1、1 鎮平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人張娜 郭揚 受教人 李保誼 日期課題語言教案：秋天果子多課時教學目標1.認識一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節。2. 初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節奏美，讓幼兒感受詩歌 的意境美；活動準備：教學重難點讀詩歌，認識水果教學法演示法、教授法教學準備1.各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、 梨。2.袋子一個、盤子一個。3.一張紙條。 學具： 1.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼 兒人手一份。 2.膠水。教學內容與環節教師活動學生活動一、出示裝有果子的袋子 a.今天老師給小朋友們帶來 了許多秋天收獲的水

2、果，小朋友們想不想知道都有些 什么水果呀？（想） b.請一位幼兒把袋子里的果子一 個一個摸出來放到盤子里，并讓幼兒說說你摸到什 么？你摸到的水果是什么顏色的？像什么？二、欣賞詩歌 a.最后教師摸出一張紙條： 師：咦！（很驚訝的說） ："這里面有張紙條， 讓老 師看看是什么。 "哦，是水果仙子送給我們的一首好聽 的詩，小朋友們你們想不想聽一聽 ?b.教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片上貼水果圖。 教師小結：其實秋天就像一只大盤子！ 三、幼兒學詩歌 a.第一遍：放慢速度，教師念一 句幼兒念一句， 在念的同時貼上一個水果， 直到念完、 貼完為止。b.第二遍：讓幼兒一起參與。請一位小朋友

3、上來 貼水果圖，老師和幼兒一起集體念詩歌；C、第三遍：幼兒個別練習：請一位幼兒把手中的水果圖片按照詩 歌內容，邊念，邊貼到大盤子圖片上。四、活動延伸：幼兒制作水果盤： 師：這么多水果豐收了，我們做一個水果盤怎么 樣?。?.認水果2.讀詩歌3.貼水果 圖片4.讀詩歌1.認水果2.讀詩歌3.貼水果 圖片4.讀詩歌老師有一個要求：邊說兒歌邊做水果拼盤。 教師小結：現在果子已經裝到秋天這個大盤子里 了，我們把水果盤送給客人老師好嗎？（好） 秋天果子多（詩歌） 秋天像只大盤子 盛滿各種甜果子 綠蘋果 紅柿子 黃澄澄的大梨子 串串葡萄賽珠子 像燈籠的是橘子 秋天是只果盤子 人人喜歡吃果子課堂觀察與教學反思

4、：可以看到，品嘗到水果，能更好的認識水果課題數學活動教案：認識人民幣 課時教學目標1.感知 ,認識 10 以內為計量的人民幣，能說出它們的單位名稱:元,角 ,分。2知道人民幣上有我國的國微 , 知道 10 以內為計量的人民幣有紙幣 和硬幣要愛護人民幣。3通過游戲 "買文具 "，初步學習 "錢幣"的換算。教學重難點認識 10 以內為計量的人民幣，能說出它們的單位名稱。知道 10 以內為計量的人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面值。教學法提問法觀察指導法，組織游戲法，操作法學法：觀察法，探究法，體驗法教學準備1.相關課件 ,各種面值紙幣和硬幣若干 2.學具： 每

5、組一盒人民幣，內有元、角、分若干， "超市 "貨架及貨物 ,人手一份買文具的作業單。教學內容與環節教師活動學生活動一、開始導入（ 1）、教師出示各種面值的人民幣：-" 小朋友這是什么，你們認識它嗎？ ""你們知道 它們的名稱叫什么？ " （錢、鈔票） " 我們熟稱的錢， 也可以稱為人民幣，它分為紙鈔和硬幣。 "" 請小朋友 仔細觀察一下， 它們有什么不一樣？ "（2）、知道人民 幣是中華人民共和國的貨幣：" 你是從哪里看出來的？ "（通過觀察人民幣上的 數字讓幼兒認識它們不同

6、的面值 ,知道上面有國微） 幼 兒依次認識 l 角、 2 角、 5 角、 1 元、 2 元、 5 元、 10 元。（3）、幼兒一起辨認人民幣上不同的面值，了解 它們的意思。2、了解等量關系：（1）、教師告訴幼兒元、角、分的等量關系。（2）、幼兒按老師的出題，選出對應的錢幣：-" 一元等于幾角？ "二、游戲 "買文具 "。" 今天我們要去文具小超市逛一逛， 請小朋友注意 觀察，文具超市里都有哪些文具？ "（1） 幼兒逛文具超 市。（2）幼兒用完整地語句講述文具超市里文具用品。" 今天我們要來買文具， 大家看一看這些文具需要 多

7、少錢？ " 先引導幼兒觀察物品的價格 了解小數點前 面數字和后面數字所表示的意思。3）幼兒操作。三、小組活動。1.認識人 民幣2.做游戲1.認識人 民幣2.做游戲"今天老師為每個小朋友都準備了一張買文具的 作業單，我們也來做一次小顧客，也來買文具。買的 時候請小朋友看清楚文具的價格和人民幣的面值，然 后用線把它們連起來。 " 幼兒操作，教師指導。4) 教師小結 ,今天你們認識了人民幣 ,并學會了用 錢購買物品 ,今后不要亂花錢 ,要把錢花在有用的地方 .四、活動評價。教師和幼兒一起進行評價五、活 動延伸 :最后 ,還有一個小小的任務 ,利用假期休息時間和 父母一同

8、去逛商場 ,超市等地方詳細看一看大人如何 購物 ,如何使用人民幣 ,也可以自己去購買 ,把你的想法 和同伴交流一下 ,也可以告訴老師 .課堂觀察與教學反思：認識人民幣面值，學會使用人民幣課題健康活動皮膚寶寶課時教學目標1.了解皮膚的基本功能 ,學習保護皮膚的常用方法。 2.初步養成良好的個人衛生習慣。教學重難點保護皮膚教學法講授法、游戲法教學準備毛巾、布娃娃、教學掛圖等教學內容與環節教師活動學生活動1.感知皮膚的存在。提問：我們的皮膚在哪里？引導幼兒觀察身體 的各部位 , 知道皮膚覆蓋在人體表面。提問：看一看 ,我們的皮膚是什么樣的？引導幼 兒通過觀察， 知道皮膚上有細細的毛孔， 絨絨的汗毛，

9、 手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋。2.了解皮膚的功能。 請幼兒摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁鐵、塑料 玩具等材料，說說有什么感覺？引導幼兒將有相同感 覺的物品放在一起。引導幼兒通過操作活動來身體遇冷時皮膚的 變化，如：毛孔收縮、起雞皮疙瘩等。帶領幼兒去戶外活動，引導幼兒觀察運動前后 的皮膚變化。如運動后皮膚會出汗，微微發紅，毛孔 張大。教師小結：皮膚寶寶能根據周圍環境和身體的 冷熱發生變化，來保護我們的身體。皮膚寶寶還能防 止細菌侵入我們身體里， 是我們的好朋友， 要愛護它。3.了解保護皮膚寶寶的方法。 出示掛圖，引導幼兒觀察圖片內容，說一說圖 中的小朋友是怎樣保護皮膚的？結合日常經驗，引導幼兒

10、討論還有哪些保護皮 膚的方法？教師小結： 要講衛生， 每天洗臉、 洗手、 洗腳。 勤洗澡、洗頭，勤換衣服；洗完臉、手，要及時擦護 膚霜（秋冬季 ），保護皮膚，防止皴裂 .防止尖利的器具 損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘，防止皮 膚曬傷；冬季外出要戴圍巾、手套，穿保暖的衣服，1.認識皮 膚2.感受冷 熱，皮膚 的不同反 應3.保護皮 膚方法1.認識皮 膚2.感受冷 熱，皮膚 的不同反 應3.保護皮 膚方法防止皮膚凍傷，不觸摸電器，防止被電傷。課堂觀察與教學 反思：認識皮膚，感受冷熱，保護好皮膚課題社會活動特殊的電話號碼課時教學目標1了解日常生活中的特殊號碼，知道在緊急情況下幫助人們解決一

11、些特殊問題。2學習撥打特殊電話并正確的描述情境，初步積累在緊急情況下報 警求救的經驗。教學重難點記住緊急求助號碼教學法講授法，演示法，游戲法教學準備課件；救護車、消防車、警車的叫聲和圖片，與特殊號碼有關的圖片三張；電話一部教學內容與環節教師活動學生活動一、以圖片和聲音的形式導入，激發幼兒的興趣。1出示三張圖片，并播放三段聲音，引導幼兒 講述聽到的聲音與哪種車相配對。師：這是那一輛車發出的聲音呢？ （配對成功后， 在播放一次聲音。 ）2.提問： 三種特殊車的求救號碼是 多少？（ 110,120,119）二、出示場景圖片。引導語：看看這三張的圖片， （出示房子著火、 有人生病、眾人打架的圖片） ，

12、你都看到了什么？如 果發生了，你會怎么做？引導幼兒進行情景電話號碼 的配對。提問：這里發生了什么事？房子著火了該撥打哪 個號碼？有人生病該撥打哪個號碼？有人打架要撥 打哪個號碼？2.出示房子著火的圖片，要求幼兒具體講述求救 的過程。邀請幼兒模擬撥打 119，并報告具體情況。 小結：撥打火警電話應該說清楚你是誰，你的具 體地址是什么，有沒有人受傷或者被困住等。3.出示有人病重的圖片，要求幼兒具體講述求救 的過程。邀請幼兒模擬撥打 120，并報告具體情況。小結：撥打 120 電話同樣要說清楚你是誰，你的 具體地址是什么，發生的具體事情。4.出示眾人打架的圖片，要求幼兒具體講述求救 的過程。請一個幼

13、兒模擬撥打 110，并報告具體情況。1.區分警車、救護 車、消防 車2.報警 110 急救 120 火警 119 3.做游戲， 撥打緊急 求助號碼1.區分警 車、救護 車、消防 車2.報警 110 急救 120 火警 119 3.做游戲， 撥打緊急 求助號碼小結：撥打 110 電話同樣要說清楚你是誰，你的 具體地址是什么，發生了打架或者東西被偷了之類 等?？傊瑩艽蜻@三個特殊號碼都一樣，一定要清楚 說你的姓名，你的具體地址，你的聯系方式，發生了 什么事件等。三、以情景模擬的形式，加深幼兒學習撥打特殊 電話并正確的描述情境。1、羊村一師：一天呀，慢羊羊村長在實驗室做 實驗。突然間，它眼前一黑暈倒

14、了，剛好喜羊羊進來 了。這時候喜羊羊該怎么做呢？老師扮演 120 急救中心，邀請幼兒扮演喜羊羊進 行模擬報警求救的互動游戲。2、羊村二師：今天呢，暖羊羊邀請美羊羊去她 家里做客。 一不小心， 房子著火了， 暖羊羊跑了出來。 只是呢，美羊羊被困在房子里。這時候，暖羊羊又該 怎么做呢？老師扮演 119 報警中心，邀請幼兒扮演暖羊羊進 行模擬報警求救的互動游戲。3、羊村三師：懶羊羊睡了一個大覺醒來后，伸 伸懶腰，突然肚子 " 咕咕咕 " 叫了。于是，它準備去廚 房大吃一餐。 "啊！" 懶羊羊突然大叫了一聲，發生 了什么事？原來， 懶羊羊的食物都被偷走了。 這時

15、候， 它要找誰幫忙啊？老師扮演 110 報警中心，邀請幼兒扮演懶羊羊進 行模擬報警求救的互動游戲。四、引導幼兒圍繞如何正確撥打特殊號碼展開討 論。1.以小組單位引導幼兒進行討論如何正確撥打特 殊號碼并描述正確的情境。小結：孩子如果在遇到困難的時候，如果身邊沒 有其他大人可以求救的情況下，我們可以撥打這些特 殊號碼進行求救。讓幼兒了解不可隨意撥打這些特殊 號碼，否則將影響接線員的工作，從而影響到他們對 人們的幫助哦！課堂觀察與教學反思：通過游戲的方式記住緊急求助號碼，學會區分課題科學：收獲的秋天好吃的蔬菜課時教學目標1、幼兒知道幾種常見蔬菜名稱及外形特征，知道它們的生長地以及 不同的食用方法。2

16、、 幼兒懂得各種蔬菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，知道要愛惜 糧食，珍惜農民伯伯的勞動果實。3、 幼兒懂得各種蔬菜都很有營養，要多吃蔬菜，培養不挑食的良好 習慣。教學重難點幼兒知道幾種常見蔬菜名稱及外形特征以及食用方法， 知道要愛惜糧食，珍惜農民伯伯的勞動果實。教學法實物演示法，講授法教學準備1、 蘿卜、蘑菇和各種蔬菜若干。2、 教師事先帶孩子參觀過農民伯伯的菜園。3、 區域操作材料。教學內容與環節教師活動學生活動一、提出問題，引起興趣。昨天，老師帶小朋友參觀了農民伯伯的菜園，你 們都看到了哪些菜？幼兒討論、回答。二、幼兒通過操作、探索，初步認識蔬菜的外形 特征 1、“老師準備了一些蔬菜， 請

17、小朋友們去看一看， 想一想，研究一下它們是什么蔬菜，它們是什么樣子 的？它的哪里可以吃？ ”幼兒操作、嘗試。2、幼兒講述自己的探索結果?！澳憧吹搅耸裁词卟?？ ”它“是什么樣子的？ ”“你 覺得它哪里可以吃？ ”幼兒回答。3、教師演示總結：（1）蘿卜的葉子綠綠的，蘿卜紅紅的，紅紅的 蘿卜就是它的根，我們吃埋在地底下的根。蘿卜渾身 都是寶，根我們可以吃，葉還可以給豬吃呢！ （2）蘑菇長在朽木上，人工培育的蘑菇在菌袋里生 長，蘑菇味道鮮美，營養豐富 三、了解蔬菜的生長地以及食用方法。1.觀 察不 同的 蔬菜2.蔬 菜生 長在 哪里？ 3.蔬菜味道好， 營養豐富， 多吃 蔬菜1.觀察不 同的蔬菜2.蔬

18、菜生長在哪 里？3.蔬菜味 道好，營 養豐富， 多吃蔬菜1、蘿卜是長在哪里的？（地里）你們吃過蘿卜 嗎？你們是怎么吃的？（炒著吃、燒湯吃） 。蘿卜生 的能吃嗎？幼兒嘗試。請每個幼兒嘗嘗蘿卜的味道。 蘿卜真好吃，那它是怎樣來的（是農民伯伯辛辛苦苦 種出來的）？能不能生吃？那可以怎樣吃（炒、燒魚、燒 絲瓜等）？蔬菜是怎樣來的（是農民伯伯辛辛苦苦種 出來的）？四、讓幼兒懂得各種蔬菜都很有營養，要多 吃蔬菜，培養不挑食的良好習慣。1、小朋友都知道現在是秋天，秋天是一個收獲 的季節，有很多的水果，還有許多蔬菜，那你們知道 秋天還有哪些蔬菜？引導幼兒說出觀察過的南瓜、扁 豆，知道他們都是長在藤上的。2、教

19、師總結：蘿卜、蘑菇、青菜都是蔬菜，蔬 菜里面含有豐富的維生素，能夠幫助我們長身體，它 們都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們不能浪費， 吃飯的時候不僅要吃肉，也要多吃蔬菜，這樣我們才 能長得高，長的壯，才有力氣。課堂觀察與教學反思：認識秋天的蔬菜，蔬菜營養多，味道好，多吃 蔬菜課題音樂教案小兔乖乖課時教學目標1.能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進行演唱，并能通過動作隨樂 動作。2.能較完整的根據游戲隨樂游戲，體驗游戲的樂趣。教學重難點學會兒歌，做游戲教學法游戲法，演示法教學準備小兔乖乖的故事情節：（ 1）狼、 兔子頭飾若干（ 2）音樂小兔子乖乖教學內容與環節教師活動學生活動引導語：小朋友們，你們還記得小兔乖乖的 故事嗎？今天，我們一起來玩一個好玩的音樂游戲， 它的名字就叫做 "小兔乖乖 " 。2、幼兒欣賞歌曲提問歌曲唱了什么？ 再次欣賞，引導幼兒說說狼、兔媽媽和小兔子唱 歌時聲音的不同，并嘗試模仿粗、細和可愛的聲音。3、介紹玩