1、班主任工作治理條例第一章班主任的地位和作用第一條 班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的根本單位.班 主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實施 教育、教學(xué)工作方案的得力助手.班主任在學(xué)生全面健康的成 長中,起著導(dǎo)師的作用；并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝 通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用.第二章班主任的任務(wù)和責(zé)任第二條班主任的根本任務(wù)是根據(jù)德、智、體、美全面開展的要求,開展班級工作,全面教育、治理、指導(dǎo)學(xué)生,使 他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公 民.第三條班主任的責(zé)任是：一向?qū)W生進行思想政治教育和道德教育,保護學(xué)生身 心健康,教育學(xué)生熱愛社會主義祖國,逐步樹立為人

2、民效勞的 思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)社會主義道 德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì),遵守?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日 常行為標(biāo)準(zhǔn)?試行稿.二教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù).會同各科教師教育、 幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方 法,提升學(xué)習(xí)成績.三教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動,協(xié)助學(xué) 校貫徹實施?體育衛(wèi)生工作條例?,教育學(xué)生堅持體育鍛煉, 養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣.四關(guān)心學(xué)生課外生活.指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心 健康的科技、文娛和社會活動.鼓勵學(xué)生開展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長.五進行班級的日常治理.建立班級常規(guī),指導(dǎo)班委會 和本班的團、隊工作,培養(yǎng)學(xué)生干部,提升

3、學(xué)生的自理水平, 把班級建設(shè)成為發(fā)奮向上、團結(jié)友愛的集體.六負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,互 通情況,協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān).七做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作.聯(lián)系本班學(xué)生家長,爭取家長和社會有關(guān)方面配合,共同 做好學(xué)生教育工作.第三章班主任工作的原那么和方法第四條調(diào)查研究、全面了解學(xué)生.要從學(xué)生特點和思想實際出發(fā),進行工作和教育活動.講求思想教育工作的科學(xué) 性、針對性、實效性.第五條正面教育、積極引導(dǎo).寓教育于活動和治理之中.要表揚先進,樹立典范,充分調(diào)動積極因素.對學(xué)生的思 想熟悉問題,不要簡單地批評壓制,要循循善誘,以理服人. 要引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,發(fā)揚學(xué)生的主動

4、精神和創(chuàng)造精神.第六條熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生.對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心幫助,熱情關(guān)心.要努力做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作.工作中發(fā) 揚民主作風(fēng).嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格.注意發(fā)揮 集體的教育作用,在進行集體教育的同時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的 個性品質(zhì).第七條以身作那么、言傳身教.衣著整潔,儀表端莊.在思想、道德、文明行為等方面努力成為學(xué)生的表率.第四章 班主任的條件和任免第八條 班主任的條件：擁護黨在社會主義初級階段的 根本路線,擁護四項根本原那么；熱愛教育事業(yè)、教育思想端 正、工作責(zé)任心強；作風(fēng)正派；有一定教學(xué)水平和組織治理能力.第九條 對于不履行班主任責(zé)任、玩忽職守或其他原 因,不適宜做班主任工作的,應(yīng)撤銷或免去其班主任職務(wù).第十條班主任由校長任免.第五章 班主任的待遇和獎勵第十一條 班主任任職期間一律享受班主任津貼.學(xué)校可 根據(jù)實際情況,在國家撥發(fā)的班主任津貼根底上,適當(dāng)增加津 貼.第十二條 建立班主任表彰制度.根據(jù)實際情況對教育思 想正確,班主任工作成績顯著的優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵.第六章班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理第十三條校長和政教、教務(wù)主任應(yīng)增強對班主任工作的 領(lǐng)導(dǎo),定期召開班主任會議,了解情況,聽取意見,指導(dǎo)工 作.第十四條學(xué)校應(yīng)有方案地對班主任進行培訓(xùn),組織班主 任學(xué)習(xí)教育理論、交流工作經(jīng)驗,不斷補