1、2020中考優(yōu)秀記敘文精選5篇今天下面給大家分享一位重點中學(xué)語文老師推薦的期末考試5篇優(yōu)秀記敘文，老師還針對每篇 *給出了點評，希望大家取 長補短，一定能大有收獲。一：生活，曾讓我感動生活是本書，它很長，如同兒時家門口的那條小道，一眼 望不到盡頭，一路上有風(fēng)雨有陽光，有只屬于我的感動。記憶慢慢回到那個冬天，大片大片的雪花，掙脫天空的懷 抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風(fēng)囂張地在宣告它對這片土地的主 權(quán)。奶奶如往常一樣提著菜籃子向風(fēng)雪中走去，她今天起來得似乎格外早。那時的我，貌似正在溫暖的小屋里與周公下棋。叮咚工我睡眼朦朧地打開門，奶奶今天的頭發(fā)似乎格外 的白，不知是調(diào)皮的雪染白的，還是我從未注意到她的

2、蒼老。菜 葉上稀稀疏疏點綴著一些雪花， 我知道這樣的菜才鮮美。 但為了 這新鮮的菜，奶奶又是幾點鐘起床，又是怎樣冒著這么大的風(fēng)雪 來回的？這幾棵菜，第一次讓我讀懂了 懶”的可恥， 愛”的可貴。飯菜的香氣充溢著整個房間，勾起我肚子里的饞蟲。我迫 不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤搭配絳色的香腸， 周圍配了一圈 綠色的香菜。很快盤中的菜便被 消滅”得一干二凈，之后我便酒 足飯飽地去看電視了。無意間瞥見了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間你住了，想說些什么，嘴張開卻遲遲發(fā)不出聲音，我的心如 被風(fēng)雪襲擊過，凄神寒骨，我第一次讀懂了凱風(fēng)自南，棘棘我心”的含義。夜深了，寒風(fēng)依舊不斷地拍擊著窗戶，仿佛有 不破樓蘭終 不

3、還”的決心，我在床上翻來覆去睡不著，躡手躡腳走進奶奶房 間，小心翼翼地打開房門，奶奶安詳?shù)拿婵缀蜐M眼花白的頭發(fā)直 逼我的眼球，我吸了吸發(fā)酸的鼻子，輕輕關(guān)上門，終于抑制不住 地哭了，我第一次讀懂了什么叫懊悔，什么叫感動。天剛破曉，我提著奶奶的菜籃走在街頭，寒風(fēng)如刀刃一般 在我臉頰上劃過，我卻感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不 由得浮現(xiàn)出一幅畫面：奶奶晃著顫巍巍的身子， 哼著一成不變的 京劇，雪地上只有她的腳印在延長 生活是本書，讀起來處處充滿感動。*選材與眾不同，小作者選取的是生活這本書， 奶奶這本親 情的書。對奶奶的描寫細(xì)膩動人，多處運用比喻、擬人等修辭手 法，注重細(xì)節(jié)描寫。二：快樂加減法快

4、樂是什么？就是誰少吃一口東西，讓誰多吃一口東西。 記爸爸和媽媽的心中都有一個小九九，為了他們所愛的人， 計算著一道又一道加減法。中秋節(jié)，一家人在一起本來快快樂樂的。可家里多了兩桶 好米，爸媽間竟少了一份寧靜。爸爸的戰(zhàn)友來我家串門，帶來一箱大米。他說，雖然大米 只有10斤，但這不是一般的大米。它不但是綠色食品，還經(jīng)過 了精細(xì)加工，市面上10塊錢一斤。戰(zhàn)友走后，爸爸打開彩色的紙箱子，里面是兩個精致的鐵桶，封閉嚴(yán)密，設(shè)計得十分講究，每個鐵桶里裝了5斤大米。爸爸想了想對媽媽說： 這么貴的大米，自己吃有些舍不得，不如送人。”媽媽白了他一眼說：一共就10斤大米，送人太少了。再說，咱們平常也不可能花錢買這么

5、貴的大米吃，有人送， 就應(yīng)該嘗嘗。"爸爸搖搖頭說： 送人能換個人情，交個朋友。自 己吃了能得啥？”媽媽點了他腦門一下： 就你會打算，連好大米 都舍不得吃，天天把朋友掛在嘴邊，朋友好不好也不差這點大米。”爸爸說媽媽不明事理，告訴她，古時候講的 八拜之交”都 是從窮的時候結(jié)交下的。媽媽說爸爸讀書讀傻了，醒醒吧，這又不是古代。古時候好，找古人過去吧 ！”真是清官難斷家務(wù)事，最后還是我提議：你們倆一人一份， 自己隨便處理?！逼鋵嵃职衷缇土袅藗€心眼兒。晚上，趁媽媽不在家，他讓 我把大米給爺爺送去。你爺爺辛苦一輩子，也沒吃過這么貴的大米，讓他老人家嘗嘗吧?！鄙倭?一桶大米，媽媽連問都沒問，爸爸還

6、挺佩服她的守信o過了兩天，姥姥叫我們一家去吃飯。爸爸無意間竟發(fā)現(xiàn)姥姥家有一桶精裝大米，他明白了，媽媽說自己嘗嘗，但最后也沒 舍得吃。他倆的心中都有深深惦記著的人。家里少了兩桶米，愛的港灣又恢復(fù)了寧靜。兩桶米，在爸爸媽媽算來算去，加加減減中，我感受到了 一份別樣的溫情！【點評】這是一篇傳遞真善美的考場佳作?？忌ㄟ^家里兩桶米引起的風(fēng)波，向人們展示了中華民族的傳統(tǒng)美德 對父母的孝心。有趣的是，或許是東西少了不好分，爸爸和媽媽都藏著一點 私心，但是這私心顯得很可愛。人物語言描寫生動有趣，富有感 染力。三：為拾荒人畫上一個家為他畫一個家，一個不需要多大的地方，在他受驚嚇的時候，他才不會害怕。 一一題記

7、我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候， 我會想到它；我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇 的時候，我才不會害怕 ”當(dāng)這首歌縈繞耳邊，我眼前不由得浮現(xiàn)出一個拾荒人的身 影，我想為他畫上一個家。去年寒假，媽媽帶我去吉林市的姥爺家度假。 姥爺剛退休, 用東北話說 閑得五脊六獸看到我可樂壞了，他領(lǐng)我瞎逛，去 哪兒隨便說，吃啥任意點。在桃源路北側(cè)綠化帶里，我們看到一個頭發(fā)花白的拾荒人。 他在兩株柳樹之間，用廣告布南北方向扯起一面兩米長的擋風(fēng) 墻，旁邊堆放著廢紙殼，還有幾塊估計是做飯支鍋用的黑磚頭。 他躺在一塊苯板上，沒有鋪的，沒有蓋的，真正的風(fēng)餐露宿。姥爺心腸又熱又軟，看不得可憐的人

8、，所以忍不住停下腳 步。攀談中得知他是烏拉街人，姓胡。聊過幾句，他就開始云山霧罩地說什么 天主教堂有地道，直通烏拉街白花點將臺 發(fā) 現(xiàn)他的精神不正常后，姥爺覺得沒法聊了。想給他留 10元錢， 他卻說啥不要： 你這么大歲數(shù)，我怎么能收你的錢 ？大哥，你再 這樣，以后我可不搭理你了 沒辦法，姥爺示意我把錢悄悄放進 他裝煙葉的鋁飯盒里。過了幾天，姥爺帶我路過”去看他。他正在吃飯帶著冰 殖兒的大豆腐就白酒。姥爺皺著眉說：你這樣吃喝能受得了嗎？” 他說：我是一般人嗎？"你是神人。”姥爺也開始調(diào)侃了。眼下已 到三九天，他在野外如何過冬 ？姥爺提出要送他去市救助站，他 不肯，說去那兒不自在。我說要

9、不給他買車票送他去重慶，他也 不愿意：那里我認(rèn)識誰？”姥爺領(lǐng)我 路過”那兒的次數(shù)多起來。那一天，風(fēng)狂雪大。 我們發(fā)現(xiàn)他呆呆地站在那里，身邊空蕩蕩的。原來，他的東西被 拉走了，因為影響市容。聽人說，他多次被驅(qū)逐，可就是不離開 那 風(fēng)水寶地”。從此，姥爺不再閑了，在樓下垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)被丟 棄的木門，也想著送給他擋擋寒風(fēng)。只是不再給錢，怕他生氣。 姥爺說，雖然他饑寒交迫，但也有做人的尊嚴(yán)。從東北回來后，我對那拾荒人竟也有點放不下。如果我有 馬良的神筆，真想為他畫一個家。要問為什么，為了姥爺，為了 我，為了我們大家。這是一篇取材與眾不同的考場佳作。小作者將目光投向社 會底層，關(guān)注一個被大多數(shù)人忽視的拾荒

10、人，向弱者伸出溫暖的手，表達出人性的善良與美好。沒有切身的生活經(jīng)歷，和對生活 的細(xì)心觀察與思考，是寫不出*的。*敘述明白曉暢，描寫真實生 動，字里行間飽含真情，讀罷令人擊節(jié)贊嘆。四：為門衛(wèi)老楊點贊老楊是學(xué)校的門衛(wèi)，接觸三年了，我對他的了解越來越深。 如果套用一個時髦用語來評價這位老同志，我會用兩個字：點贊!我是通勤生，每天進出校門都能看到老楊。老楊是一個飽 經(jīng)風(fēng)霜的老人，他骨瘦如柴，臉上的皺紋似一道道溝壑。一天晚自習(xí)結(jié)束后，我因為有點事耽誤了。我走在校園的 小路上，開始擔(dān)心校門鎖了，出不去。來到校門，我隱約看見微 弱的燈光下站著一個人，是老楊。他會不會罵我呢？我心里忐忑不安，突然一陣寒風(fēng)吹來，

11、我不禁打了一個寒顫。那可是冬天呀， 這么冷的天氣，誰會在室外站著呀！我加快腳步急匆匆地走過去， 伸手拿出學(xué)生證，默默等著一場暴風(fēng)雨的到來?？衫蠗顓s和藹地 對我說：小姑娘，我發(fā)現(xiàn)你沒有回去，就在這等你?，F(xiàn)在這么 冷的天，要多穿些衣服，可別著涼了?！碑?dāng)我回過神來時，老楊已經(jīng)鎖好校門進屋了。我感激地 嗯”了一聲，剛才那股寒意，已 然化成了一股暖流我發(fā)現(xiàn)老楊人緣很好，平時也很友善。在課外活動時間， 我班的一些象棋積極分子，總要去和他切磋一番，這時，傳達室 這個小屋子就會熱鬧非凡。 老楊下棋很認(rèn)真，而且會叮囑象棋迷 們，學(xué)習(xí)和下棋一樣，都要認(rèn)真，才能取得好成績。一天晚自習(xí)，突然停電了，教室里一片漆黑。老

12、師便叫我 去請老楊來修理。我還沒出門，老楊瘦小的身影就出現(xiàn)在眼前了。 他扛著人字梯，幾乎是用頭頂著，一步一步地小心前行。老楊來到教室里，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去。 透過手電光，我看到了老楊分外瘦小的身影。 老楊嘴里銜著手電， 雙手麻利地操作著：測電、接線、安燈 燈終于亮了，老楊滿 意地爬下梯子，說：沒什么，只是線斷了，現(xiàn)在已經(jīng)弄好了。我們感激地為老楊鼓掌。他離開教室時，還不忘對我們報以微笑。看著老楊遠去的身影，我忽然覺得這個瘦小的身影竟是如 此的高大，需要仰視才行。以后的日子，我就更加關(guān)注老楊，我 發(fā)現(xiàn)他總是將自己的工作完成得很出色，除了守門，學(xué)校里修電燈，抽水等，他樣樣都干得很出色

13、。每當(dāng)我看見學(xué)校優(yōu)秀教職工 欄中他的照片時，都會在心里熱情地為他點贊。角度多樣，人物豐滿。*選材很有特點，既有直接與主人公 的交流和接觸，也有通過別人的介紹進行側(cè)面描寫，多角度將老楊熱心、善良、老當(dāng)益壯的形象塑造得十分豐滿。選材精當(dāng)，t各得當(dāng)。*寫了三件事，詳寫了老楊為 我”留 門和老楊來教室修理電燈兩件事， 而略寫了老楊與學(xué)生下象棋的 事，詳略得當(dāng)，既使人物形象豐滿，又能有力地突出中心。五：紅衣思念時光好像在須臾間倒退，一片艷麗的紅色映著她唇邊綻開的笑容。一一題記又到了一年花開的時節(jié)，推開窗子，便可嗅到一陣陣撲鼻 的清香，外婆坐在樹下的椅子上，閉了眼，風(fēng)吹亂了她的白發(fā)， 吹皺了她紅色的衣衫。

14、外婆總是著紅衣，這是我打記事起就知曉的一件事情。每 次我問她緣由，外婆便不由自主地移開目光， 望向永遠的天際沙 啞著嗓子淡淡開口：就因為你外公呀！”那一年，經(jīng)人介紹，外婆與外公相識弁相愛了。外婆說， 那時她的衣服是紅色的， 外公喜歡她穿紅色的衣服， 說是像盛夏 的花朵一樣艷麗動人。那一年，外公懷揣著一個青年人特有的激 情澎湃，告別了新婚不久的妻子，手握鋼槍，走向了保家衛(wèi)國的 戰(zhàn)場。也就從那時起，村頭的大樹下，總站立著一位身著紅衣的女子，她就是外婆，她站立在那里，目光直望向遠方，那是外公 走時的方向。 正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓 : 就像杜牧詩 歌里所描述的那樣，外婆的望眼欲穿，閃爍著無盡的

15、思念與期盼。外公一去就是八年，除了金光閃閃的軍功章，還帶回了傷 殘、不能自理的身軀；外婆苦苦地等了八年，母親已經(jīng)長大。外 婆一聲不響地開始了伺候外公的日子，一天，兩天；一月，兩月一年，兩年外公是幸福著走的，出殯的那一天，外婆不顧習(xí)俗，執(zhí)意 以一襲紅裝送外公離別。 事情發(fā)生得太過匆忙，年幼的我一臉茫 然地站在母親身后，看著外婆的眼淚不住地落下， 和她與外公緊 緊地相握的手外婆身著的那抹紅在漫天的黑白中顯得那么單 薄，又是那般醒目。陽光映得我臉頰發(fā)燙，照得回憶泛黃，我靜靜地聆聽回憶 如潮而至的聲音，似乎也泛起一層紅光。從回憶中抽身，外婆滿布皺紋的眼角落下一滴清淚，在她 的紅衣上氤氟開一片小漬。我輕身離開，不想打擾她的思念。懷念是最強大的情愫，回憶是最刺痛人生的往事，也許外 婆正處于一個美麗的夢境中，在那里，時光在須臾中倒退，陽光 依舊溫煦，她的發(fā)依舊烏黑濃密，梳成長長的麻花辮。不遠處跌 倒的少年滿臉紫紅，樣子狼狽，卻癡癡地移不開眼。路旁花開得正好，那鮮艷的紅色衣裝，映著她年輕姣好的面容，映著她唇邊 綻開的那抹微笑。執(zhí)子