1、創新治理方法、提升育人質量教導主任培訓論壇發言羅江縣鄢家鎮小學校 嚴旭我于2001年走上了小學教導主任的工作崗位.多年來,本人勤懇工作, 一邊摸索,一邊積累經驗,工作上有一些成績,也存在諸多缺乏.下面我從 創新德育途徑、狠抓教學常規、強化效勞意識等方面談談我校如何創新治理 方法、提升育人質量以及自己對教導工作的一些思索.一、創新德育途徑,創立德育特色學校教育以德育為首,近年來,鄢家小學秉承“為明天思考,為將來設 計,為學生終身負責的辦學理念,恪守“育人為本、德育為先的辦學宗 旨,在增強和改良未成年人思想道德建設工作方面做了有益的探索和實踐, 創立了讓學生快樂成長的德育特色.1、強化主題求長效齊

2、抓共管,著眼于推進道德實踐活動采取“點面結合、整體推進的原那么,強化主題、標準化、序列化地引 導未成年人在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中 陶冶情操.利用國旗下講話,開展了 “用道德開啟燦爛的明天主題教育活 動；還開展“五個一的系列活動：體驗父母的辛勞,做一個“懂得感恩的 人；尊老、愛老、敬老,做一個“愛心小天使；在學校做一個“有個性、 會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個“有孝行、會自理、擔責任的 好孩子；在社會做一個“有教養、會共處、守公德的好公民.2、重時效巧設德育作業,著眼于感恩文化培育以“感恩祖國培養我、感恩父母養育我、感恩老師教育我、感恩同學幫 助我、感恩自然

3、賜予我為抓手,開展具有時效性、節日性的感恩教育系列 活動.通過舉辦專家報告會、師生演講比賽、詩文朗誦等形式,讓“感恩之心 說出來"；開展書信、道德征文比賽,讓“感恩之心寫出來 ；開展“母子同 心、共慶三八、“情燃五月送溫馨一一自制賀卡等,讓“感恩之心傳遞出 來；學會?感恩的心?、?為了誰?等歌曲,讓“感恩之心唱出來；開展“爭 做環保小衛士、“今天我當家活動,讓“感恩之心動出來；通過上述活動, 構建學校感恩教育合力,升華學生情感,凈化學生心靈.3、著眼于國學經典誦讀,汲取精髓提升人文素養我校每日定于8點40至9點鐘為經典誦讀時間,把經典誦讀與校園文化 建設相結合,使學生在潛移默化中學會

4、做人的道理；與日常教學相結合,讓 課堂變成在知識傳授中凈化心靈、陶冶情操、塑造品格的“雙贏式課堂； 與感恩教育相結合,使學生懂得感恩是中華民族的傳統美德.誦讀形式多樣, 讓學生能快樂誦讀,在潛移默化中提升人文素養.學校定期檢查和評選,保 證了此項工作的落實.4、立足陽光體育運動,著眼于生命健康教育建立陽光體育運動長效機制,春秋季活動工程明確有針對性.深化法制 教育,讓學生知法、守法,為共同構建和諧校園注入新的活力.平安教育、 逃生與自救演練等,讓學生敬畏生命,關愛生命；“愛耳日、地球日、禁毒教育等主題教育活動,使學生既學到了如何關注生命健康的知識,又增強了 學生的責任感,表達了為學生終身開展奠

5、基的理念.5、搭建素質教育新平臺,著眼于隊團引領教育鄢家小學于二0一年三月率先建起羅江縣首家“鄉村學校少年宮.一年多來,通過不斷努力和完善,少年宮工作受到各級部門和領導的贊譽.如 今,少年宮開辦了 17個興趣班、組,在形成序列、層層推進的團隊活動中, 學生的特長得到培養,個性得到張揚,使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、 以藝正行的理念根植人心.二、創新治理方法,狠抓教學常規1、強化學習治理藝術,提升治理水平.教導處要落實教學“六認真 等 常規治理,到達有效促進教學,提升質量,這就要求我們必須增強理論學習, 提升治理水平,另外根據學校實際,要與學校班子和教師有效溝通才能將管 理要求貫徹下去.因此每

6、一項治理要求的出臺都先要與校長、與局部教師進 行溝通交流,充分醞釀,做到有利于學校,有利于實施從而有利于教育教學. 通過專題講座、集體學習、討論交流等形式讓教師熟悉學校常規治理制度和 要求.在實施過程中,注重信息的反應,做到及時修正,不斷完善,使教師 樂于接受意見,服從治理.2、率先垂范,要求教師做到的,自己首先做到.一直以來,我們教導處 治理人員都堅守在教學一線從事主要學科教學.嚴格根據教學“六認真的 要求自己,每次常規檢查,我都主動將自己資料放在最醒目位置,供大家監 督.通過我們以身作那么,教師們就會自覺克服應付、懶散等毛病,從而整體 提升教學效率和質量.3、嚴格考核,科學評價.依據教學治

7、理工作方案,教導處組織教研組對 教師常規進行定期檢查,治理人員經常深入課堂聽課突擊檢查,對教師在常 規和教學中存在的問題當面指出,不留情面.每次檢查都作有詳細的定級和 記錄,在學月和年終考核中逗硬考核,獎懲清楚,讓教師心悅誠服.三、強化效勞意識,共創和諧校園教導主任這一崗位的本質就是為教師、為教育教學效勞,所以我們要樹 立關心教師開展的效勞理念,基于此我們開展以促進教師專業素養開展為內 容的系列主題活動.1、開展多種形式的課堂教學觀摩交流,這幾年中,鄢家小學與實驗小學 開展了實實在在的聯校助教活動,如本期正在進行的低段教學聯誼活動和下 月進行的高段教學研討活動；片區小學組聯教活動,著力進行有效

8、課堂教學 研討、畢業班教學研討、各學科優質課競賽及統一的期中測試等；以年級組 為主要單位的集體備課活動等有效地提升教師教學水平和水平.2、,鼓勵青年教師參加教育教學改革、課題研究,竭力提供幫助與效勞, 為教師學歷進修提供方便,創造更多的請進來或走出去的學習交流時機.3、盡量減少常規教學之外的其他任務,給予教師充分的自由活動空間, 減輕教師負擔,提升工作效率.4、有組織有方案地開展教師讀書活動,要求每位教師一學期至少要完整 地讀一本書,不管是教育專著、文學作品,但凡健康有益均可,學校每周一 的例會都會指定教師作讀書交流,期終進行認真的個人總結形成文字資料, 促進教師修身立德和業務素質的提升.5、

9、主動與年輕教師結為“幫教對子,定向幫助,引導成長.多年來, 我校教師的業務水平和教學質量穩步上升,并為縣城內學校輸送了一大批業 務骨干和優秀教師.四、存在的缺乏1、教學治理工作的理論水平有待提升,工作經驗需要進一步積累.主要 是日常瑣事花時費力較多,尚未及時把實踐提煉到理論的高度如論文、報 告、著作等,另外就是自覺的學習還有待增強.2、深入教學一線的指導不夠,系統的教育教學工作指導尚不太成熟.3、有一些方案還沒實現,對各部門開展的活動跟蹤、檢查、效勞力度不 夠.4、學校經費緊張制約著學校對教師的業務培訓,有時不得以放棄老師外 出培訓的時機.對教師的培養點上有余,面上缺乏.5、學校只囿于課程標準

10、,缺少校本課程的開發和利用,本校、本地的教 育教學資源如鄢家云峰詩社、嫂子歌舞團及鄢家鄉土文化等沒得到充分開掘 和利用,這次少年宮檢查中專家也提出相同的意見和建議.五、今后的設想1、總結經驗,制定切實可行的能推動我校教育教學工作良性開展的長遠 工作規劃.2、進一步做好效勞工作,不折不扣開展常規檢查和課堂調研活動以及形 式多樣的養成教育活動,搭建教師專業成長平臺,加大教師繼續教育和專業 培訓力度,通過專家引領、樹立典型、推廣先進經驗,進一步落實校校結對、 師師結對工作等多種形式到達優劣互補、資源共享,更快地促進我校教師的 開展,從根本上保證教育教學工作軟實力.3、深入學校和當地,挖掘教育教學資源,有效