1、三衢道中三衢道中 0 三衢道中是南宋詩人曾幾創作的一首七言絕句，收錄于茶山集中。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件 三衢三衢：即浙江衢州，境內有三衢即浙江衢州，境內有三衢山，所以又叫山，所以又叫“三衢三衢”。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件 我們偉大的祖國幅我們偉大的祖國幅員遼闊，山河秀美，許員遼闊，山河秀美，許多文人墨客留下了千古多文人墨客留下了千古文章，今天的我們在詩文章，今天的我們在詩歌中徜徉，繼續體會詩歌中徜徉，繼續體會詩中的綺麗風光。中的綺麗風光。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三

2、衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件減減jinjin反義詞：加。組詞：減少。反義詞：加。組詞：減少。猜謎語：水少有點咸。猜謎語：水少有點咸。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件 聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。意字形，畫出不理解的地方。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件把這首詩讀通順哦！三衢道中三衢道中 宋宋 曾幾曾幾梅子黃時日日晴，梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。添得黃鸝四

3、五聲。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件 在小組中說一說詩歌的意思在小組中說一說詩歌的意思，并且說一說你是怎樣理解的。并且說一說你是怎樣理解的。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件梅子梅子黃時日日晴，黃時日日晴，小溪小溪泛盡卻泛盡卻山山行。行。卻：再，又。卻：再，又。小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件青梅青梅梅子梅子黃時日日晴黃時日日晴 你了解梅子嗎？你了解梅子嗎？黃梅黃梅話梅話梅0三年級語

4、文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件梅子梅子黃時日日晴，黃時日日晴，小溪小溪泛盡卻泛盡卻山山行。行。 你從你從“日日晴日日晴”中感中感受到了什么？受到了什么？梅子黃時：指的是五月時節。梅子黃時梅子黃時：指的是五月時節。梅子黃時往往多雨。往往多雨。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件 梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行。盡頭，再改走山路繼續前行。梅子梅子黃時日日晴，黃時日日晴，小溪小

5、溪泛盡卻泛盡卻山山行。行。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件綠陰不減來時路，綠陰不減來時路，添得添得黃鸝黃鸝四五聲。四五聲。 陰：樹陰。陰：樹陰。 不減：并沒有少多少，差不多。不減：并沒有少多少，差不多。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件 回來時正好走山路，現在看到的是一回來時正好走山路，現在看到的是一路綠陰濃濃，并不比以前看到的少，而綠路綠陰濃濃，并不比以前看到的少，而綠陰深處傳來黃鸝的聲聲啼鳴，更增添了不陰深處傳來黃鸝的聲聲啼鳴，更增添了不少游興。少游興。綠陰不減來時路，綠陰不減來時路，添得添得

6、黃鸝黃鸝四五聲。四五聲。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件試著用試著用“春春”字寫詞語，寫出春天的美景。字寫詞語，寫出春天的美景。春水春水春燕春燕春草春草春風春風春雨春雨春花春花0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件 用自己的話描繪詩歌意境，感用自己的話描繪詩歌意境，感受贊美之情。受贊美之情。 進行小組研討，然后派代表展進行小組研討，然后派代表展示學習成果。示學習成果。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件 我是現代小詩人，我的語言也很美。我是現代小詩人，我的語言也很美。試著用自己的語言重塑詩歌。試著用自己的語言重塑詩歌。0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件0三年級語文下冊 第一單元 1古詩三首三衢道中課件 新人教版-新人教級下冊語文課件“木木”做偏旁的變化。做偏旁的變化。注意偏旁注意偏旁“冫冫”和和“氵氵”。梅 溪 泛減0三年級語文