1、教師的三年職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過 程。下面 整理了教師的三年職業(yè)生涯規(guī)劃書，供你參考。教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動質(zhì)量提出 的要求是很高的、無止境的。因此，需要教師不斷設(shè)計出適合自己未 來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程， 是教師在充分 認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教 育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。 在新課程改革的背景下，為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符 合高品位要求的教育者。我按照學(xué)校的要求和自己的實際情況制訂出 未來三年的發(fā)展規(guī)劃。一、個人現(xiàn)狀分析“

2、路漫漫其修遠兮，吾將奮然而求索”！自畢業(yè)至今，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中，我認真學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富教師之長處，不斷提 高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對教室教學(xué)也有了自己的一些思考與想法。 但隨著 新課程、新理念以及我校的“適學(xué)型”教學(xué)模式的不斷推進、深入， 我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認認真真、盡心盡力地做好本職工作，但對 突破教室教學(xué)原有水平、提高教室教學(xué)效率效果不太明顯。我想，這 需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在教室教學(xué) 中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學(xué)方式，并且能夠發(fā)揚自 己的優(yōu)點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發(fā)展。我深感自己的 文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)知識仍然不夠扎實，教育教學(xué)

3、中的創(chuàng)新認識 還不夠，缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學(xué) 習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。這需要自己在今后教學(xué)生涯中獨斷規(guī)劃， 不斷提高。二、職業(yè)發(fā)展目標與行動措施我的三年目標第一年：明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求 和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任認識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境, 實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。1 .加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，主動參加市區(qū)各級 各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在 實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。2 .在學(xué)校拜老教師為師，主動聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下

4、，扎 扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成 長。3 .學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得 進步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，從而使理論 服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高教室管理能力，強化自我修煉1 .學(xué)科教室技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型 教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié) 經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化， 切實打造“效率教室”。2 .在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，主動參與教室管理工作，提高 教室管理能力。3.要給學(xué)生一桶水，自己必須要

5、有一池水。因為學(xué) 生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來 說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。 在扎實的學(xué) 術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學(xué)習(xí)、進修，始終將專業(yè)化 水平與時代接軌是十分迫切和必要的。第三年：教學(xué)相長，教研并進，形成自我教學(xué)特色1 .熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并 能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為， 在教育教學(xué)過程中初步 形成自己的特色。即探索適合自己的教室教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo) 自己的教室教學(xué)，通過教室教學(xué)實踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng) 新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。2 .時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息

6、傳播手段廣泛獲取 現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學(xué)習(xí)， 為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。具體措施3 、牢記教師使命，樹立兩種認識時刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教 育作為幸福人生的一個支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生 成功，所以就需要樹立奉獻認識和責(zé)任認識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造 學(xué)生的心靈。2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。多聽老 教師和同行的課，主動向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的長處，不斷 提高教學(xué)能力

7、，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。3、認真研究教室教學(xué)，在實踐中反思與總結(jié)重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納。最 重要的是能夠隨時記錄，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣， 把教室 中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學(xué)論文的素材。4、認真?zhèn)湔n，提高教育科研水平課前主動鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工 作，認真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€學(xué)生的課，備好教室的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié)，提高教室教學(xué)設(shè)計 能力。并及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。這三年的時間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過拜師， 與名校

8、交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新認識；通過不懈追求探索， 提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力， 提升了自己和自己的事業(yè)。但一 切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想；;對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)。教師的三年職業(yè)生涯規(guī)劃范文二大學(xué)剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的 錘煉，學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞的能力都較強。所以我相信，只要我們肯 學(xué)、不怕吃苦、有上進心，我相信在在未來的三年里我將能夠成為業(yè) 務(wù)水平較高、科研能力較強、受學(xué)生和家長愛戴的教師。第一年的規(guī)劃：1、認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu) 秀的教案，從而寫出有自己思想的教案

9、。從上好每一堂課開始：每一 課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對 該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。2、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽老師的課， 做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并吸取他們的經(jīng)驗 和建議，改進教學(xué)。3、認真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與 積極性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。4、教學(xué)中注重各基本功的訓(xùn)練，包括三筆字（硬筆字、粉筆字、 軟筆字），簡筆畫，普通話，扎扎實實地練好基本功，踏踏實實地上 好每一課.5、進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平。多 讀一些教育名著如學(xué)生課堂行為管理，并記錄下自己的

10、讀書心得， 傳送至“在線投稿”。6、多與學(xué)生私下溝通，嘗試著拉近與學(xué)生的距離。在與學(xué)生談 話完后，堅持寫談心記錄，記錄下每一個學(xué)生的心理狀況和興趣愛好。 碰到棘手的事情，及時請教有經(jīng)驗的老師如何處理這類事務(wù)，為將來的班主任工作打下基礎(chǔ)。7、積極主動熟悉學(xué)校地各項工作，并努力參與其中各項工作的 完成。第二年規(guī)劃：1、認真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且要備學(xué)生，能夠根據(jù)教材內(nèi) 容及學(xué)生的實際情況來設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué) 過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄 ，認真寫好教案。課后繼續(xù) 保持進行教學(xué)反思。2、繼續(xù)保持虛心好問的好習(xí)慣，在各個章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求 其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們對

11、難點和重點的處理方法，常常邀請其他 老師來聽課，在聽取別人建議與意見的基礎(chǔ)上對公開課進行修改。爭 取在2012年的六月份順利完成匯報課。3、向其他教師學(xué)習(xí)，爭取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后 的輔導(dǎo)中，能夠根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)進行分層次地輔導(dǎo)。4、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中， 及時進行反思。不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時 也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多 寫。5、繼續(xù)保持與學(xué)生的溝通交流的同時，開始與家長們一起探討如何做才能使學(xué)生更認真的投入到學(xué)習(xí)中去利用自己的心理學(xué)知識初步地判定學(xué)生的心理狀況，并針對部分心理問題提出解決的措

12、施， 以防止心理疾病影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活。 堅持記錄與學(xué)生的談心 完的心得體會。6、主動參與關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與發(fā)展的工作。第三年規(guī)劃：1、增強上課技能，上課能明確教學(xué)目標，把握重、難點進行教 學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分尊重學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生容易學(xué)，輕松學(xué)，快樂學(xué)。同時在每 一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。教師的三年職業(yè)生涯規(guī)劃范文三時間如白駒過隙， 轉(zhuǎn)眼我的新教 師生涯來到了第三年。現(xiàn)代的人們把教師比作人生的方向標。教師， 對一個人的影響是一生的，一個人能否成才，很大程度上取決于教師 對其影

13、響。現(xiàn)在，我為了做好這份工作，為自己制定了一個三年規(guī)劃 來勉勵自己。一、第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變（xx-xx）踏入了教師這個行業(yè)，在心理上的，還是生活上都會有些許不適 應(yīng)。我要盡快實現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變。在態(tài)度上，教學(xué)上，人際關(guān)系處理 上都是我需要努力的方向。（一）態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。踏入工作崗位后，我要以熱情的態(tài)度來對待 教師這個職業(yè)。工作上，勤勤懇懇，不遲到，不早退。要對得起教師的稱號。認真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與 積極性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。（二）教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。當了老師后，要認真?zhèn)湔n，不打無準備的 仗。認真?zhèn)湔n，先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀 的教案，

14、從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課 都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該 課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。（三）人際關(guān)系的處理。剛剛當老師，還處于關(guān)注學(xué)生是否喜歡自 己，領(lǐng)導(dǎo)是否對自己滿意的階段。這就要求我要學(xué)會與人交流，處理 與同學(xué)之間的關(guān)系。要努力完成教學(xué)任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。作為一名老 師，難免要與家長接觸，這時巧妙的溝通技巧，定會讓我們的教學(xué)更 加得心應(yīng)手。二、第二年要努力完善自己，做一名合格的的教師。（xx-xx）（一）自我成長方面，通過一年的鍛煉，我已經(jīng)初步的積累了經(jīng)驗， 無論是教學(xué)生，還是在其他的方面。這一年，我要盡自己最大的努力 來幫自己的學(xué)生

15、體會到學(xué)習(xí)的快樂。 多多關(guān)注學(xué)生的成長。繼續(xù)保持 虛心好問的好習(xí)慣，在各個章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求其他老師的意見 學(xué)習(xí)他們對難點和重點的處理方法（二）教學(xué)方面。根據(jù)新課標，積極學(xué)習(xí)新知識，努力汲取經(jīng)驗， 并且做到善于反思自己。同時，在處理課堂問題和突發(fā)事件時上，要 做到反應(yīng)敏捷，科學(xué)的利用教學(xué)機智，處理好這些問題。對于那些調(diào) 皮的學(xué)生，要做到以平和的心態(tài)來告誡，可以通過舉事例和講故事來 教育他們。讓學(xué)生明白是非曲直。（三）對待學(xué)生方面，多看關(guān)于學(xué)生心理的書籍，以幫助他們解決 心理問題。不僅要在學(xué)生面前樹立教師威信，還要做到愛學(xué)生，但不 是溺愛，要平等的愛，嚴與愛相結(jié)合。尊重學(xué)生的人格，把他們當朋

16、友對待，充分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。多與學(xué)生家長聯(lián)系，做到家庭 教育和學(xué)校教育結(jié)合起來。要在班級中開展互幫互助活動，使差生也 能得到發(fā)展。三、努力使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提升 （xx-2016）經(jīng)過兩年的鍛煉，在處理教學(xué)及班級問題上，能得心應(yīng)手，不慌 亂。能做到與學(xué)生亦師亦友，相處融洽。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的 積極性，加強師生交流，充分尊重學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生容易學(xué)，輕松 學(xué)，快樂學(xué)。在教學(xué)能力上。作為新教師的我，要積極進取，不斷汲取新知識， 學(xué)習(xí)新的教育理念。在課堂上，我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特 色，要把課上的有效率，有效果，有效益。讓學(xué)生充分的接受所學(xué)知 識并會運用。我還會多多的聽優(yōu)秀教師的課來總結(jié)經(jīng)驗，提升自己。 以便促進自己專業(yè)更快成長。在對待學(xué)生上。作為教師，并不只是做到管學(xué)生，學(xué)生有獨立的 人格，