、工作細則、培訓制度、 學校辦公管理制度

6、等數字化學校管理使用各項制度， 確保工作在制度 之下的規范運作。二、科學規劃、積極投入，構建數字化學校軟硬件平臺今年 9 月份，我校光纖接入教育城域網。通過競標，投大資金建成了 高標準校園網。主交換機、 會聚層和接入層交換機、服務器等設備采 用美國“網件”、惠普等產品，無線模接入點塊采用單獨的POE供電模塊，性能穩定， 穩定滿足各項網絡服務的需要。校園網主干速率為 1G/S，以有線無線形式信息節點覆蓋整個教學樓所有教室、功能室和辦公室。至今， 我們還在不斷添置數字化技術設備，先后添置了數碼 相機、數碼攝像機、掃描儀、光盤刻錄機、激光打印機、復印機等設 備，高標準的數字語音室昨天剛剛安裝完成，

7、今天將對相關教師進行 培訓。上述硬件設備的投入極大地方便了教師的數字化教學工作， 有 力地推進了數字化學校的創建工作。今年我們共購置筆記本 49臺，臺式機 11 臺， 52名學科教師完全達 到了人手一機；班級最大班額 40 人，14 個教學班開設微機課，學生 開課人手一機； 管理用機夠用； 所有教室為電腦視頻展臺大電視的多 媒體教室，并聯入校園網，方便教師和學生學習之用。配備了 1 名信息技術教師， 計算機?？飘厴I， 學歷達標，其信息素養、 教學能力完全滿足落實課程標準和教 NextPage 學計劃的需求， 并多 次進行課程標準或課程指導綱要、新教材教法培訓。網管人員技術過硬， 參加濰坊市電教

8、館組織的認證培訓， 持有中級網 管證書。開學以來，我校就數字化校園平臺使用、校本資源收集上傳、博客建 立、多媒體硬件使用等工作進行了 3 次集中培訓， 2 次分散式實地培 訓。領導帶頭參加，教師邊聽邊練，網絡管理員現場解答，考核合格 率達 100，受到了良好的效果。在 11月 4 日，我們又對使用 PowerP oint2003 進行課件制作進行了提高培訓， 90 以上的教師己掌握制作 普通課件的方法。數字化管理己基本滿足學校管理需要，在學校管理、教學、科研、辦 公、人事、學籍、校產、財務等部門都基本實現了數字化辦公，對數 據的整合正在進行中。建立了自己的資源整合系統、網絡硬盤、教研 網站，大

9、量的課件、優質課例、電子圖書，為教師教學、學生學習提供了數字化環境。三、加強研究、落實措施，推進數字化學校的教學應用 學校網站的建設，購置了價值 15000 元動易的、最新版的 Smartshool （昨天帶加密狗剛到），己在 我們學校服務器上安裝， 目前正在測試中， 我與滕主任正在進行模板 的設計中，估計一個月后可用上它。開學后，考慮自己服務器網站網 絡安全問題， 我們正在使用的是中國現代教育網上空間網站， 網頁內 容比較豐富、具有明顯特色，交互性強，可在內網外網瀏覽，有專人 負責網站的老師進行及時更新。所有教師，都建有自己的教育博客，是我校一大特色。在今年全縣的 博客評選中， 我校有 9

10、名教師的博客獲得了一等獎 （占到了參評作品 一等獎的四分之一），二人獲二等獎，一人個人主頁獲一等獎，這在 全縣所有學校里面成績是最好的。現在，到辦公室，老師們在上課、 備課、批作業之余所做的事，基本是在打理自己的博客。我們的教務 處、德育處、教科室，在學校網站上都有自己對應的欄目，用于正常 的數字化管理。對于網絡教研，我們建立起了以“中教育星教研平臺”、視頻點播系 統等為平臺的功能完備的數字化教學系統， 建立了教師科研、 師生互 動交流協作的平臺，教師們通過網上備課，協作組交流，有效推動教 師之間、 師生之間和學生之間的互動學習， 在一定程度上提高了教研 的質量和效率。德育工作也實現了數字化，

11、有效輔助心理咨詢、班會 隊會、家長會等常規德育工作。在學校的 52 名學科教師中，通過信息技術與學科教學整合出示公開 課、優質課的，省級 11 節，市、縣級近 40 節。學生依托硬件設施、 網上學習、教師輔導，在電腦制作活動、青少年科技創新大賽中獲獎 一百幾十余件， 其中，某某輔導的學生電子報刊連續 3 次獲全國電腦 制作活動大獎，其中一次為全國一等獎，位次第一。四、形成模式、開拓創新，提高數字化學校的成果與效益 數字化學校的創建與管理是一項長期的工作， 只有分工負責， 落實措 施，才能提高創建與管理工作水平。 為此學校就制訂了數字化辦公管 理、教學等系列責任制度。 目前我校數字化校園創建與管

12、理任務分工 明確，人事、教務、學籍、財務、校產、管理分別由學校中層干部和 功能室管理人員擔任； 資源中心各欄目也全部分工到人， 負責內容添 加和平時的維護工作；在學校網站管理上對各欄目也作了明確分工， 以保證學校網站的正常運行。 我們高度重視信息技術人才的培養工作， 按國家課程標準上足信息技 術課，對于對信息技術有興趣、 有特長的學生每天自主活動時間參與 學校特長班活動。開學至今，學生的信息技術素養日見長進。 在數字化應用課題研究方面， 本校某某老師主持、 某某等老師參與的 市級課題，正在結題中；某某校長主持、某某等參與的省級課題，己 審報結題。 所有教師的數字化應用能力也值得稱道。依托教師們對數字化辦公、 學習，積累了豐厚的教學成果。 現有市級信息技術與學科整合