1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-26401最新專家對學位論文的學術評語專家對學位論文的學術評語【最新篇】1.論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考價值（較大的實踐指導意義。該生查閱 文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料， 寫作過程中能綜 合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀 點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突 出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象

2、。2 .論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究 （參考價值（實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識， 全面分析考試系統問題，綜合 運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層 次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合 規范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現 象。3 .論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目 有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究

3、（參考價值（實踐指導意 義。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作 過程中基本能綜合運用考試系統知識， 全面分析考試系統問題，綜合 運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層 次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達 一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一 般;未見明顯抄襲現象。4 .本文以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現 實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料 與主題聯系緊密

4、，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地 運用行政管理專業基本知識原來來分析行政 ，在論證過程中， 主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清 晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。5 .全文以 為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文 結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文 要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透 徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現 實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養 目標要求。但創新點不夠。6 .本文以為題，首先對的論述，然后在重點分

5、析 的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。 因此該文在 選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞 正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證 方法上采用事例論證與案例論證。 查閱的資料充分合理。不足之處解 決問題的對策還缺少可操作性。7 .該文以 為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分-個大部分。首先對 進行了論述，然后重點分析 。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生 較好的運用了行政管理專業知識來分析解決 問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法 與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整

6、體性較強。整體 上符合行政管理專業培養目標要求。8 .以為題進行研究。能為解決的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對 問題進行深入的分析，最后為-提出有效的建議。全文體現專業 特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內 容還不是很多?？傮w上達到畢業論文要求。9 .選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社 會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考 的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清 晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。10 .論文結構完整，各部分基本符合論文的寫作規范。論文的選題很

7、好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著 的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀 點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。11 .論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上， 有自己 的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較 充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學 術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可 以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到 本科論文的要求。12 .本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收

8、集詳實，綜合運 用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另 外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總 結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。 論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。13 .該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。 課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板 書內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細正確，并能注意學生共同 的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。 通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦， 也了 解和積累了一些班主任工作的方

9、法和經驗。 通過與學生的接觸，對現 今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會， 對今后從事教師工 作有很大的幫助。14 .在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學 實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水 平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自 己的理論與實踐水平得到了很大的提升。15 .其在研究生階段的科研學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。 希望其在以后的 工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取 取得更大的成績。專家對學位論文的學術評語【經典篇】1.該生在碩士研究生學習階

10、段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研 專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習工作以及生活，做總結如下：2 .在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事， 擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會責任，政治立場堅定。 在專業課程學習上，認真學習了軟件工程的核心課程， 所選課程全部 達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士碩士論文和大量的 外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的研究。在學 習之余，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學 足球賽并獲得第一名的成績，平時也經常和同學一起參加課外活動， 這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友誼。相信這些經歷

11、和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。 在以后的工作和學習中， 望該生繼續保持并發揚嚴謹治學的作風， 兢兢業業，爭取取得更大的 成績。3 .該學生在攻讀碩士研究生階段，學習認真刻苦，成績優異，掌握了儀器科學與技術領域的基本理論和專業知識，具備了較為完善 的知識結構和理論水平，在理論研究與工程實踐中積極參與相關課題 研究工作，能夠對項目中出現的問題和關鍵技術提出有效的解決辦法， 具備較強的分析問題和解決問題的能力，反映了較高的業務素質和科 研能力，具備從事電子科學領域的科研工作能力。4 .本文立意新穎。全文以 為線索，結合各地的準規較全 面的分析了 -的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題

12、的 對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格 式規范。但創新點不夠。5 .本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研 究有利于推進我國 的進一步發展。全文首先 的問題，然 后分析 的原因。在此基礎上又分析出相關的-。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。6 .論文思路清晰，語句通順。能很好的調查 存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯 結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效 的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很 明確，總體上達到畢業論文要求。7 .本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，

13、并提出了一系列 改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了 思考。全文結構合理，條理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不 夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。8 .王銳同學的論文基于FPGA技術的電子密碼鎖，完成了任 務書所規定地研究（設計任務。論文采用EDA技術通過自頂向下的設 計方法對數字密碼鎖進行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構主要 功能設計流程模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規 范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要 求。9 .通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業

14、知識原理與現實 問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。10 .作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展 開討論。選題有較強的現實意義，論點正確，論據確鑿，論述清晰， 論文符合規范化要求。整個論文設計與寫作過程中，作者的治學態度 極其嚴謹認真。11 .本文以為題，首先對-的論述，然后在重點分析 _的 原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。 因此該文在選題上緊扣 專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句 通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用 事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對 策還缺少可操作性。12 .

15、該文以為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。 全文分一個大部分。首先進行了論述，然后重點分析-全文基本 上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決_問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在 論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養 目標要求。13 .本文以為主題，選題具有很強的現實性和應用性且符合 行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分 Jz 部分。其中第一部分-,在此基礎上重點探討 在論證過程中， 該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方

16、法主要是理論研究與事例研究法。 用詞基本準確。但存在的問題主 要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。14 .論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基 本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于 行政改革的思想有機結合起來進行分析， 格式基本規范，選題符合行 政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容 與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達 到畢業論文的基本要求。15 .選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基 本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求 來寫，查閱的相關資料也

17、較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充 分，屬于自己創新的東西也還不多?？傮w上符合畢業論文要求。16 .本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制 存在的問題提供參考和借鑒作用。 在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進 行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的 內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。17 .該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認 真負責，論文內容較充分，參考的相關

18、資料比較切合論題的需要，層 次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求， 語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。18 .本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以 hellip;hellip;為主題來分析論證，對提高我國行政管理的 hellip;hellip;hellip;hellip;具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠， 論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基 本達到畢業論文的要求。19 .本文以hellip;hellip;為主題，重點探討hellip;hellip;問題, 選題

19、基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符 合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論 證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是 非常的規范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。20 .該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學 合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行 政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題， 但參考的資料還欠 充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。專家對學位論文的學術評語【熱門篇】1.本文以官員問責制為題進行

20、研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析， 然后再對 我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建 議。全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文 獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于 自己創新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業論文要求。2 .本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運 用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另 外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總 結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更

21、好。 論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。3 .本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運 用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另 外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。4 .該論文選題合理。區域經濟問題是經濟界研究的熱點，而農 業經濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此 已有許多較為成熟的論述，在 也有專家學者對 區域經濟問題做了 較深入的研究，但對 農業區域經濟及其增長問題的結合研究，尚未 發現有專門的論述。如何認識 農業區域經濟差距現狀及未來的走勢， 促進農業經濟健康持續增長，是經濟現實中急需解決的問題，這也是 該論文選題意義所在。5 .論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目 有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。6 .該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料，寫作 過程中基本能綜合運用基礎知識， 全面分析問題，綜合運用知識能力 一