




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第第2 2講神經(jīng)調(diào)節(jié)講神經(jīng)調(diào)節(jié)核心考點(diǎn)-2-考點(diǎn)一自主梳理核心突破典題試做考點(diǎn)二考點(diǎn)一反射和人腦的高級功能1.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。2.反射:指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。包括條件反射和非條件反射兩種。核心考點(diǎn)-3-考點(diǎn)一自主梳理核心突破典題試做考點(diǎn)二3.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧4.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能(1)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。(2)低級中樞受高級中樞控制。核心考點(diǎn)-4-考點(diǎn)一自主梳理核心突破典題試做考點(diǎn)二5.人腦的高級功能大腦皮層可感知外部世界,控制機(jī)體的反射活動。具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能
2、。(1)W區(qū):此區(qū)發(fā)生障礙,出現(xiàn)失寫癥。(2)V區(qū):此區(qū)發(fā)生障礙,出現(xiàn)失讀癥。(3)S區(qū):此區(qū)發(fā)生障礙,出現(xiàn)運(yùn)動性失語癥。(4)H區(qū):此區(qū)發(fā)生障礙,出現(xiàn)聽覺性失語癥。核心考點(diǎn)-5-考點(diǎn)一自主梳理核心突破典題試做考點(diǎn)二判一判判一判(1)刺激反射弧的傳入神經(jīng),效應(yīng)器有反應(yīng),這屬于反射。()(2)針刺縮手、望梅止渴、談虎色變都屬于條件反射。 ()提示:反射必須經(jīng)過完整的反射弧。提示:先天具有的屬于非條件反射,如針刺縮手。核心考點(diǎn)-6-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理核心突破典題試做1.反射的種類及區(qū)別核心考點(diǎn)-7-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理核心突破典題試做2.傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷(1)根據(jù)神經(jīng)節(jié)來判斷:有神經(jīng)節(jié)的
3、為傳入神經(jīng)。(2)根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷:圖示中與“”相連的為傳入神經(jīng),與“”相連的為傳出神經(jīng)。(3)根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷:與前角(膨大部分)相連的為傳出神經(jīng),與后角(狹窄部分)相連的為傳入神經(jīng)。(4)切斷實(shí)驗(yàn)法,若切斷某一神經(jīng),刺激外周段(遠(yuǎn)離中樞的位置),肌肉不收縮,而刺激向中段(近中樞的位置),肌肉收縮,則切斷的為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng)。核心考點(diǎn)-8-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理核心突破典題試做3.人腦的高級功能核心考點(diǎn)-9-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理核心突破典題試做4.生理或病理現(xiàn)象與神經(jīng)中樞的關(guān)系核心考點(diǎn)-10-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理核心突破典題試做錯(cuò)混辨析(1)反射弧任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上
4、受損,反射都不能完成,但某一局部結(jié)構(gòu)仍有反應(yīng)。(2)一個(gè)完整的反射至少需要2個(gè)神經(jīng)元(感覺神經(jīng)元和運(yùn)動神經(jīng)元)。(3)一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞有多個(gè)樹突,但有且只有一個(gè)軸突。(4)神經(jīng)中樞的興奮只影響效應(yīng)器的效應(yīng)活動,而不影響感受器的敏感性。核心考點(diǎn)-11-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理核心突破典題試做例題(2015北京海淀期末)當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)下圖判斷,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d處位于傳出神經(jīng)上C.從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧D.牽拉骨骼肌時(shí),c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì) 答案解析解析關(guān)閉牽拉骨骼肌,能在d處檢測到電位變化,再根據(jù)突觸可判斷,感受器位于骨骼肌,
5、d位于傳出神經(jīng)上;圖中缺少效應(yīng)器,不能構(gòu)成完整的反射弧;c表示突觸,興奮傳遞時(shí),在其中可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)。 答案解析關(guān)閉C核心考點(diǎn)-12-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理核心突破典題試做對應(yīng)訓(xùn)練1某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位可能是反射弧的 ( )傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器A. B.C.D. 答案解析解析關(guān)閉反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,完成反射活動必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整性。反射弧的任何部位受損,都不能完成反射。此反射的神經(jīng)中樞有兩個(gè):一個(gè)在脊髓,是低級神經(jīng)中樞;一個(gè)在大腦,是高級神經(jīng)中樞。刺激后此人能產(chǎn)生感覺,說明他的感受器和傳入神經(jīng)沒有受損傷,所以興奮
6、還能傳到大腦皮層的高級中樞,由于腰椎部位受到損傷,可能是脊髓中的低級中樞或者傳出神經(jīng)受到損傷,從而不能使興奮傳到效應(yīng)器,不能完成反射活動。下肢運(yùn)動的效應(yīng)器是下肢肌肉,所以,腰椎部位的外傷不可能損傷其效應(yīng)器。 答案解析關(guān)閉A核心考點(diǎn)-13-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理核心突破典題試做對應(yīng)訓(xùn)練2下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是()A.針刺指尖引起縮手反射B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D.意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復(fù)后可控制 答案解析解析關(guān)閉縮手反射是非條件反射,神經(jīng)中樞在脊髓;記憶是腦的高級功能;語言功能是人類特
7、有的高級功能。 答案解析關(guān)閉D核心考點(diǎn)-14-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破考點(diǎn)二興奮在反射弧上的傳導(dǎo)1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程(1)傳導(dǎo)形式:興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導(dǎo)的。(2)膜電位:靜息狀態(tài)時(shí)膜電位是外正內(nèi)負(fù),而興奮時(shí)是內(nèi)正外負(fù)。(3)傳導(dǎo)過程:在興奮部位和未興奮部位之間由于存在電位差而形成局部電流。(4)傳導(dǎo)方向:雙向。核心考點(diǎn)-15-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破2.興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)過程(1)突觸:包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。(2)傳導(dǎo)過程興奮突觸小體突觸間隙突觸后膜下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。(3)傳遞特點(diǎn)單向傳遞。其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜
8、的突觸小體內(nèi),只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜。錯(cuò)混辨析突觸前膜不能識別神經(jīng)遞質(zhì)的原因是突觸前膜沒有識別相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)的糖蛋白。核心考點(diǎn)-16-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破判一判判一判(1)一個(gè)由傳入神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元兩種神經(jīng)元組成的反射弧中只含有一個(gè)突觸結(jié)構(gòu)。()(2)突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解。()(3)神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮或抑制的生理基礎(chǔ)是Na+的內(nèi)流或陰離子(Cl-)的內(nèi)流。()(4)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外。()(5)興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞。 ()提示:傳出神經(jīng)與其所控制的肌肉、腺體之間也能形成突觸。提示:神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子在起作用
9、后會被分解。提示:神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡以胞吐的方式分泌到胞外。提示:興奮在突觸處進(jìn)行單向傳遞。核心考點(diǎn)-17-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破一、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程1.靜息電位與動作電位(1)靜息電位:靜息時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù),產(chǎn)生原因是此時(shí)膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)。(2)動作電位:興奮時(shí)膜電位為外負(fù)內(nèi)正,產(chǎn)生的原因是此時(shí)膜主要對Na+有通透性,造成Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)陽離子濃度高于膜外。核心考點(diǎn)-18-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破2.興奮的傳導(dǎo)(見右圖)(1)傳導(dǎo)形式:電信號。(2)特點(diǎn):具有雙向性。(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向
10、與局部電流方向的關(guān)系:在膜外,局部電流方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反;在膜內(nèi),局部電流方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同。(4)興奮傳導(dǎo)的途徑:一般是沿著“樹突細(xì)胞體軸突”方向傳導(dǎo)。核心考點(diǎn)-19-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破3.膜電位測量(1)靜息電位:靈敏電流計(jì)一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接,另一極與膜內(nèi)側(cè)連接(如圖甲)。(2)動作電位:靈敏電流計(jì)都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)(如圖乙)。核心考點(diǎn)-20-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破二、興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)過程1.突觸(突觸結(jié)構(gòu)模式圖見下圖)。(1)突觸的結(jié)構(gòu):包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。突觸前膜由軸突膜構(gòu)成,突觸后膜由樹突膜或細(xì)胞體膜構(gòu)
11、成;若神經(jīng)細(xì)胞與其他組織細(xì)胞構(gòu)成突觸,則突觸后膜就由相應(yīng)的細(xì)胞膜構(gòu)成。核心考點(diǎn)-21-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破(2)突觸類型:A軸突細(xì)胞體型;B軸突樹突型;C軸突軸突型。核心考點(diǎn)-22-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破2.神經(jīng)遞質(zhì):神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一種使有相應(yīng)受體的神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生特異性反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)。(1)來源:軸突末梢的突觸小泡。(2)移動方向:突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜。(3)作用:使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。(4)特點(diǎn):神經(jīng)遞質(zhì)起作用后立即被分解或移走而停止作用;一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化。(5)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放:
12、以胞吐的方式釋放,并非跨膜運(yùn)輸;該過程與高爾基體和線粒體密切相關(guān),消耗能量,還與突觸前膜的流動性有關(guān)。核心考點(diǎn)-23-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破3.興奮的傳遞(見下圖)(1)過程:突觸前膜突觸間隙突觸后膜。(2)信號轉(zhuǎn)變:電信號化學(xué)信號電信號。(3)傳遞特點(diǎn):單向傳遞。因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜的突觸小泡釋放,作用于突觸后膜的受體。核心考點(diǎn)-24-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破4.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)的比較核心考點(diǎn)-25-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破特別提醒(1)興奮在突觸處的傳導(dǎo),需要突觸小體中的高爾基體參與遞質(zhì)的釋放,釋放方式為胞吐,釋放的遞質(zhì)
13、進(jìn)入突觸間隙的組織液,由突觸后膜上的受體(糖蛋白)識別。(2)同一神經(jīng)元的末梢只能釋放一種神經(jīng)遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的。(3)神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后,就被酶破壞而失活,或被移走而迅速停止作用。(4)興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度,其原因主要與神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生、釋放需要一定的時(shí)間有關(guān)。(5)在一個(gè)反射活動的完成過程中,同時(shí)存在興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo),突觸數(shù)量的多少決定著該反射活動所需時(shí)間的長短。核心考點(diǎn)-26-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破方法技巧興奮的傳導(dǎo)的幾點(diǎn)注意1.只有在離體神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的,在反射活動進(jìn)行時(shí),興奮在神經(jīng)纖
14、維上是單向傳導(dǎo)的。2.神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生主要是Na+內(nèi)流的結(jié)果,Na+的內(nèi)流需要膜載體(離子通道),同時(shí)從高濃度到低濃度,故屬于協(xié)助擴(kuò)散;同理,神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生過程中K+的外流也屬于協(xié)助擴(kuò)散。3.興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流或電信號的形式傳導(dǎo)。核心考點(diǎn)-27-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破例題(2015廣東廣州模擬)圖1為神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化圖,圖2表示相應(yīng)的生理變化,其中圖2中的甲可以對應(yīng)圖1中。據(jù)圖分析,下列說法正確的是 ( )A.圖2中的圖乙對應(yīng)圖1中的B.圖2中的圖丙對應(yīng)圖1中的C.圖1可知,在靜息狀態(tài)下K+通道通透性更高D.圖1中Na+進(jìn)入細(xì)胞中的方式為主動運(yùn)輸
15、 答案解析解析關(guān)閉由動作電位產(chǎn)生的機(jī)理可知,圖1中膜電位上升,原因是Na+大量內(nèi)流,對應(yīng)圖2中的乙。時(shí)K+大量外流恢復(fù)靜息電位,對應(yīng)圖2中的丙。由圖可知靜息狀態(tài)下,K+通道通透性更高。中Na+以協(xié)助擴(kuò)散的方式大量內(nèi)流產(chǎn)生動作電位。 答案解析關(guān)閉C核心考點(diǎn)-28-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破失分警示(1)神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜主要對Na+有通透性,造成Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)陽離子濃度高于膜外,導(dǎo)致細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù);由于未興奮部位的膜電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正,這樣興奮部位與未興奮部位產(chǎn)生局部電流,使興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)。(2)在一個(gè)神經(jīng)元中興奮部位與兩側(cè)未
16、興奮部位都能產(chǎn)生局部電流,所以興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間則是單向傳導(dǎo)的。核心考點(diǎn)-29-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破對應(yīng)訓(xùn)練1研究表明,同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的遞質(zhì),此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象。下列說法中不正確的是()A.突觸后膜所在神經(jīng)元中無遞質(zhì)B.興奮在突觸中的傳遞既有賴于生物膜的流動性又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能C.同一突觸后膜上可能存在多種受體D.共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用 答案解析解析關(guān)閉神經(jīng)遞質(zhì)位于軸突末梢的突觸小體的突觸小泡中,即使是突觸后膜所在的神經(jīng)元仍然有突觸小泡,所以其內(nèi)也有神經(jīng)遞質(zhì);神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是通過胞吐作用
17、完成的,這體現(xiàn)了生物膜的流動性,遞質(zhì)作用于突觸后膜并與受體特異性結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能;由于突觸小體中存在兩種或兩種以上的遞質(zhì),那么同一突觸后膜上必然相應(yīng)地存在多種受體;從遞質(zhì)作用的性質(zhì)來看,分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),則同一突觸小體中的遞質(zhì)若都是興奮性的,可能起協(xié)同作用,促進(jìn)興奮加強(qiáng),若既有興奮性遞質(zhì),又有抑制性遞質(zhì),可能起拮抗作用,完成興奮的傳遞功能。 答案解析關(guān)閉A核心考點(diǎn)-30-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破對應(yīng)訓(xùn)練2下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí),局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)外局部電流的流動方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是()
18、 答案解析解析關(guān)閉神經(jīng)纖維上的靜息電位是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)受到有效刺激后,改變了膜的通透性,鈉離子大量內(nèi)流,刺激點(diǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。局部電流的方向在細(xì)胞內(nèi)是由興奮區(qū)向未興奮區(qū),在細(xì)胞外是由未興奮區(qū)向興奮區(qū),興奮的傳導(dǎo)方向與細(xì)胞內(nèi)的電流方向相同。 答案解析關(guān)閉C核心考點(diǎn)-31-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自主梳理典題試做核心突破對應(yīng)訓(xùn)練3下圖為神經(jīng)纖維受刺激后所測得的膜電位變化,A、B、C、D為四種測量方式,其中能測出這種膜電位變化的是() 答案解析解析關(guān)閉曲線圖中所示為指針偏轉(zhuǎn)1次所測得的結(jié)果;圖B、C中指針將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn),圖D中不能測到電位變化。 答案解析關(guān)閉A學(xué)科素養(yǎng)-32-膜電位的測量以及電流表指針偏轉(zhuǎn)的判斷方法膜電位的測量以及電流表指針偏轉(zhuǎn)的判斷方法1.膜電位的測量學(xué)科素養(yǎng)-33-2.興奮傳導(dǎo)與電流表指針偏轉(zhuǎn)的判斷方法興奮傳導(dǎo)與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向之間存在一定關(guān)系,從以下兩個(gè)方面進(jìn)行歸納。(1)在神經(jīng)纖維上刺激a點(diǎn),b點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。刺激c點(diǎn)(bc=cd),b點(diǎn)和d點(diǎn)同時(shí)興奮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。學(xué)科素養(yǎng)-34-(2)在神經(jīng)元之間刺激b點(diǎn),由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度,a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司自制銷售管理制度
- 河南省鄭州市中牟縣2024~2025學(xué)年 高二下冊3月月考數(shù)學(xué)試卷附解析
- 廣東省汕尾市2024~2025學(xué)年 高二下冊第一次(3月)月考數(shù)學(xué)試卷附解析
- 2024年寧波市寧海縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位招聘真題
- 身份驗(yàn)證漏洞基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納
- 西寧市口腔醫(yī)院招聘筆試真題2024
- 杭州市公安局濱江區(qū)分局招聘警務(wù)輔助人員筆試真題2024
- 深圳市福田區(qū)區(qū)屬公辦中小學(xué)招聘教師筆試真題2024
- 歷史服飾風(fēng)格角色設(shè)計(jì)師基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納
- 2025年江蘇省生物初賽試題
- 2025年中醫(yī)基礎(chǔ)理論考試試題及答案
- 外研版七年級英語上冊跨學(xué)科項(xiàng)目計(jì)劃
- 2025年瑜伽教練認(rèn)證考試體式教學(xué)與課程設(shè)計(jì)模擬試題集(含答案詳解)
- 2025年英語專業(yè)四級(TEM4)完形填空專項(xiàng)模擬試卷(詞匯與邏輯推理)-深度解析版
- 2025年廣西高一學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷試題(含答案)
- 綜合實(shí)踐項(xiàng)目 設(shè)計(jì)并制作人體結(jié)構(gòu)模型(教學(xué)設(shè)計(jì)) 七年級生物下冊 (人教版2024)
- 山西中考:歷史必考知識點(diǎn)
- 2025《學(xué)前教育法》宣傳月培訓(xùn)含講稿
- 2025榆林能源集團(tuán)有限公司招聘工作人員(473人)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 思想道德與法治(湖南師范大學(xué))智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湖南師范大學(xué)
- 平行線新初一在線英語暑期分班測(劍橋think體系)測試題
評論
0/150
提交評論