1、長城教學設計一、激趣導入，整體感知1談話揭題:上課之前我們先看幾句話，大家看著屏幕，自由讀一讀（課件出示幾位外國元首對長城的贊美）學生自由朗讀。同學們，剛才這幾句話是外國元首們登上長城后，目睹了長城堅強、剛毅、莊重的形象，不禁發出深深地贊嘆，那么長城到底有什么魅力，讓他們產生這樣的贊美和崇敬之情，這節課就讓我們一起去游覽（生齊:長城）；一起去欣賞（生齊:長城）；一起去感受、去理解、去贊美（生齊:長城）板書:17 長城2初讀課文。首先請同學們打開書本，翻到82頁，放聲讀課文，注意讀準字音，讀通句子。二、學習生字詞1.交流反饋:讀完了嗎？我們來交流交流，誰來讀讀這些生字詞。2.學習生字詞。課件出示

2、:崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 嘉峪關城磚 垛子 屯兵 堡壘瞭望口 氣魄雄偉3.指名讀、齊讀。正音“蜿、瞭、屯”等三、默讀課文，初識長城。大家讀得挺準確，下面我們快速默讀課文，找出合適的詞語或者短語來形容一下長城，寫在作業紙上。1.完成課堂練習:（ ）的長城剛才大家默讀了課文，相信大家找了許多詞語，誰來說說？（例如:像一條長龍，蜿蜒盤旋，高大堅固，前不見頭、后不見尾，氣魄雄偉、偉大）2.拓展延伸，積累詞語:你還能在課外找到什么詞語形容一下我們的長城？(例如:歷史悠久、雄偉壯麗、固若金湯、連綿起伏、曲曲折折、起起伏伏、美麗、漂亮、充滿魅力、高高、古老)四、深入品讀，感受魅力。是啊，任何美好的字眼形容長城都

3、然而分，難怪連外國人都會如此贊揚長城，課文中有一句話是作者對長城的評價，請同學們繼續讀課文。把它找出來，劃上橫線，再讀一讀。老師發現剛才同學們學習得非常投入。來，誰知道是哪一句？1. 學習第四自然段。課件出示:這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（這是作者對長城的高度評價，他在說這句話時，內心一定非常自豪，那我們就自豪地讀）指名讀，齊讀課文最后一句。2.板書:偉大的奇跡3.學生交流，老師引導。為什么說長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡呢？請同學們看屏幕，課件出示:長城遠景圖。板書:遠看這是我們在遠處觀看長城，誰來讀這段話？3.學習第一自然段學習第二句話:指名生讀“遠看長城，它像一條

4、長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，全長一萬三千多里。”提問:長城起點和終點分別在哪兒？（山海關到嘉峪關）出示課件。在這里你體會到什么？（長城的長）板書:長 追問:（有多長？）一萬三千多里，同學們，你知道有多長嗎？二十多年前有一個年輕人就靠雙腳走，走完了這個萬三千多里，用了整整508天。來，讀出你的驚嘆。誰來讀，就讀描寫長的這個句。生讀。師:我們的操場一圈有250米，而要走完長城相當于圍繞操場跑上26000圈。長嗎？來，帶著你們的驚嘆再一起讀。生齊讀。真是名副其實的萬里長城，來，全體男生讀。學習第一句話:師:看著屏幕，從遠處看長城，除了感覺長，還有什么特點？生:彎彎曲曲。你們看，順著山勢長城是曲曲折

5、折起起伏伏，遇到陡峰，他就直上云天，遇到峽谷他就俯沖直下，這樣的姿態文中用了一個什么詞？ 生:蜿蜒盤旋。師:非常準確！它就像是一條長龍，一條巨龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，多美呀，多有氣勢啊，誰愿意來讀讀第一段，就讀出這種美，這種氣勢。 女生讀 師:美中有氣勢，來，同學們一起讀。讓我們遠望長城，再讀一次。師:這樣美而又有氣勢的長城，情不自禁地發出了這樣的贊嘆:-（課件出示）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。師:我們繼續參觀，走近長城，登上長城去游覽。板書:近看4.學習第二自然段課件出示:（這個段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像

6、很寬的馬路，五六匹馬能夠并行。） 自由讀。從這句話中我們能感受到長城的高大堅固。同時板書:高大堅固。長城是用巨大的條石和城磚筑成的，你知道有多大的條石嗎？（一塊有兩三千斤重）而且能夠五六匹馬并行，五六匹馬并行是多寬？（五六米的樣子）和作者又很形象和很寬的馬路作比較，足以看出長城的高大堅固。同時作者在這個段還介紹了長城的構造。課件出示:城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。作者分別給我們介紹了構成城墻的哪些部分？圈畫出來（學生自由朗讀這個句話）這個段向我們介紹了長城的垛子、射口、瞭望口。誰上來指一指它們分別在哪？生指著圖片給大家介紹了長城的垛子、射口和瞭望口。你能從圖上找到答案，真會讀書！但你們知道他們的作用嗎？打仗時用來瞭望和射擊用的。 長城上除了垛子、射口、瞭望口，還有什么？出示課件:城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間能夠互相呼應。 學生自由朗讀，說說城臺的位置和作用。同學們，長城就是這樣用他那高大的身軀抵御了外族的侵略，保衛了祖國的領土，像長城這樣巧妙的設計，在世界上是絕無僅有的。當你知道這些的時候，你想說點什么？完成作業三。課件出示：長城易守難攻，設計巧妙，在世界上獨一無二，對此，你想說什么？請用一兩句話寫下來。參考語句：生1