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文檔簡介
1、1 / 5課題小小商店教案內容北師大版一年級上冊教案課本 P14P14 1515 頁教學目標知識與技能：使學生體會人民幣兀角分單位間的換算，掌 握最簡單的元角的計算。培養學生運用所學知識解決生活中的 實際問題能力。過程與方法： 運用情景， 在課堂上創設小小商店， 從具體 操作入手，體會計算方法。情感、態度與價值觀： 培養學生認真審題、認真計算的良好學 習習慣。教 學重 難占J、教案重點：學會簡單的元角單位間的計算。教案難點：元角單位間復名數的計算。教 具學 具準 備教具：情景圖投影學具：各種面額的人民幣若干張教學過一、創設情境前兩節課已經學習了兀、角、分及其相互間的簡單換算， 而且也認識了各種
2、面值的人民幣，為此，本節課創設一種購物 的實際情境，使學生體驗生活之中處處有數學，并能解決一些 簡單的實際問題。2 / 51 1 活動一:(1 1)小朋友，這里的東西可真多，老師都看得有點眼花繚亂 了，這里有你需要的東西嗎 ？幫忙解決笑笑的數學問題買這些 東西一共要用多少錢呢？0笑笑買了1架V和1輛一共需要多少元？今天這節數學課呀，我們的好朋友小淘氣、笑笑和奇思也 來了，請看。(課件出示：我是你們的小朋友，我要和大家一 起到小精靈購物廣場去買東西，你們愿意嗎 ？出示圖。)教學過程小小商店、開張活動3 / 5（2 2）找回多少錢？0奇思付給售貨員20元歩買了1盒豊，找回多少元？（學生說，教師板書
3、價錢，并且注意指導他們對計算過程的思 考，提示大家，相同的單位相加，即元和元加減，角和角加 減。）2 2、活動二:小朋友，如果你有 3030 元錢，可以買哪兩樣東西?度。）3 3、活動三: 小組內討論，解決淘氣的數學問題。剛才在買東西的時候，大家表現得非常好，小淘氣心里非常高興，他現在給大家出了 3 3 道題想考考大家，看誰寫得又對又快。請打開課本第 1515 頁填 一填。（放一段輕音樂。）填空后大家對題，并且注意糾正錯誤。（學生先討論，然后再匯報。教師注意提醒學生3030 元錢的限30元可以買哪兩擇物晶?4 / 5Q淘氣想買I個， 他有3張1兄 和2張2元*他可以怎樣付錢？0請你再提出一個數學問題，并嘗試解答4 4、咱們的貨物就在課桌斗里，請你們拿出來吧。店名有了，售貨員有了，貨物也有了，萬事俱備，咱們開張 吧！請大家輪流當顧客， 用錢買自己喜歡的東西， 售貨員和其 他小朋友注意看看他付的錢對不對。三、課堂小結:今天我們學習了元、角單位的計算，在計算上要注意相同單位的數才能加在一起，如果整角數已滿十，要把1010 角
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