1、 ?木蘭詩木蘭詩?選自選自( )朝朝 編編的的 。它是一首。它是一首 又是一首又是一首 。宋宋郭茂倩郭茂倩?樂府詩集樂府詩集?樂府民歌樂府民歌敘事詩敘事詩河南虞城花木蘭祠河南虞城花木蘭祠文學常識文學常識唧唧唧唧 機機杼杼 軍軍帖帖 可汗可汗 鞍韉鞍韉 轡轡頭頭鳴鳴濺濺濺濺 燕燕山山 鳴鳴啾啾啾啾 戎戎機機 朔朔氣氣金金柝柝 紅紅妝妝 著著 帖帖花黃花黃 傍傍地走地走 j zh ti khn nnjin pi jin yn ji rng shu tu zhung zhu ti bng *整體感知，概括文意。整體感知，概括文意。學習目標學習目標*理解重點文言詞語含義，初步理解重點文言詞語含義，初步

2、把握文意。把握文意。*賞析花木蘭這一人物形象。賞析花木蘭這一人物形象。一讀課文聽讀：一讀課文聽讀：感受中國古代優秀感受中國古代優秀文化的語言魅力文化的語言魅力二讀課文，二讀課文， 注意文言詞語的意注意文言詞語的意思，進一步了解文意。思，進一步了解文意。1 1、木蘭當、木蘭當戶戶織?？棥? 2、問女何所、問女何所憶憶？3 3、軍書、軍書十二十二卷。卷。4 4、愿為、愿為市市鞍馬。鞍馬。5 5、東東市市買駿馬。買駿馬。6 6、旦旦辭爺娘去辭爺娘去7 7、但但聞黃河流水鳴聞黃河流水鳴濺濺。濺濺。8 8、關山度假設飛。、關山度假設飛。9 9、朔氣傳金柝、朔氣傳金柝1010、賞賜百千強。、賞賜百千強。1

3、111、出郭相扶將、出郭相扶將1212、著我舊時裳、著我舊時裳1313、對鏡帖花黃、對鏡帖花黃1414、雙兔傍地走，、雙兔傍地走，三讀課文，理解文三讀課文，理解文意，概括每個自然意，概括每個自然段的內容段的內容請用請用“木蘭干什么木蘭干什么概括概括1-5段的內容段的內容作用：作用：1、在內容上突出木蘭的兒女情態，豐富了木、在內容上突出木蘭的兒女情態，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實感人，使主題更加突出。蘭的英雄性格，使得人物形象真實感人，使主題更加突出。2、在構造上詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。、在構造上詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。詳寫女兒情懷詳寫女兒情懷略寫英雄氣慨略寫英雄氣慨決心出征決心出征征戰沙場征戰沙場辭官還鄉辭官還鄉合家團聚合家團聚兒女情懷兒女情懷英雄氣概英雄氣概兒女情懷兒女情懷這首詩在敘事的詳略上有什么特點？這樣寫有什么好處？這首詩在敘事的詳略上有什么特點？這樣寫有什么好處？奔赴沙場奔赴沙場請用請用“木蘭干什么木蘭干什么概括五個自然段概括五個自然段的內容的內容詳詳略詳詳四讀課文四讀課文1、找一找：能表達木蘭、找一找：能表達木蘭形象的句子。并分析它形象的句子。并分析它表達了木蘭什么性格特表達了木蘭什么性格特點？點？2、總結木蘭的形象、總結木蘭的形象那么，就將你的那么，就將你的感恩的心付諸于感恩的心付諸于行