1、2022幼兒園春節活動方案 百節年為首，春節是中華民族最隆重的傳統佳節，那么各位同學都有什么活動呢，那么你知道幼兒園春節活動方案該怎么寫嗎?下面給大家共享關于最新2022幼兒園春節活動方案【5篇】，歡迎閱讀! 幼兒園春節活動方案【篇1】 元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年，老師們要為幼兒細心預備一份新年賀禮迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。 活動目標： 1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的歡樂。 2、在消遣中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己

2、的愿望，積極參與活動。 活動預備：各種獎品，有一些糖果。 活動時間：星期六下午二點開頭。 活動地點：三樓音樂廳。 活動過程： 一、引起幼兒活動的興趣 以簡潔的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，期望小朋友和各位家長積極的參與。 二、親子游玩 (1)袋鼠媽媽 預備：布袋，海洋球。 目的;培育投擲能力和合作能力，活躍氣氛 玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就成功得獎品。 (2)踩氣球 預備：各種已經吹好的氣球。 目的：培育敏捷性和機敏性。 玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相

3、互踩對方的氣球，在三五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。 (3)貼五官 預備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，預備四到六張。 目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。 玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。 (4)二人三足 預備：繩子 目的：培育協調能力和平衡能力。 玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。 (5)抬新娘 目的：培育三人的合作能力。 玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內看誰拿到的獎品多為勝。 在活動的過程中穿插班級預備的文藝節目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。 三、活動

4、尾聲 1、放新年好的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。 2、在活動結束時可以放秧歌舞的樂曲，大家共同活動。 幼兒園春節活動方案【篇2】 主題：歡快、喜慶、團聚、辭舊迎新。 時間：2022年2月13日14：00-18：30 地點：_幼兒園 人員：本次活動為園內活動，參與人員同冬至慶典。 內容：年俗活動、聯歡、吃團聚飯。 一、時間支配 14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協助進行預備工作) 14:00-_:30年俗活動(主要包括：寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神奇創意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子) _:30-17:00聯歡活動 17:30-18:00團聚飯 二、活動支配

5、年俗活動 1、為了讓孩子保持一個優良的狀態，上午在幼兒園按正常節奏進行。 2、請父母最晚14：00到園，當天的下午點不統一吃，點心由幼兒園預備，孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。 3、父母到園以后，可以根據自己的興趣參與相應的年俗活動。 4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。 5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(或者請在場的父母代寫)，寫好的春聯可以拿到家里自己使用。春聯用語自己預備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來! 聯歡活動(分為三個板塊) 1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統一剪裁編輯制作

6、。) 2、揭曉20_年心愿和祈福(冬至祈福) 3、節目表演(期盼大家精彩的表演) 吃團聚飯 1、各家自帶食品 2、現場制作的包子、餃子、粘豆包。 3、幼兒園預備的湯菜 三、需要父母們協作的事： 1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節日的服裝，和孩子一起拍。內容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間_秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統一剪裁和編輯。 2、每家預備一個小節目，也可以兩三家聯合預備一個節目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。) 3、請各家預備一份餐食。此次食品預備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒：可以提前調制好，也可以拿到幼兒園統一調制，量

7、不超過一斤肉;面團要彩色面團，量一斤面以內。)詳細事宜格格媽會跟大家溝通。 4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯系落實。 四、留意事項和其他 1、請穿戴節慶服裝 2、室內溫度較高，請留意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行支配自己的孩子吃下午點(幼兒園統一預備)和給孩子足夠的飲水。 3、請預備室內鞋 4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動。 5、喜歡拍照的請預備相機 6、演節目期間可以給孩子預備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。 7、當天的團聚飯除了大家自帶的食品以外，還有現場制作的包子、餃子、粘豆包

8、，幼兒園也會做一個湯菜。此次團聚飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。 8、活動結束，請父母協助幼兒園恢復場地。 幼兒園春節活動方案【篇3】 活動目標： 認知方面： 1、新的一年是2021年，是虎年。 2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。 3、過了新年，又長大了一歲。 4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡快的氣氛，一起歡慶新年。 語言方面： 1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。 2、能積極參與環境創設，并把自己的作品介紹給他人。 3、豐富

9、幼兒的詞匯，會說簡潔的祝愿語，收到禮物時說感謝等。 動手方面： 1、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。 2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽感。 教學重難點： 1、讓孩子們感受一下我國傳統文化、民間習俗。 2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。 3、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。 活動預備： 1、布置“過年啦”主題活動墻。 2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。 3、發動家長帶一些布置環境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。 4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。 活動過程： 唱歌：新年好兒歌。 韻律活動：敲鑼打鼓

10、放鞭炮。 手工活動：粘貼彩鏈、彩旗。 制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環境。 慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。 1、看大班哥哥姐姐表演節目。 2、和大班哥哥姐姐找朋友。 3、互送禮物。 4、說祝愿語。 5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語 教學反思： 新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，我們依據小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創造一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年迎接新年慶祝新年長大一歲了”四個環節入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親自布置活動環境、制作新年賀卡

11、進一步為迎接新年做預備;以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最終以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。 幼兒園春節活動方案【篇4】 活動目標： 1.新年到了，知道自己長大了一歲。 2.通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關愛他人。 3.情愿積極參與活動，感受節日的歡樂。 4.體驗與同伴集體過節日的歡樂。 活動重點： 通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關愛他人。 活動難點： 制作賀卡和說祝愿的話來表達祝愿。 活動預備： 1.用彩色的皺紋紙穿成圓環，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。 2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書新年的祝愿

12、。 3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。 活動過程： 一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發幼兒參與活動的興趣。 1.教師出示大禮盒。 師：猜猜里面有什么?(賀卡) 2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。 3.教師打開禮物盒，展示賀卡 師：猜猜這些賀卡是送給誰的? 二、教師送新年祝愿，幼兒感知在過新年時送祝愿的歡樂。 1.給幼兒送祝愿。 師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友認真聽，親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快歡樂樂，學會更多的本事，交到更所的朋友，新年歡樂! 師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己

13、長大了一歲，所以老師要送祝愿給小朋友。)賀卡里說了哪些祝愿的話? 師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。 2.給同班教師送祝愿。 師：這兒還有很多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎? 師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開快樂心，永久漂美麗亮，心想事成，新年歡樂。 師：賀卡里我們又說了哪些祝愿的話呢? 幼兒學說。 三、幼兒在幼兒用書新年的祝愿畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝愿。 師：過新年了，你想把祝愿送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝愿的話，然后送給他們。開頭吧。 幼兒制作賀卡，教師留意指導

14、個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，預備對他們說什么祝愿的話。 四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。 師：我們每人都做好了一張賀卡，現在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝愿的話。(假如是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。) 五、通過表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的歡樂。 師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。 幼兒園春節活動方案【篇5】 活動目標： 1、知道春節是我國最重要的傳統節日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。 2、能連貫、清晰的敘述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。 3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見

15、所聞。 4、讓幼兒知道節日的時間。 5、體驗明顯的季節特征。 活動預備： 1、教學資源春節習俗、壓歲錢的傳奇;教學掛圖壓歲錢的傳奇;喜慶的背景音樂，如恭喜恭喜。 2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。 3、繪畫紙，彩筆人手一份。 活動過程： 1、請幼兒觀看活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發幼兒關于春節的回憶。 2、說趣事、畫趣事，初步了解春節的習俗，知道過年的傳統做法。 (1)請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。 (2)請部分幼兒展示繪畫作品，敘述過年趣事，教師留意幼兒說話的完整性，假如幼兒用到好的形容詞，可以準時向全班小朋友推薦，大家一起學說。 (3)展示能夠體現節日風俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源春節習俗，了解中國傳統習俗。 (4)播放背景音樂，如恭喜恭喜，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉利喜慶的話，見面可以相互拱手致意。 3、敘述壓歲錢的傳奇，讓幼兒感受家人對孩子的關心。 (1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。 (2)播放教師教學資源壓歲錢的傳奇。 請幼兒說一