1、擁抱美好未來 導學案學習目標通過學習，讓學生了解到21世紀對人的素質會提出更高的要求，要適應這種需要，必須樹立終身學習的理念，不斷充實和提高自己。學習重點終身學習，持續發展 學習難點終身學習的重要性自學導航1、創新精神的意義2、團隊精神的重要性3、終身學習的作用學習過程（導入）出示圖表（見教材140頁）您的知識“更新”了嗎？ 設問：這個圖表說明了什么？ 你認為發生這種變化的原因是什么？ （學生討論回答，教師總結）當今時代，知識更新速度不斷加快，新知識層出不窮。一個人必須有終身學習的理念和行為，才能不斷提高自己的素質，跟上時代發展的步伐。 （事例）有一家跨國公司的總裁對公司新招聘的員工說：你的文

2、憑代表了你應有的文化程度，它的價值會體現在你的底薪上，但有效期只有三個月。要想在我這里繼續干下去，就必須知道你該學些什么東西，如果不知道，你的文憑在我這里就會失效。 （設問）總裁的說法體現了他對員工提出了什么樣的要求？ 如果小張能按總裁的要求做，而小李不能夠按總裁的要求做，結果會怎樣？請以續寫故事的方式體現你的觀點。可以這樣開頭：小張自學了與公司業務相關的電腦軟件使用方法，并嘗試分析了公司經營上的主要問題；小李按步就班的上著班，并沒有什么差錯；三個月后一年后十年后 能否根據你續寫的故事總結出終身學習的作用所在？ （學生回答，教師總結）終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿

3、足我們生存和發展的需要；能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，終身學習不僅是個人可持續發展的需求，也是社會發展的必然要求。終身學習已經逐漸成為了一種生活方式. 初中的生活即將過去，我們對初中學習的態度對于我們培養終身學習的能力和習慣有著至關重要的作用。回顧你的初中階段的學習，思考以下問題：你在初中階段學到了什么？其中對你影響最大的是什么？你在學習方面的優勢是什么？你在學習方面的不足是什么？ （學生回答，教師總結）終身學習，要求我們珍惜在校學習的機會。只有努力投入，才能獲取知識、增長能力，并養成主動學習、持續學習、終身學習的習慣，從而為做

4、一個高素質的、適應時代發展的人做準備。 （設問）你認為要適應21世紀社會的飛速發展，人應該具備哪些方面的素質？ （材料一）一位小孩對父親說：你發現了嗎，蘋果里面有一顆小星星。父親漫不經心的說：那怎么可能？兒子拿了一個小水果刀，費力地切開了，但他不是從莖部到底部這樣切，而是橫向攔腰切了下去。兒子把切開的蘋果放在父親面前：看，多漂亮的星星！父親驚呆了。 設問：如果用一個詞來形容這個小孩的做法，你會怎么說？ （討論）一個國際知名的大企業在招聘營銷人員時，給所有應聘人員出了一道題：你能想辦法把梳子推銷給和尚嗎？如果你也是應聘人員之一，你會想出什么樣的辦法？請討論解決。 （教師總結）創新是一個國家和民族

5、發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。只有具有創新精神，我們才能在末來的發展中不斷開辟新的天地。 （材料二）森林里失火了，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚擾，抱成一團。然后象雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼哩啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時的吶喊，是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。然而，大多數螞蟻卻能夠大難不死。 （設問）這個故事給了你什么啟示？ （教師總結）社會發展不僅需要個人的智慧，更需要發揮團隊的力量。具備了團隊精神，我們才能更好的施展個人才華，實現自身價值。才難更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。 21世紀對人的素質提出了較高的要求，我們

6、要樹立終身學習的理念，培養自己的創新意識和團隊精神，才能適應社會發展的需要。 鞏固檢測：1、 單項選擇題1當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短。其根本原因是知識門類激增大量邊緣科學不斷涌現信息化時代的到來社會生產力發展，科學技術的突飛猛進2下列四個選項中，不屬于最新知識的名詞是納米技術信息高速公路克隆核能3關于創新，下列理解正確的是飛速發展的社會需要我們具有創新精神和創新能力科技發明特別需要創新日常生活無所謂創新自身的可持續發展和民族振興需要創新青島港集裝箱橋吊隊隊長許振超，來到青島港當上裝卸工人后，靠孜孜不倦的學習和兢兢業業的工作，做出不平凡的業績。他原本只有初中文化，卻在幾十個春

7、秋中結合本職工作自修了大學機電專業所有課程，掌握了需要大學畢業科班出身才能駕馭的當代最先進的橋吊操作和修理技術，并帶領他的團隊兩次創造集裝箱裝卸世界紀錄。從一名普通工人鍛煉成長為著名的港口橋吊能手，創出了享譽世界航界的“振超效率”，被授予全國“五一”勞動獎章。許振超的成功，他本人自有體會。請根據他的體會，結合教材回答下列兩小題：4許振超說：“一個人可以沒文憑，但不可以沒知識；可以不進大學殿堂，但不可以不學習。”這句話給我們的啟示是成為人才，不需要上高中念大學拿文憑要立志成才，為國奉獻要成為人才，必須終身學習成才需要掌握當代最先進的科學技術5許振超說：“干活不能光用力氣，還要動腦筋。”“咱當不了

8、科學家，但可以練就一身絕活，做個能工巧匠。”從這兩句話中，我們認識到創新精神是一現代人必備的素質，是一個人要成才的重要因素要努力培養創新意識和創新能力成才的關鍵在于自己的勤奮努力我們每一個人都要愛崗敬業，奉獻社會6下列關于終身學習，理解錯誤的是終身學習就是要一輩子，一刻都不停地學習終身學習可以使人可持續發展終身學習是全面建設小康社會、加快推進我國社會主義現代建設的需要終身學習已經逐漸成為當今社會人們的一種生活方式2、 簡答題72005年10月，我國自行研制的“神州六號”載人航天飛行獲得圓滿成功。載人航天工程有7大系統，近百個分系統以及成千上萬個子系統。據載人航天工程辦公室的不完全統計，直接參與

9、載人航天工程研制工作的研究所基地、研究員一級的單位就有110多個，配合參與這項工程的單位則多達3000多個，涉及到十萬科研工作者！可以說，“神六”的成功飛天，凝聚著千千萬萬航天工作者的汗水和心血。據此，請回答，這是一種什么精神？發揚這種精神有什么重要意義？8人類進入21世紀，知識門類激增，大量的邊緣學科涌現，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯，人類從此進入終身學習的時代。請你談談對“終身學習”的認識。3、 實踐探究題9葉篤正，2005年國家最高科技獎得主，他開創了青藏高原氣象學，為青藏高原氣象學的建立奠定了科學基礎；創立了大氣長波能量頻散理論，為現代大氣長波的預報提供了理論基礎；創立東亞大氣環流和季節突變理論；創立大氣運動的適應尺度理論，在天氣預報業務上有重要的應用；開拓全球變化科學新領域，貢獻了一系列科學思想；為我國現代氣象業務事業發展作出卓越貢獻。他的理論研究成果對提高氣象業務水平起到了重要作用。他積極參與和指導建立中國氣象業務系統，為中國氣象局的“氣象中心”