1、六年級下冊試卷及答案為幫助大家準確全面的復習，以下是小編給大家整理的六年級下冊試卷及答案，供大家閱讀參考。六年級下冊試卷：一、積累運用（39分）1、根據下面語段中的拼音，依次把相應的漢字寫在下面的田字格內。（6分）馬上就要畢業的我們，像一只只xing yng將飛向新的天地。回想起多姿多彩的校園生活，我們的心中就忍不住涌起深深的jun lin之情。h i的老師，純真的同學，有趣的活動這一切美好的畫面都會lo yn在我們的記憶里。2、將成語和詩句補充完整。（9分）（ ）（ ）不倦 鑒往（ ）（ ） （ ）（ ）秋毫震耳（ ）（ ） （ ）（ ）素裹 （ ），黃雀在后不要人夸好顏色， 。 ，桃花流水

2、鱖魚肥。學而不思則罔， 。3、解釋下列詞句中帶點的詞語。(4分)（1）奔流不息 （2）清風徐來（3）水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下。（4）我鮮有同齡的伙伴，只好獨自玩耍。（5）媽媽看中了一件衣服，無論質地、色彩還是款式，都無可挑剔，美中不足的是型號稍小，不太合身。 這句話中“不足”具體指 ；“美”指 。4、按課文內容填空。（12分）（1）你站在它下面，花朵是 ，但香氣卻 ，地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上， ，花影迷離（夾竹桃）（2）大海失去了原色，像 似的，醉醺醺地 出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞 。（三亞落日）（3）“水奔流不息，是 ，它好像 。水沒有一定的

3、形狀，或方或長，流必向下， ，它好像有情義萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像 由此看來， ！”5、語言實踐（3分）在“書香校園”的系列活動中，你一定讀過許多名著吧。請你仿照下面甲同學的發言，也敘述一部名著中的故事。(要求：說出書名、人名和有關情節，至少運用一個成語、名言警句或格言等。)同學甲：水滸傳中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮關西解救了金氏父女。他真不愧是位見義勇為的英雄。你的敘述：6、綜合改錯。（標點一處，錯字1個，病句2處，格式1處。5分）小華姐姐：最近，我們在學校學習非常緊張，什么活動我們都不讓參加，必竟我們是畢業生了，雖然我早已做好了應考準備，但媽媽還是整天

4、逼我看書。我想，這樣一定不能就有好成績。你說是嗎。祝你愉快！小于二、閱讀感悟（31分）（一）古詩文閱讀(2+2+3=7分)朱子家訓節錄黎明即起，灑掃庭除。要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。【注釋】庭除：庭院。 綢繆（chu mu ）:修補好屋舍門窗。恒念：總想到。 毋（w）:不要1、文中“起”和“ ”構成一對反義詞，“即起”意思是： 。2、用自己的話寫出句子的意思。3、從句子中找出一個成語“ ”，這個成語字面的意思是：比喻 的意思。（二）課內閱讀：（1+2+2+1=6分）我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，

5、上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來我不禁倒抽了一口氣。借著淡淡的星光，我仔細打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。（六年級下冊天游峰的掃路人）1、 “頂天立地”的意思是：2、這段話在進行人物描寫時采用的表現手法是 描寫。文中兩處強調“一級一級”，這樣寫的作用是 。3、這段話是按 順序來寫的，從 和 兩個詞語可以明顯看出來。4、從老人的外貌看出他是一個 人。（三）課外閱讀：（18分）外婆和鞋 席慕容我有一雙塑膠的拖鞋，是在出

6、國前兩年買的，出國后又空了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最尋常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經由淺藍色變成了淺灰。鞋底也被磨得一邊高一邊低。“你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？”這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑，有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面哪一棟是我的家。走著走著我的新拖鞋就不像樣了，不過，我沒時間管它。直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看

7、見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑哩。“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里就干了。多方便！多大的姑娘了，穿這么臟的鞋給人笑話。”以后，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前，然后在傍晚時分，她就會安詳地坐在客廳里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和（he huo）與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？就是因為舍不得這

8、一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西，比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈（yin ying）中好好收起來了，這雙拖鞋也就一直留在身邊舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。1、為加點字選擇正確讀音。（2）2、結合短文，解釋文中加點詞語的含義。（4）囂張：淚眼盈盈：3、 寫出文中一句承上啟下的句子。（2）4、 用一句話概括第37自然段的內容。（2）5、 文中的鞋是一雙什么樣的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙

9、鞋的句子。談談“我”為什么舍不得丟棄這雙鞋。（1+2）6、文中有兩處描寫外婆神態的地方，請你找出來。（2）（1）（2）7、“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣，請寫一段文字描述出來。（3）三、 習作表達。（30分）讀完了外婆和鞋，相信你也會被深深地感動。是的，在生活中，外婆的愛是點滴的，母親的愛是慈祥的，父親的愛往往是深沉的，甚至是嚴厲的批評。更多的是這種愛表現在細微之處，一雙鞋、一句話、一個眼神、一張紙條，都是愛的體現。請你以愛在細微處為題，寫一篇文章，注意表達自己的真實情感。答案：書寫分：書寫工整，卷面整潔得2分；書寫較認真，卷面多處涂改，得1分；字跡潦草不得分。一、積累運用1、

10、雄鷹 眷戀 和藹 烙印2、 孜孜不倦 鑒往知來 明察秋毫 震耳欲聾 銀裝素裹 螳螂捕蟬黃雀在后只流清氣滿乾坤 西塞山前白鷺飛 思而不學則殆3、（1）停止 （2）慢慢的 （3）有時 （4）少（5）“不足”指型號稍小，不太合身；“美”指無論質地、色彩還是款式，都無可挑剔。4、（1）一團模糊 毫不含糊 濃濃烈烈 葉影參差（2）飽飲了玫瑰酒 漲溢 紅燈籠會被一只巨手提走（3）哺育一切生靈的乳汁 有德行 和順溫柔 善施教化 水是真君子啊5、能語句通順地講述一個故事得2分，能從中總結出人物品質再得1分。6、“我們都不讓”改成“都不讓我們”“必”改成“畢”段末句號改成問號“一定不能就有”改成“不一定就有”署

11、名下一行加上日期。二、閱讀感悟（一）1、息，就起來2、一碗粥一碗飯，應當想想來處不容易；半根絲半根線，要常常想到這些東西生產出來是很艱難的。這句話告誡人們要勤儉節約，不要鋪張浪費。（意思對即可）3、未雨綢繆，天還沒有下雨，先把門窗修補好。比喻事先做好準備工作。（二）1、頭頂云天，腳踏大地。形容形象高大，氣概豪邁。2、外貌描寫 突出老人工作的辛苦3、時間順序 暮色 星光4、健康 慈善（三）1、huo yng2、（1）盛氣凌人，氣焰很甚的樣子。（2）形容兩眼淚汪汪的樣子。3、“你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？”4、外婆每次上山時，總會替“我”把拖鞋洗干凈，曬好。5、它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最尋常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。舍不得丟的原因：這雙拖鞋有著“我”和外婆的回憶更飽含著外婆對“我”的愛，和我對外婆的思念。6、（1）再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑哩。（2）然后在傍晚時分，她就會安詳地坐在客廳里，一面搖扇子，一面等著我們回來。7、表達出對外婆去世的傷心和思念各一分，語言表達一分。三、習作表達。一類文（27-30分）能通過具體真實的事例，表達出自己的真情實感。敘述有條理，語言生動，能正確使用標