1、學(xué)校支持創(chuàng)新活動的學(xué)校支持創(chuàng)新活動的政策及平臺政策及平臺介紹介紹浙江工商大學(xué)教務(wù)處 林家蓮2014年11月4日上海紐約大學(xué)開學(xué)典禮上美方校長上海紐約大學(xué)開學(xué)典禮上美方校長杰費里杰費里. .雷蒙雷蒙v我們的目的不是要給你們我們的智慧，也不是要告訴你們某個正確的答案。v創(chuàng)造者、發(fā)明者和領(lǐng)導(dǎo)者也不可能靠背誦和記憶別人的答案來創(chuàng)造、發(fā)明和領(lǐng)導(dǎo)。v必須掌握為舊問題給出新的、更好的答案的能力；必須掌握能及時發(fā)現(xiàn)舊答案已經(jīng)不合時宜的能力，因為世界是在不停變化的。v我們來大學(xué)是干什么的？南開大學(xué)v1934年南開大學(xué)校長張伯苓在開學(xué)典禮上說：學(xué)生是國家的主人翁，主人翁是享福的嗎？主人翁是受罪的。他說：奴隸易當主

2、人難當。做主人要獨立、自立、要負責(zé)人。有思想的人寧可身體不安逸也要精神自己。學(xué)生是主人翁，就得操心、就得受罪，就趁早把這項打在你們的預(yù)算中。北京大學(xué)v1946年北大開學(xué)典禮上胡適先生說：如何把北大做成最高學(xué)府，有兩點可以供 先生批評和給學(xué)生考慮：一是提倡學(xué)術(shù)研究，望先生攜學(xué)子多做研究，做獨立的創(chuàng)見；二是對于學(xué)生，希望能夠充分地利用工具，能夠獨立的研究，獨立的思想。這一方面是研究學(xué)問，另一方面是做人。何謂創(chuàng)新？何謂創(chuàng)新？v創(chuàng)，即開始；新，即前所未有。創(chuàng)，即開始；新，即前所未有。v科學(xué)思想中無論是新概念的涌現(xiàn)、世界觀科學(xué)思想中無論是新概念的涌現(xiàn)、世界觀的新概括、新觀念的建立，思想行為規(guī)范等的新概括

3、、新觀念的建立，思想行為規(guī)范等都體現(xiàn)出對傳統(tǒng)的、舊的一種否定、拓展、都體現(xiàn)出對傳統(tǒng)的、舊的一種否定、拓展、超越、懷疑、開創(chuàng)性。超越、懷疑、開創(chuàng)性。創(chuàng) 新v：是人類在社會實踐中揚棄舊事物、舊思想、舊方法，把新設(shè)想、新技術(shù)、新成果成功付諸實施并獲得更高效益的動作過程。換句話說，創(chuàng)新就是人們主動地進行創(chuàng)造并最終獲得更高效益的一個綜合過程。新想法設(shè) 計試 驗樣品產(chǎn) 品商 品效 益研究的基本步聚v第一步：確定選題：主題決定論文的成敗，凸顯在現(xiàn)實意義、新意和可行性方面。v第二步：查閱文獻：尋找選題的有效方法是看文獻，以此確定你感興趣的主題。閱讀文獻時應(yīng)該注重文獻書評，評百家之“長”與“短”；發(fā)散思維，學(xué)會

4、整合、改進和創(chuàng)造。v第三步：社會調(diào)查、實驗求證與探索v第四步：研究方法：分為兩個階段：理論建模和實證分析。寫論文猶如在“講故事”，技術(shù)只是表達“故事”的一種工具和方式，起到錦上添花的效果，而論文是否具有魅力體現(xiàn)在思想上，就是“故事”的內(nèi)涵。v第五步：撰寫論文：要反復(fù)修改，不僅如此還要在摘要和引言上下功夫。關(guān)于論文的結(jié)論和政策建議，切忌”無中生有“，學(xué)會上升到政策或理論的高度，從而升華論文的價值。v第六步：投稿創(chuàng)新需要動機？v發(fā)揮自己的創(chuàng)造力潛能，必須有很強的動機才行。這些動機可能是外在的，如獎勵、金錢、權(quán)利、名譽等；也可以是內(nèi)在的，如自我顯示、自我挑戰(zhàn)等。動機可以使一個人專注于手邊的工作，并促

5、使他不斷的克服各種困難。v理想志向是創(chuàng)新人才成長的主動力，是創(chuàng)新之魂。你能夠?qū)崿F(xiàn)的,只能是你自己內(nèi)心渴望的東西。v絕大多數(shù)高創(chuàng)造力的人所從事的都是他們有興趣、很喜歡的工作熱情、激情-創(chuàng)新的催化劑。 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與創(chuàng)新人才“創(chuàng)新人才” 核心要素有兩個：v一是創(chuàng)新精神，即要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新品質(zhì)。v二是創(chuàng)新能力，主要是指發(fā)現(xiàn)新問題、提出新方法、建立新理論、發(fā)明新技術(shù)的能力。 具體包括很多內(nèi)容：比如基于發(fā)散性思維和批判性思維的創(chuàng)新思維能力、敏銳的直覺和洞察力、持久的注意力、豐富的想象力、分析問題、解決問題的能力、實踐能力、成果的表達能力和知識產(chǎn)權(quán)的保護能力等等。當你的想法與現(xiàn)實不符？暗藏機會！創(chuàng)新能力

6、的培養(yǎng)v重在創(chuàng)新思維能力和實踐能力。v創(chuàng)新能力培養(yǎng)：學(xué)生初步體驗創(chuàng)新的過程，培養(yǎng)學(xué)生對新事物的探索精神，教會學(xué)生怎樣去認識問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、進而能解決問題創(chuàng)新人才？1、勤于實驗與調(diào)研，樹立創(chuàng)新意識 2、努力學(xué)習(xí)課本知識，掌握創(chuàng)新方法 3、積極參與科研項目，鍛煉創(chuàng)新技能4、認真參加各種競賽，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 創(chuàng)新學(xué)分的設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分的設(shè)立l每個專業(yè)都設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分。創(chuàng)新學(xué)分由創(chuàng)新課程學(xué)分與自主創(chuàng)新學(xué)分構(gòu)成，其中創(chuàng)新課程學(xué)分為1學(xué)分，由各學(xué)院確認。1個創(chuàng)新學(xué)分約16學(xué)時。l每位學(xué)生在校期間都應(yīng)獲得不少于1學(xué)分的創(chuàng)新學(xué)分創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑v1、研究類v（1）創(chuàng)新項目；學(xué)院結(jié)題驗收合格的

7、，申請人記1學(xué)分；該項目成果獲校級獎勵的，記2學(xué)分；獲省部級獎勵的，記3學(xué)分；獲國家級獎勵的，記4學(xué)分。由學(xué)校結(jié)題驗收合格的，申請人記2學(xué)分；該項目成果獲省部級獎勵的，記3學(xué)分；獲國家級獎勵的，記4學(xué)分。v（2）參加教師的省部級以上科研項目或企事業(yè)單位研發(fā)項目，經(jīng)項目負責(zé)人認定后，記1學(xué)分；該課題獲省部級獎勵的，記2學(xué)分；獲國家級獎勵的，記3學(xué)分。創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑v2、競賽類v學(xué)生參加校級以上的科技或?qū)W科競賽，記1學(xué)分；獲得省級三等獎，記1.5學(xué)分；獲得省級二等獎、國家級三等獎，記2學(xué)分；獲得省級一等獎、國家級二等獎，記3學(xué)分；獲得國際級獎、國家級一等獎記4學(xué)分。創(chuàng)新學(xué)分獲得途

8、徑創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑v3、創(chuàng)業(yè)類v學(xué)生提出創(chuàng)業(yè)計劃，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專家審批通過后，負責(zé)人記1學(xué)分；付諸實施的記2學(xué)分。v4、發(fā)明類v學(xué)生發(fā)明的有形或無形成果，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專家審批通過后，第一發(fā)明者記1學(xué)分；申請國家知識產(chǎn)權(quán)或產(chǎn)品專利并獲準的，記3學(xué)分。學(xué)校可有條件資助專利申請、評審費。創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑v5、開發(fā)類v（1）開發(fā)的有價值的軟件，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專家審批通過后，第一開發(fā)者記1學(xué)分；轉(zhuǎn)化為商品的，記4學(xué)分。v（2）設(shè)計的新產(chǎn)品，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專家審批通過后，記1學(xué)分；若獲獎或申請專利則參照上述條款記學(xué)分。學(xué)校可有條件的資助制作樣品費用。v其他形式的

9、創(chuàng)新活動，經(jīng)認定后，相應(yīng)的記13個學(xué)分。創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑v6、實踐類v（1）學(xué)生提出社會調(diào)查或社會實踐方案，經(jīng)學(xué)院批準、付諸實施并提交調(diào)查報告或?qū)嵺`報告的，組織者記1學(xué)分；成果經(jīng)省級以上媒體報道或獲得市級以上獎勵，記2學(xué)分。v（2）對傳統(tǒng)的實驗方案提出自己的改進意見，且實施效果優(yōu)于傳統(tǒng)方案，經(jīng)學(xué)院認定后，記1學(xué)分。創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑v7、創(chuàng)作類v以第一作者、署名浙江工商大學(xué)署名浙江工商大學(xué)在公開刊物上發(fā)表科研論文，文學(xué)、藝術(shù)作品等成果，經(jīng)學(xué)院審核后，記1學(xué)分；在核心刊物發(fā)表成果，記2學(xué)分；在學(xué)校認定的一級刊物發(fā)表成果，記3.5學(xué)分；在學(xué)校認定的特級刊物發(fā)表成果，或成果被SCI、S

10、SCI、EI收錄，記5學(xué)分。正式出版的著作，經(jīng)學(xué)院審核通過后，記3學(xué)分。創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑創(chuàng)新學(xué)分獲得途徑v8、提案類v關(guān)注社會熱點問題、民生問題等，寫出有價值的提案、建議或意見，有具體實施或改進計劃，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專家評審?fù)ㄟ^后，記1學(xué)分；方案被采納，記3學(xué)分。v9、其他類畢業(yè)論文替代畢業(yè)論文替代v（一）公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文或作品v一級刊物上一般要求3000字以上；核心刊物一般要求4000字以上；其它刊物一般要求5000字以上（必須注明作者單位）；v二級以上專業(yè)刊物上獨立發(fā)表2件（含）以上美術(shù)或設(shè)計作品（發(fā)表作品單幅不小于二分之一16開版面），或在文化部舉辦的全國美術(shù)作品展覽中入選1件（

11、含）以上作品，或在省級美術(shù)作品展覽中有2件（含）以上參展作品，達到一定專業(yè)水平，并將創(chuàng)作過程等按學(xué)院要求形成文字說明材料的。畢業(yè)論文替代v（二）學(xué)生以科研作品形式（論文或設(shè)計）參加與本專業(yè)有關(guān)的國家級及省級各類學(xué)生學(xué)科競賽并獲三等獎（含）以上；v（三）學(xué)生根據(jù)自己的興趣申報并獲準立項的國家級及省級大學(xué)生創(chuàng)新項目，經(jīng)結(jié)題驗收通過后的科研作品（論文或設(shè)計）；v（四）學(xué)生以第一授權(quán)人獲得國家專利主管部門授權(quán)批準的發(fā)明專利和2件（含）以上實用新型、外觀設(shè)計專利，并將創(chuàng)作過程等按學(xué)院要求形成文字說明材料的。 研究生推免研究生推免v對有特殊學(xué)術(shù)專長或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生（如在各類科技、學(xué)術(shù)、專業(yè)競賽中獲

12、全國比賽三等獎及以上，獲獎排名前三位；或挑戰(zhàn)杯省特等獎及以上，獲獎排名前二位；或取得發(fā)明、實用新型專利授權(quán)，或出版學(xué)術(shù)專著，或以第一作者在學(xué)校規(guī)定的一級期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文等），經(jīng)三名以上本校本專業(yè)教授聯(lián)名推薦，經(jīng)學(xué)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格審查，在符合申請基本條件下可不受綜合排名限制。創(chuàng)新項目與學(xué)科競賽介紹v1、大學(xué)生創(chuàng)新項目v（1）國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目今年我校獲得教育部“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”管理工作先進單位。項目分創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐項目。學(xué)校進行了公開評審，推薦30個項目，平均資助1萬元/項目，學(xué)校進行總額1：1配套。每年9月份申報。v（2）浙江省大學(xué)生

13、科技創(chuàng)新項目（新苗計劃）有大學(xué)生科技創(chuàng)新項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卵化項目和大學(xué)生科技推廣項目，5000元/項目，我校每年有50個項目左右。每年9月份申報。v（3）浙江工商大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新項目由教務(wù)處負責(zé)，每年拿出50萬元，立項300項左右，每項資助1500元左右。每年5月份申報。v（4）浙江工商大學(xué)“希望杯”立項項目2、學(xué)科競賽項目v（1）全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技作品競賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽單數(shù)年10月科技作品比賽，雙數(shù)年10月創(chuàng)業(yè)計劃大賽v（2）浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技作品競賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽單數(shù)年6月科技作品比賽，雙數(shù)年6月創(chuàng)業(yè)作品比賽v（3）全國、浙江省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽6月報名，8月集

14、訓(xùn)，9月比賽。浙江賽區(qū)由教育廳組織委托浙江大學(xué)承辦。我校由統(tǒng)計學(xué)院承辦校級選拔賽。v（4）浙江省大學(xué)生電子商務(wù)競賽5月舉辦競賽，由浙江工商大學(xué)承辦。我校由計息學(xué)院承辦校級競賽。v（5）浙江省大學(xué)生財會信息化大賽9月比賽，由浙江財經(jīng)學(xué)院承辦。我校由財會學(xué)院承辦校級選拔賽。v（6）全國、浙江省大學(xué)生電子設(shè)計競賽9月舉行，由杭州電子科技大學(xué)承辦，我校每年5月在信電學(xué)院報名，8月舉行。v（7）浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽4月舉辦，由浙江大學(xué)承辦。我校由計息學(xué)院承辦校級競賽。v（8）浙江省統(tǒng)計方案設(shè)計大賽11月舉辦，由浙江工商大學(xué)承辦。我校由統(tǒng)計學(xué)院承辦校級競賽。v（9）浙江省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計競賽11月

15、舉辦，由浙江師范大學(xué)承辦，我校由藝術(shù)學(xué)院承辦校級競賽。v（10）浙江省大學(xué)生英語演講競賽5月舉辦，由浙江大學(xué)承辦，我校由外國語學(xué)院承辦校級競賽。v（11）浙江省大學(xué)生攝影競賽5月舉辦，由浙江傳媒大學(xué)承辦，我校由人文學(xué)院承辦校級競賽。v（12）浙江省大學(xué)生廣告大賽5月舉辦，由浙江大學(xué)承辦，我校由人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院聯(lián)合承辦校級競賽。v（13）浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計競賽5月舉辦，由浙江理工大學(xué)承辦，我校由藝術(shù)學(xué)院承辦校級競賽。v（14）浙江省大學(xué)生法科職業(yè)能力競賽5月舉辦，由浙江工商大學(xué)承辦，我校由法學(xué)院承辦校級競賽。內(nèi)容有模擬法庭、辯論類、寫作類、演講類。v（15）浙江省大學(xué)生生命科學(xué)競賽

16、5月舉辦，由浙江中醫(yī)藥大學(xué)承辦，我校由食品學(xué)院承辦校級競賽。v（16）浙江省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽5月舉辦，由浙江工業(yè)大學(xué)承辦，我校由管理學(xué)院承辦校級競賽。 （17）浙江省大學(xué)生口語能力競賽5月舉辦，由紹興文理學(xué)院承辦，我校由人文學(xué)院承辦校級競賽。v另外還有：v機械設(shè)計競賽、機器人競賽、智能汽車競賽v參加省級及以上A類學(xué)科競賽獲獎的學(xué)生，可參照浙江工商大學(xué)普通本科生科研作品代替畢業(yè)論文（設(shè)計）暫行辦法（浙商大教2010111號）申請代替畢業(yè)論文。v參加校級（含）以上學(xué)科競賽的學(xué)生，可參照浙江工商大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分實施辦法（浙商大教2007184號）申請認定創(chuàng)新學(xué)分。v參加省級及以上A類學(xué)科競賽獲獎的