人生的藝術(shù)化讀后感三篇_第1頁
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1、人生的藝術(shù)化讀后感三篇人生的藝術(shù)化讀后感篇一老師課上問如何理解人生的藝術(shù)化,當(dāng)時(shí)并沒有認(rèn)真思考。下課后回寢室的路上,乂 想起來這個(gè)問題,想談?wù)勛约旱目捶?。按照朱光潛的理解,人生的藝術(shù)化在于和諧,那么人生應(yīng)當(dāng)不存在絕對的藝術(shù)化,因 為人生本身就是矛盾的。浪漫主義詩人李白的人生應(yīng)當(dāng)是具有藝術(shù)化的,他的生活豪放灑 脫,他做他喜歡做的事,但是他的生活就是和諧的嗎?他就沒有煩惱嗎?答案很顯然是否定 的。再看歷史上十大奸臣之一的秦檜,他因?yàn)橐阅氂械淖锩莺υ里w而遺臭萬年。然而 這樣的一個(gè)人卻詩文天下,這樣看來他的生活也挺藝術(shù)的。那么憑什么說李白的人生藝術(shù) 化而秦檜的就不藝術(shù)呢?我是這樣理解這個(gè)問題的:這

2、里我們說的是人生的藝術(shù)化,而不是生活的藝術(shù)化。想 達(dá)到生活的藝術(shù)化很簡單,想達(dá)到人生的藝術(shù)化卻很難。以上我們說的是大眾標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)化人生,其實(shí)有些人生并不為大眾贊賞,但是依舊具 有它的藝術(shù)性。比如有些人工作并沒有什么成就,生平也沒有什么突出貢獻(xiàn)。既沒有日復(fù) 一日的默默奉獻(xiàn),也沒有剎那間人性光輝的閃耀。但是他過得充實(shí)、歡樂,雖沒什么建樹 卻扎扎實(shí)實(shí),這樣也是一種藝術(shù)。最后,我想說的是:人活著,無論怎么活都可以活得很藝術(shù),就算沒有達(dá)到人生的藝 術(shù)化,生活有點(diǎn)小藝術(shù)也是很好的。所謂人生的藝術(shù)化,就是說人生要懂得發(fā)現(xiàn)美。說白 了,人活得樂觀了也就活出了人生的藝術(shù)。這幾周一直學(xué)仰望星空這個(gè)專題,當(dāng)年我高考

3、的作文題就是仰望星空與腳踏實(shí)地,當(dāng) 時(shí)寫得一塌糊涂。高考結(jié)束后的夜晚我常常仰望,只看到“空”,卻不見“星” °可能是 城市的燈光讓人看不到星星,正如當(dāng)今社會太多耀眼的事物讓人無法看見所謂的理想。人生的藝術(shù)化讀后感篇二當(dāng)我讀到朱光潛老師的“慢慢走,欣賞??! ”一文時(shí),不僅想起了想起了我新買相機(jī) 后隨手寫下的一些文字。我想我要學(xué)會的就是嘗試著去相信“每只鳥都有心事,每條魚都 有靈魂,每棵樹都在竊竊私語,每片云都有自己的夢”之境界。即如朱老文中所描寫的一 樣,真正做到一一慢慢走,用心欣賞。當(dāng)初買下尼康D50的相機(jī),初衷并不是為了去證明什么,如果存心想在這個(gè)方面得到 發(fā)展,尼康D50就顯得太

4、寒醪了,擁有這只性價(jià)比高的“一鏡走天下”的鏡頭讓我感到滿 足,相信這個(gè)有著這好口彩的鏡頭名字,能給我?guī)砹己玫拈_端??梢哉f我對攝影的技巧技法是一竅不通。家里和攝影有關(guān)的書籍一本也有,起初的日 子,我是陪著尼康的說明書入唾的,后來逼迫自己參加了一個(gè)數(shù)碼影像的中級培訓(xùn)班,然 后我發(fā)現(xiàn)攝影的起步并不難,難的是如何去發(fā)現(xiàn)美并抓住這美的瞬間。在簡略的認(rèn)識了白 平衡和ISO后,我整裝出發(fā),清晨的校園是我的首選。尋尋覓覓,我驚喜地發(fā)現(xiàn)校園的每 一個(gè)角落都潛戚著“美麗的腳印”,蓮花池里蔥郁的蓮葉、潔白而艷麗的蓮花,花壇里芬 芳的玫瑰、花團(tuán)錦簇的山茶,還有那回廊里蔓蔓枝枝、深深淺淺的紫藤蘿每一回曼妙 的風(fēng)姿都讓

5、我禁不住地按下快門,我的相機(jī)也成了花的世界、花的海洋。每一朵花,不同 的角度、不同的測光、不同的光圈我重復(fù)地按下一個(gè)個(gè)快門。在細(xì)微的對比中,我感 受著收獲與快樂。以后的日子,工作一天天忙了起來,轉(zhuǎn)眼好幾個(gè)月沒拉開我的樂攝包了。包從家里背 到單位,再從單位背回家,最后靜靜地躺在了書房里??晌覅s驚喜地發(fā)現(xiàn)自已有了一個(gè)潛移默化的細(xì)微轉(zhuǎn)變,我開始學(xué)會有意的去觀察這個(gè) 世界了,正如朱老文中所述的:“藝術(shù)的創(chuàng)造之中必寓有欣賞”,那樣生活也是如此,需 要我們?nèi)ビ^察生活而后學(xué)會去欣賞。觀察不需要帶著笨重的相機(jī),這時(shí)候眼睛就成了我的 相機(jī)。多少個(gè)晨昏中我用眼睛去“拍攝”著一幅幅作品,找尋那些可以讓我感動的剎那。

6、 上下班的路上,我的視線定格在菜場路口席地而坐的買賣舊家電的“外來人員”中,游走 于小區(qū)門口三輪車上打短工的“民工”之間。每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光剛剛升起,他們就 三五一群地守候在那里,溫曖的陽光斜斜地照射在他們臉上、身上,炫目的光影中,折射 著他們對生活的期望與憧憬,但更多的卻是艱辛與無奈。我用眼睛拍下這些瞬間,期望與 憧憬,艱辛與無奈都在我心靈的底片上,留下深深的烙印。一次次對生活的感觸,讓我和朱光潛老師有了情感的共鳴,我真實(shí)地體會著他的見解: 每人在某一時(shí)會所見到的景物,和每種景物在某一時(shí)會所引起的情趣,都有著它的特殊性。 攝影正是如此,光影的亳厘之差,亦是攝影的微妙所在。不斷地琢磨思考后

7、,我真正懂得 了:離開平凡的人生便無所謂藝術(shù)。藝術(shù)是情趣的表現(xiàn),而情趣的根源就在于人生中的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴小事,這一切需要我們?nèi)ビ^察去發(fā)現(xiàn)。日子一天天過,我無窮大的“心靈優(yōu)盤”中,底片也越來越多:小到一只在校園里飛 舞的美麗粉蝶、偶然落在窗臺上張牙舞爪的“星天牛”,大到秋日里沒有絲亳朵色的藍(lán)色 天空、夏夜里江邊波濤洶涌的拍打著巖石的巨浪因?yàn)橛辛藬z影,有了觀察的樂趣,我 的生活也越來越有情趣,在這種生生不息的情趣中,我悟出了生命的真諦。把這種生命狀 態(tài)流露于語言文字,就是好文章;展露于攝影,不就是驚世之作嗎?由了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的時(shí)間太少了,我的攝影技術(shù)一直沒有得到根本性的提高, 在朋友們的飛速進(jìn)步

8、中,我顯得相形見細(xì)。但我并不后悔,攝影對我而言只是一項(xiàng)“運(yùn) 動”,一項(xiàng)和打乒乓、跳舞、游泳一樣平凡的“課外運(yùn)動”。我清楚地知道自己不是單純 地為了攝影而攝影,而是為了去關(guān)注去發(fā)現(xiàn)生活中更多的“美麗元素”,希望自己有一雙 慧眼以獨(dú)特的視角去觀望周遭的種種,以求達(dá)到朱光潛老師贈言中所說的境界:慢慢走, 欣賞呀。我想,我是的;并將一直會走下去,欣賞下去。人生的藝術(shù)化讀后感篇三記得有這樣一個(gè)問題:有一個(gè)機(jī)會能讓你知道白己的人生結(jié)局,你是選擇它還是放棄 它?過去,我會選擇放棄它。都知道結(jié)局了,還有什么可努力可期待的呢?人生不就沒意 義了嗎!可讀了朱先生朱光潛的這篇文章后,我動搖了。我的選擇是否正確。記得有句廣告詞這樣說:“人生就像是旅行,重要的不是目的地而是沿途的風(fēng)景以及 看風(fēng)景時(shí)的心情?!币策€記得曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事”主人公是一個(gè)20多歲的公司小職 員,某天他接到一封神秘的廣告單,上面有一個(gè)電話號碼,撥打這個(gè)號碼就可以用青春來 換的任何結(jié)。于是,他撥打了這個(gè)號碼,用五年時(shí)間換來了成為這家公司的經(jīng)理的結(jié)果。 不久,他乂撥打了號碼,用十年時(shí)間換到了使公司成為大公司的結(jié)果,第三次,他用兩年 的青春換到了妻子和一個(gè)可愛的兒子,當(dāng)他再次撥打時(shí),對方告訴他,他的可換時(shí)間已到 盡頭,無法再用,這項(xiàng)服務(wù)也隨之關(guān)閉。此時(shí),他已是一個(gè)年過半百的老人,他放聲大哭, 妻子問他為何哭,他說,他虛度了一生。

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