1、成績:人教版2020屆九年級下學(xué)期語文第二次調(diào)研考試試卷（I ）卷班級:選擇題（共5題；共10分）1. （2分）（2019八上江都月考）下列劃線字注音，全部正確的一組是（）A .潰（kui）退殲（ji an）滅 頒（ban）發(fā)彈（dan）精竭慮第2頁共12頁屏（bin）息寒噤（j i n）嫻（xi an）熟翹（qi a o）首綻（zh a n）放凜（l i ng）冽B .滲（sh 6 n）透C .湛（zhan）藍(lán)D.桅（gui ）桿戛（ji a）然而止悄（qi ao）然不驚方興未艾（a i ）2. （2分）（2019 永州）下列劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A .道縣100歲高齡的抗戰(zhàn)老兵柏新

2、賢，雖看起來形銷骨立，卻依然精神矍銖。B . “戶幫戶，親幫親，互助脫貧奔小康”，扶貧號角一吹響，大勇便首當(dāng)其沖，爭先報名。C .新春伊始，祁陽縣涪溪公園內(nèi)一片生機(jī)盎然，前來游園和探訪神秘碑林的人絡(luò)繹不絕。D . “讓夢想與愛同行”感恩勵志演講會已準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們屏息凝神地等待著大會的開始.3. （2分）（2019八上興寧期末）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A .這個養(yǎng)豬場養(yǎng)的豬不少于 500頭左右。（將“左右”改為“以上”）（將“不再”改為“再次”）（將“將來”移到“自己”后面）B .為防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C .每一個有志青年將來都希望自己成為一個對

3、國家對社會有貢獻(xiàn)的人。D .經(jīng)過這次活動，使我受到了深刻的教育。 （刪去“使”字）4. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)年曹雪芹寫完紅樓夢后，曾寫下這樣的詩句：讀過紅樓夢的人，自能體會這兩句詩的悲涼意味。是的，沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天？“字字看來皆是情，十年同路見真心。”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。”今天，編者如果學(xué)著曹雪芹寫詩的話，最想說的是：A .B .C .D .5. （2分）（2019八下荔灣期末）把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）兩進(jìn)院落以上的四合院，多分為外宅和內(nèi)宅兩部分。; ; 。柱端做成

4、蓮蕾形的垂珠，垂珠的形式也有多種多樣，如風(fēng)擺柳和雕花的方形等，但 以垂蓮形為最正規(guī)。|內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。垂花門為四合院內(nèi)的二進(jìn)門，俗稱“二門”。外宅為賓客居住，內(nèi)宅為主人居住。它之所以叫做垂花門，是因?yàn)樗写股徶灰挥汕伴芟麓共宦涞氐亩讨Ｋ^“大門不出，二門不邁”的“二門”，指的就是垂花門。A .B .C .D .二、詩歌鑒賞（共1題；共4分）6. （4分）（2019九上蕪湖月考）閱讀下列詩歌選段，完成各題。第2頁共12頁為了我的祈愿詩人啊，你起來吧而且請你告訴他們說他們所等待的已經(jīng)要來說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照引而來我從東方來從洶涌著波濤的海上來

5、我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類借你正直人的嘴請帶去我的消息通知眼睛被渴望所酌痛的人類和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊請他們來歡迎我一一白日的先驅(qū)，光明的使者(1)以上選段選自 »,作者是。(2)選段中有錯別字的一個詞是“ :,這個詞的正確寫法是“ :。(3) “祈愿”在句中的意思是 ; “先驅(qū)”在句中的意思是 。(4)請用選段中的原話回答：“詩人”的任務(wù)是 ; “我”的任務(wù)是 。(5)請借助聯(lián)想和想象來理解兩節(jié)詩的意境，填空：“露水” “最后一顆星”形象地表明了 “我”到來的, “東方” “海上”則具體說明了 “我”到來的 , “洶涌著波濤”則說明了 “我”歷經(jīng) 而來的情狀。三、文

6、言文閱讀（共1題；共13分）7. （13分）（2019七下柳州期末）閱讀下面兩則文言文，完成下面小題甲愛蓮說 周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同子者何 人？牡丹之愛，宜乎眾矣。乙夏日賞荷李盛仙余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大 雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗

7、，鮮妍明媚，裊娜多 姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。（1）對下列語句朗讀節(jié)奏的劃分不正確的一項(xiàng)是（）A .世人/甚愛牡丹B .中通/外直C .陶后鮮/有聞D .荷花/為雨所洗（2）對下列句子中加下劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A .可愛者甚蕃（蕃：多）B .亭亭凈植（植：種植）C .宜乎眾矣（宜：應(yīng)當(dāng)）D.少時，雨過天晴（少時：不久）（3）下面對甲文中畫橫線句子的翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A .子獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（翻譯：我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長出卻不被污染。B .中通外直，不蔓不枝。（翻譯：它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長枝。C .可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

8、。（翻譯：可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看望，但是不能親近而莊重地和它玩啊。D .蓮之愛，同予者何人？（翻譯：對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？（4）把乙文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。（5）甲文稱蓮為“花之君子”，乙文稱荷為“花中仙子”，這都是什么修辭手法，分別寫出蓮花、荷花 的什么特征？四、句子默寫（共1題；共8分）8. （8分）（2019八上揭西月考）根據(jù)課文默寫古詩文。（1）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。"兄女曰“ :。（詠雪）（2）正是江南好風(fēng)景， 。（杜甫江南逢李龜年）（3） , ,古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（4）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄詩中借月抒懷，表

9、達(dá)對即將遠(yuǎn)去的友人的關(guān)懷惦念之情的詩句是 O（5）默寫次北固山下。客路青山外，行舟綠水前。 , 。海日生殘夜，江春入舊年。 , 。五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共46分）9. （21分）（2019八上龍湖期末）閱讀下文，回答問題。父與女張秀亞為翻尋一件秋衣，無意中又在箱底看到了那條圍巾，那是用黑色絨繩結(jié)成的，編織著寬寬的條紋在這素 樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事。是十多年前了，一個風(fēng)雪漫天的日子，父親自故鄉(xiāng)趕來校中看我。他著了件灰綢的皮袍。衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般慈愛、柔和，卻充滿了感 傷意味他一手提了個衣包，另一只手中呢，是一只白木制的點(diǎn)心盒，上面糊了土紅的貼紙，

10、一望便知是家鄉(xiāng)的 出品。父親微微佝僂著身子，頻頻拂拭著衣領(lǐng)、肩頭殘留的雪花說：“自從古城淪陷，不知情形如何，我和你母親 時刻記掛著你，只是火車一直不通我真埋怨自己，當(dāng)年只埋頭讀些老古書，自行車都不會騎。不然，阿筠，爸 爸會騎自行車來看你的啊”外面仍然飄著雪，將窗外松柏，都漸漸砌成一座銀色的方尖塔，那細(xì)弱樹枝，似又不勝負(fù)荷，時有大團(tuán)的積 雪，飛落下空階隨了那蒼老的聲韻，我的眼前出現(xiàn)了一幅圖畫一一一個老人，佝僂著背脊，艱難而吃力地，在 凝凍了的雪地上，一步一滑地踏著一輛殘舊的自行車六十二歲的父親，竟想踏自行車走六百里的路來看我父親自衣包中取出我最愛讀的飲冰室文集，同母親為我手縫的花條絨襯衣，他轉(zhuǎn)身

11、又解開那點(diǎn)心盒上的細(xì)繩，里面是故鄉(xiāng)的名產(chǎn)一一蜂糕。“你母親說，這是你小時候最喜歡吃的東西”他拿起一塊，放在我的面前，又?jǐn)[到我的手上。呵，那被 煙蒂熏染得微黃的衰老的手指，此刻還似在我的眼前晃動當(dāng)時，也許是我的虛榮造成了我的靦腆吧，在那衣著 入時、舉止瀟灑的兩個男女同學(xué)注視下，對著這故鄉(xiāng)土物，好像有什么鯉在喉頭， 竟無法吞咽，只窘迫得漲紅了臉。天色漸漸地昏暗了，我終于拾起那只“原封沒動”的點(diǎn)心盒，只和父親說了一句：“我拿回宿舍慢慢地留著吃吧。”翌日天色微明，我便匆忙地整理好書包，預(yù)備趕回學(xué)校去聽頭一堂的文學(xué)史，父親好似仍覺得我是個稚齡的學(xué)童，一手摸著花白胡須：“阿筠，我送你去搭電車！”北國的冬晨

12、，天上猶浮著一層陰云，雪花仍然在疏落地飄著一路電車終于叮咚地駛來，我才預(yù)備跳上車 去，父親又忽地一把拉住了我：“你不冷嗎？”說著，那么匆遽地，自他的頸際一圈圈地解開那長長的黑色圍巾， 盡管我在旁邊急迫地頓足：“爸，車要開了。”他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我 的頸際。?我記得那天我著了一件深棕色的呢大衣，鑲著柔黃的皮領(lǐng)，那皮毛顏色，直似三月的陽光，又美麗又溫暖。 但是，父親卻在那衣領(lǐng)外面，仍為我纏起那厚重的毛圍巾，直把我裝扮成南極探險的英雄了。我暫時忍耐著跳上了 電車，趕緊找到一個座位就開始解去那沉甸甸的圍巾。一抬頭，車窗外，仍然瑟瑟地站著那個頭發(fā)斑白的老人，依 舊在

13、向我凝望，雪花片片地飛上了那光禿的頭頂，同那解去圍巾的頸際。我的手指，感到一陣沁涼，我那圍巾上，自父親頸際帶來的雪花，開始消融。我那雙手，立時麻痹般不能動轉(zhuǎn)了，只任那松懈了一半的圍巾，長長地拖在我 的背上?那黑毛繩的圍巾，如今仍珍貴地存放在我的箱底，顏色依然那么烏黑光澤，只是父親的墓地，卻已綠了幾回 青草，飛了幾次雪花(選自張秀亞種花記，有刪改)(1)文章寫了哪兩件關(guān)于父愛的小事？請用簡潔的語言概括。(2)聯(lián)系全文，說說文章多次出現(xiàn)對“下雪”的描寫有什么作用。(3)請在下列句子中任選一句，品味其妙處，做簡要的賞析。衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味

14、他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。(4)文章開頭說“在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事”，為什么這個故事讓作者終生難忘？從 文章結(jié)尾作者珍藏這條“黑毛繩的圍巾”的舉動表現(xiàn)出作者怎樣的情感？10. (25分)(2019七下通州期末)閱讀下面文章，完成各題。孩子最好的朋友阿西莫夫(一)安德森先生說：“親愛的，吉米在哪里？”“在外面的環(huán)行山上，”安德森太太回答道，“他沒事的。羅伯特和他在一起一一它到了嗎？”“到了。還在火箭站通過那些煩人的檢查呢。事實(shí)上，我自己都等不及想看見它了。從十五年前離開地球后， 如果不算上電影或者電視的話，我還再也沒有見到過一個呢。”“

15、吉米才根本沒有見過呢，”安德森太太仿佛有些遺憾似的。“因?yàn)樗窃律耍植荒苋サ厍蚩纯础Ｒ虼宋也艓Я艘粋€過來啊。我想這可能是月球上的第一個。”“它可夠貴的。”安德森太太話雖如此，臉上卻帶著微笑。“維修羅伯特可也并不便宜啊。”（二）正如他媽媽說的，吉米正在外面的環(huán)行山上。從地球觀點(diǎn)看，他有些纖弱，但對一個十歲的孩子來說，不如說 他長得很高。他有著長而靈活的胳膊和雙腿。穿上太空服，他顯得厚重而矮胖起來，但他仍然能比任何一個地生人 更好地適應(yīng)月球引力。當(dāng)吉米伸開腿以袋鼠那種跳躍方式前進(jìn)的時候，他爸爸也跟不上他。環(huán)行山外面的斜坡向南 面傾斜著，而低懸在南面天空的地球（從月球城看去，它總是在那個位置）已

16、經(jīng)幾乎變成了完整的圓形，因此映得 整個環(huán)行山的坡面上一片光明。斜坡非常平緩，即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急沖一躍，仿佛月球引力不存在一樣漂浮在空中。 “快過來，羅伯特！”他喊道。羅伯特從無線電里聽到了他的喊聲，尖嘯著隨后跳了過來。像吉米那樣的行家也跑不過羅伯特，這家伙又不需要太空服，又長著四條腿，還一身鋼筋鐵骨。羅伯特躍過吉 米的頭頂，翻了個筋斗，正好落在他的腳邊。“別顯擺了，羅伯特，”吉米說，“跟在我邊上。”羅伯特再次發(fā)出尖嘯聲，這種特殊的尖嘯聲表示“是！ ”“我才不信在呢，你這個騙子！”吉米喊著，然后他最后一跳，劃出一道越過環(huán)行山頂?shù)那€落在里面的山坡 上。地球沉在了環(huán)行山頂?shù)耐?/p>

17、面，他周圍立刻被濃重的黑暗所包圍。一陣溫暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差 別，除了閃爍的星光。事實(shí)上，吉米本不該一個人在環(huán)行山黑暗的內(nèi)部玩。大人們說那是危險的，但那只是因?yàn)樗麄儚膩頉]有去過那 里。地面很平坦，踩上去嘎嘎作響，而吉米知道僅有的幾塊巖石每一塊準(zhǔn)確的位置。另外，當(dāng)羅伯特在他身邊蹦來蹦去，又是尖叫又是閃光的時候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險呢？就算 沒有它的閃光，羅伯特通過雷達(dá)也能知道它在哪里，吉米又在哪里。當(dāng)羅伯特在身邊的時候，吉米又怎么可能走錯 路呢？當(dāng)他太靠近一塊巖石的時候，羅伯特會輕輕地碰他的腿；羅伯特會跳到他的懷里表示它是多么喜歡他；當(dāng)吉 米藏到巖石后面的時候，羅伯特一

18、面轉(zhuǎn)著圈子，一面驚恐地低聲叫著；而實(shí)際上這一切的同時，羅伯特總是清楚地 知道他在哪里，有一次他一直躺著而且假裝受了傷，羅伯特就發(fā)出了無線電警報， 月球城中的人們飛快地就趕來了。事后他爸爸告許了他這個小把戲，他就再也沒試過了。正在吉米想著這些事情的時候，從他的個人波段傳來他爸爸的聲音“吉米，回來，我有些事要告訴你。”（三）古來現(xiàn)在脫下了太空服，洗了個澡。當(dāng)你從外面進(jìn)來的時候總是要洗個澡的，甚至羅伯特也要沖個淋浴，但它 很喜歡。它四腳著地站在那里，小小的一尺長的身子輕微振動著發(fā)著微光，它小小的腦袋上沒有嘴巴，只有兩個大 大的玻璃眼睛，還有一個小小的突起一一那里是它的大腦。它不停地尖叫著，直到安德森

19、先生說：“安靜點(diǎn)，羅伯 特。”安德森先生微笑著說：“吉米，我們給你帶了一份禮物，它現(xiàn)在在火箭站呢，等明天所有的檢查都完成了之后 我們就可以見到它了。我想我現(xiàn)在應(yīng)該告訴你。”“地球上的嗎？爸爸。”“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。你再也不需要羅伯特了。 你知道，我們不能把它們都留下來，別的孩子會帶走羅伯特的。”他看起來想等吉米說什么，但又接了下去，“吉 米，你知道什么是一只狗的。它是活生生的。而羅伯特只是個機(jī)械的仿制品，一只機(jī)器狗，它也因此得名。”吉米皺起了眉毛：“羅伯特不是仿制品，它是我的狗。”“不是真正的狗，吉米，羅伯特只是一堆鋼鐵和線圈加上一個簡單的

20、電子腦而已。它不是活的。”“它能做我讓它做的每一件事，爸爸。它能理解我，它肯定是活的。”“不，兒子。羅伯特只是一個機(jī)器，是編好的程序讓它做的，而一只狗是活生生的。你有了一只狗之后你再也 不會要羅伯特了。”“狗需要太空服，不是嗎？”“是的，當(dāng)然。但這是值得的，它會用得到的。而當(dāng)它在市里的時候就不需要了。當(dāng)它來了你就會看到不同了。吉米看著羅伯特，它又叫了起來，很低很慢的聲音，仿佛驚惶不安的樣子。吉米伸出了胳膊，羅伯特一跳躍進(jìn)他的臂彎。吉米說：“羅伯特和那只狗到底有什么不同的？” “這很難解釋，”安德森先生說：“但很容易看出來。狗會真正地喜愛你。而羅伯特是被調(diào)制成裝作喜歡你的樣子。”“但是，爸爸，我

21、們并不知道狗的內(nèi)心是怎樣的，或它是怎么感受的。也許它也是裝出來的。”安德森先生皺起了眉毛：“吉米，當(dāng)你體會到活生生的東西的愛的時候，你會知道其中的差別的。”吉米緊緊地抱往羅伯特，他也皺起了眉毛。他那不顧一切的表情顯示出他不會改變他的想法。他說：“但它們所裝出來的又有什么不同呢？你們想過我的感覺嗎？我喜歡羅伯特，這才是真的。”而那只在它一生中從來沒有被這么緊地抱著的小機(jī)器狗，急促而尖銳地叫了起來一一歡喜地叫了起來。（1）從文章中來看，安德森夫婦為吉米購置地球狗的真正原因是（）A .安德森夫婦懷念地球的生活。B .機(jī)器狗的維修費(fèi)用極其昂貴。C .希望吉米體會到活生生的愛。D .羅伯特對吉米的忠誠度不夠。（2）在閱讀這篇文章的過程中，兩位同學(xué)的看法產(chǎn)生了分歧。