1、蘆葦，激蕩人心的大美閱讀蘆葦，激蕩人心的大美閱讀蘆葦，激蕩人心的大美李漢榮1綠樹擁岸、蜿蜒流淌的河是很美的，要說河的最美的地方，那肯定是蘆 葦蕩。2對河流的審美并不需要多的美學修養，河流有一種天生的打動人的美的 力量，她閃爍的波光，她婉轉的河岸，她或激越或溫柔的流水的聲音，她的周圍 和上空旋繞的鳥的身影，她的波光里明滅起落的星星的倒影、銀河的倒影和云的 倒影，從她身上彌漫而的濕潤清爽的空氣這一切，通過視覺、聽覺、嗅覺和觸覺 方位地感染你、滲透你、浸潤你，河流很快就籠罩和充滿了你，此時，你沒有別 的感覺，你只有一個感覺河流真好，真爽，真美啊。3你不想再遠離河流了，你就入迷地站在河風里，站在河的絮

2、語里，你舉目四望，河流太好看了，目光都不知該停放在哪個地方，因為每一個地方都是美 景，都是亮點。4你該把目光投向哪里呢？你知道了“美不勝收”這個詞的歷，要是古人 不造這個詞，面對了河流，你也會在此時此刻造出這個詞的，不然，你會覺得對 不起河流。5這時，你看見了河灣里那大片大片的蘆葦蕩。6那么濃郁熱烈的綠，像旗幟招展在河流的身體上。微風吹，葦浪就開始 有節奏地起伏，那么綿軟、優雅、節制，那么美好的動作。也許只有蘆葦能做出 這么美好的動作。風大起了，葦浪起伏的弧度明顯放大了，眼看要匍伏在地上，然而并沒有完伏下去，你也不愿意看見可愛的蘆葦做出這么委屈的姿勢。 蘆葦們 互相依托著、呼應著，只把柔韌的腰

3、彎到有幾份悲壯的程度，就又挺起，然后隨了風繼續那哀而不傷、伏而不倒的動人舞蹈。7是的，水在流動，風在跑動，岸在移動，在變動不居的河流里，在變動不居的歲月里，蘆葦們不知聽到了誰的暗示，不聲不響地在低處做著準備，然后 集結成浩蕩的軍隊呼啦啦開出，就在流動的河里，流動的時間里，流動的生活里， 切割了這么一些安靜的、綠色的島嶼，宣告美的征服和溫柔的占領。讓我們看到 許多東西在不停地變化、流逝，許多事物在無可挽回地快速遠離我們，但是，仍 然有一些東西沒有變，仍然有一些可愛的事物停留了下，并且遠遠近近地陪伴著 我們，它們時時眺望著我們，也被我們時時眺望，比如你正在凝視的那一片片蘆 葦，此時，它在接受你投去

4、的目光，它那么安靜，深邃，它似乎要把你清澈、深 情的目光收藏起，把你的美好年華收藏起，若干年后，當你老眼昏花了，它再把 它收藏的你青春的情懷，把它收藏的你早年的目光，都還給你，重新放進你的瞳 仁。8到了秋天，葦花如彌漫的白雪，被覆蓋的河灘成了起伏的雪原，走近它， 你能聽見大地深長、細微的呼吸，你能感受到一種只有從風浪和霜寒一路走才會 有的那種深沉、憂郁、而依然保持著純真情操的成熟之美和內在之美。 在葦花的 雪浪里行走，你會重新發現你內心深處原有一片柔軟地帶， 此時它正在落雪，正 在不斷展開靈魂的空闊和潔白。9許多個秋夜，我到葦花飄曳的河灘，月亮小心地、踮著腳輕輕從上空走 過，生怕讓這唯美、柔弱

5、的夢受驚。月光落下，一層層落在葦花上，天上的雪與 地上的雪相遇了，塵世的夢與天國的夢匯合了，我目睹并參與了兩個夢的交接儀 式和匯合過程，并榮幸地成為那超現實夢境的一個細節。我在大地的一隅邂逅了 天堂。10不止一次，我在秋日里看見過這樣的情景一對對情侶在葦花的白雪里走 著走著，置身于大自然純美的詩的意境，即使再沒有詩意的人，這時候看過去， 也有了幾分空靈和超凡氣息。我想，也許他們都是很普通的人，以后也將過著庸 常甚至瑣碎的日子，然而，這一刻，大自然的詩意使他們凡俗的歲月有了經典的 記憶，雪白的葦花漫過他們初戀的時光，即使到老了，什么都忘記了，也許他們 仍記得那雪白的葦花，以及那貼著葦花飛過的雪白

6、的鷺鳥，還有頭頂那雪白的云。 這記憶的底色，將漂白時光里沉積的灰暗，在紛繁甚至渾濁的色彩里，他們一生 里都將堅持對潔白的崇拜。當他們在塵世間走出去很遠，停下回望，總能望見過去的白雪，那是多么純真的雪啊。1616 文章第段講“每一個地方都是美景，都是亮點”，請聯系上下文概括 一下文章都寫了哪些美景和亮點？1717 文章第段，作者為什么要寫“河流真美”？聯系文說說你的看法。1818 請從修辭和表現手法的角度，對第段劃線的句子作簡要賞析。1919 文章第段“月光落下，一層層落在葦花上，天上的雪與地上的雪相遇 了，塵世的夢與天國的夢匯合了”這一句“塵世的夢”與“天國的夢”分別指什 么？2020 文章的結尾說“當他們在塵世間走出去很遠，停下回望，總能望見過去 的白雪，那是多么純真的雪啊?！闭埪撓滴?，簡要分析這一結尾的表達作用。參考答案：愛師網整理-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：-:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的 Tif,本升蕓蘭亍弐.3 寫.“文并一:芯主匸三 mm 切活丁按二歷 HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要