1、構思新穎，品質一流，適合各個領域，謝謝采納中小學藝術教育發展年度報告學校藝術教育是實施美育的最主要途徑和內容，藝術教育能夠培訓學生感受美，表現美，鑒賞美， 創造美能力，引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力與創新意義， 促進學生的全面發展和健康成長。 為深入貫徹學的十八大精神，落實教育規劃綱要，我校十分重視藝術教育，認真抓好藝術教育，現將我校藝術教育發展年度報告如下 :一、高度重視。一年來，我校對學校藝術教育高度重視， 把藝術教育做為學校素質教育的主要內容來落實。 成立了以校長為組長的學校藝術教育工作領導小組。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發的有關

2、藝術教育的文件和相關規定， 在學校工作計劃中對學校藝術教育都做出具體的安排，并狠抓落實。 在抓好藝術教育的過程中，還注意藝術教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術教育促進其它各育的發展。二、藝術課程1、以課堂教學做為抓手，做好藝術教育的普及工作。(1)加強藝術教育課程的管理。學校嚴格按照_上級下發的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。我們從備課開始，要求教師認真備課，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術鑒賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一-節教學研討課，要

3、求所有教構思新穎，品質一流，適合各個領域，謝謝采納師的聽評課次數每學期不少于三節。堅決杜絕了其它科目擠占、 挪用藝術課程課時現象。 學校按課程表不定期對各年級的音、 美課進行巡課。 將按課表上課納入對教師教學的月考核中去。抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。 學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分， 一是課堂的及時評價， 通過及時評價反饋激發和培養學生對音美藝術課程的興趣。 二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發展為目的，比如，美術學科的期末考試內容，讓學生畫兩或三幅作品， 然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生， 挫傷學生學習上進心的弊端。三

4、、藝術教師。全鄉共有音樂專業畢業專職音樂教師三， 四名兼職音樂教師， 有美術專業畢業專職教師一名， 五名兼職美術教師。 這些藝術課程教師都具備本科以上學歷，具備一定的專來素養和教學能力。為提高全鄉藝術教師的業務能力及教學水平 ,我校積極組織藝術教師參加 _上級各級別的藝術教育培訓，開拓藝術教師的視野，使他們的教學水平能夠逐漸提升。扎實地做好教學研究工作。學校成立了藝術教育教研組。每月至少活動兩次， 研究在課堂教學中遇到的實際問題。這種結合實際的研究，有利地促進了學校藝術教育課堂教學效果。請師校藝術教育教研員來我校進行指導，使我校藝術教師的業務能力得到了普通提構思新穎，品質一流，適合各個領域，謝

5、謝采納高。此外，學校對教師的評價考核除每月的月考核外，還在學期考核中給與體現。特別是我校皆是兼職音美教師。學校在學期末的考核對所有兼職的科目都要進行考核， 無論是考試科目還是考察科目一律同等。四、特色發展。(1) 按照上級要求我們積極落實體育藝術二加一及三隊兩組活動。即每位學生要有一項藝術特長。 為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時， 在學校組織了多個藝術教育興趣小組。(2)積極參加 _上級組織的文藝展演活動。每學年我們都組織全鄉藝術節活動，節目形式涉及唱歌、舞蹈、相聲、書法、繪畫等。通過十幾個節目綜合展現我校一年來藝術教育的成果。五、條件保障加強藝術教育的經費投

6、入，完善藝術教育設備設施。 2017 年我校在經費緊張的情況下，投入一萬余元，用于完善音樂及美術器材。六、學生藝術測評。認真學習教育部關于印發中小學生藝術測評辦法等文件，制定了實施方案，建立建全學生藝術素質評價制度，從基礎指示，學業指標和發展指標三個部分如如實記錄每一名學生的藝術素質測評結果，納入學生綜合素質檔案。 中心校每學期末都要對各校藝術教育工作情況進行一次全面的檢查活動，檢查活動中，各村小校長都要對本構思新穎，品質一流，適合各個領域，謝謝采納校的藝術教育工作情況進行詳細的匯報， 并對自己藝術教育工作進行自我評價。七、藝術教育工作成績顯著。我校積極參加 _上級舉辦的各種藝術活動。 2019 春舉辦了第六屆藝術節，其它部門的書法繪畫活動也多次獲獎。 我校藝術小組活動開展的紅紅火火， 豐富學生的課余生活， 為特長學生提供了展示的舞臺和空間，得到了社會和老百姓的一致認可。八、存在的不足及努力的方向。教師素質偏低一直困擾我校藝術教育的大幅提高。 受過專業教育的藝術教育教師比例偏低。 雖然學校在努力提高教師素質和多方面的能力，但是教師專業素質的提高問題，仍然任重而道遠。受我校校舍限制，各村小專門的美術、 音樂教室到目前仍然無法解訣。藝術社團還沒有很好地組建