幼兒園上半年工作報告_第1頁
幼兒園上半年工作報告_第2頁
幼兒園上半年工作報告_第3頁
幼兒園上半年工作報告_第4頁
幼兒園上半年工作報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、標準報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-392編號:_幼兒園上半年工作報告編輯:_日期:_單位:_幼兒園上半年工作報告用戶指南:該報告資料適用于任務完成后進行全面的總結,從中深入細致地回顧、檢查,找出成績與缺點、勝利與失敗、經驗與教訓,并在此基礎上對前段工作作出客觀評價,使得所有人員對問題的認識更一致,思想更統一。可通過修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。回望一學期的生活,我們在忙碌中度過,但是我們一路走來,走的快樂,充實,我們信心百倍,幼兒園的明天會更好!下面是整理的關于20xx年上半年幼兒園工作報告,歡迎閱讀!幼兒園20xx年度上半

2、年工作報告滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與喜悅,我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創新發展的一學期。回顧這一個學期的工作,我們最大的感受就是:忙碌、充實、轉變、提高。本學期,我園根據縣教育局的總體工作目標要求,以幼兒園工作規程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要36周歲兒童學習發展指南為指針,以進一步推進新課程改革、優化園本培訓為抓手,以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨,以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作,扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優質幼兒園創建工作,使園內各項工作邁上了新的臺階,實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下:一、建

3、章立制,強化園內管理。規章制度是幼兒園的“法”,是為實現幼兒園的發展目標,對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務,建立正常秩序,提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責,如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責,用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺照章行事,各司其職,上下團結一心,共同搞好工作。二、完善師資隊伍建設,努力提高師資水平。教學之本是教師,本學期我們一如既往的重

4、視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力,特別是新教師和青年教師的培養加大了力度,努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件,促使她們不斷提高,不斷進步。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習,共同提高。三、強抓保教常規管理,確保保教質量穩步上升。為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展,我園除了一如既往的按綱要要求,開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計

5、劃,為了使各項計劃扎實有效的落實,園內加強了檢查督促的力度,定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比,并堅持在每周五的例會上通報評比結果,肯定成績,指出不足,提出新的工作要求,使各班教師針對實際,查漏補缺,及時整改,實行獎勤罰懶制度,不斷激發教師的工作積極性和主動性。學期末園長組織測查組,對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面進行全面測查,并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結,積累經驗,反思提高,使園內各項工作有始有終,卓見成效,保教質量穩步上升。四、幼兒園工作扎實推進,成效顯著。一學期下來,我們取得了

6、“衛生合格”證明,全縣現場會在我園召開,“美麗校園”創建,“AAA食堂”創建,“AAA特色校園創建”、 “優秀鄉鎮創建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。五、安全工作警鐘長鳴,有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。安全工作重于泰山,是幼兒園工作的重中之重,必須警鐘長鳴,防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,園內上下是時時處處講安全,防安全。1.平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。2.加強門衛制度及晨檢制度。六、開展各類活動,讓幼兒園充滿生機活力,讓師生形成良好的精神風貌,提升幼兒園的外部形象。1.組織召開家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求,積極支持配合幼兒園的工作

7、,家長攜手共同培育幼兒。2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉,做好幼兒廣播操,不僅增強師生的體質,而且提高師生的技能。3.開辟種植園地,設立飼養角,為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。4.組織教師自制玩具教具的評比活動,不但豐富教師業余生活,而且提高教師的專業技能。以上活動的開展,不僅豐富了廣大師生的生活,提高了師生的多項技能,而且提高了幼兒園的知名度,在社會上樹立了良好的形象。總之,本學期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下,本園取得了可喜的成績,同時也存在一些問題和不足,本園決心繼續發揚成績,克服不足,爭取來年取得更加突出成績。幼兒園20xx年度上半年工作報告20

8、xx年童樂幼兒園在登封市教體局、石道鄉中心校領導的關心指導和大力支持下,又走過了不平凡的一年。全體教師齊心協力,全面貫徹黨的教育方針,堅持保教結合原則,以幼兒園工作規程為指導,幼兒園教育指導綱要為依據。堅持以保教質量為中心、教育科研為導向 ,重視常規教育,加強幼兒園的內涵建設,各項工作有了一定的提升,現將本學期來的工作匯報如下:一、辦園目標:堅持科學發展觀,辦人民滿意的幼教事業。在“用心愛孩子,用愛做教育。”的教育理念指導下,根據本區域實際需求,結合本地區經濟現實,加大投入努力給孩子們創造更好的保教環境。力爭兩年內將本園建設成為服務半徑約5公里內的一流幼兒園。二、內部管理:以思想道德建設為導向

9、,以規章制度執行為準繩,加強內部管理,強化服務意識,促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚,服務意識要跟上,業務水平要趕上”。“思想道德要高尚”,通過組織學習,讓教職工從思想上認識到幼教事業的神圣,及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹立正確的道德準則,明白工作、服務的對象是幼兒。要用道德準則去約束自己,養成良好地工作習慣,要知道工作中什么是該做的,什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的事件發生.“服務意識要跟上”,組織全體教職工通過換位思考、學習討論等形式的活動,培養了教職工的服務意識。全體教職工明白服務的對象是幼兒。根據幼兒生活不能自理、

10、學習不能自覺、安全不會自我保護等特點,不斷改變服務方式,完善服務模式。力爭我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長安心、讓社會放心。“業務水平要趕上”,通過園本教研,兄弟園交流,優秀園觀摩等形式,給教職工創造了更多的學習、交流、展示的機會,通過活動讓教職工保教水平有所提高,培養了大家的學習意識。營造出了爭學先進,提高業務水平的良好氛圍,努力把教職工培養成學習型人才。三、師資配備和教職工培訓:我園共有教職工19人,其中園長1人,專職教師10人,保育員5人,廚師2人,門衛1人。專任教師學歷達標率為80%。教職工培訓:20xx年暑假,組織4名教師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學習,并且都以優秀的成績畢業。11

11、月份又有4名教師成功考取了幼兒教師資格證書。按照登封市教體局、石道鄉中心校的有關要求,積極參加和幼兒保教相關的各種學習和業務培訓。四、保教工作質量:20xx年,我園的保教工作基本滿意,以幼兒園工作規程為指導,認真貫徹落實綱要精神,保教工作質量穩中求進,堅決抵制幼兒園教育“小學化”。我園的王紅利老師在石道鄉中心校組織的“石道鄉幼兒園優質課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成績,全園全年度沒有發生任何保育事故,堅決執行消毒制度、晨檢制度,加強疫情監控確保我園在20xx年度沒有發生任何疫情。五、安全教育:上年度,我園采用了多種形式的安全教育活動。組織召開家長會,宣傳幼兒管理的注意事項。向家長

12、發放宣傳冊,宣傳拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌,宣傳安全知識。在“安全進課堂”活動中,利用游戲寓教于樂,把安全意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。六、辦園條件改善:20xx年斥資2萬元,硬化了幼兒活動場,將活動室內外墻壁進行了涂刷和裝飾。七、資產和經費運行:我園創辦資金為35萬元,歷年添置設備后固定資產達42萬元,20xx年的活動場硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金320xx元,我園現固定資產約45.2萬元。經費運行:堅持執行嚴格的財務制度,做到專款專用,收支兩條線。但由于地區經濟薄弱,家長承受力有限,收費較低,因此經費來源單一,園舍建設、校車購置等大額投入仍困難重重。八、存在的問題及下步工作打算:(一)、存在的問題:1、家長學校工作薄弱,農村家長知識水平有限,法律意識淡薄,教育意識偏頗,給保教工作帶來了阻力和負面的影響。比如:家長不顧幼兒身心發展的需求,一味追求對孩子“小學化”教育等問題亟待解決。2、資金短缺,必要的大額投入捉襟見肘。(二)、下步工作打算:1、加強家長學校工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論