1、咸寧職業技術學院校園規劃設計修編項目設計任務書一、背景情況咸寧職業技術學院，地處湖北省咸寧市，是由湖北省人民政府舉辦的一 所公辦全日制綜合性普通高職院校。為了提升校園形象，為學生提供一個良 好的學習及生活的場所，同時也為咸寧市增添一處旅游景點。咸寧職業技術 學院決定以高起點、高標準、高品質規劃為依托，全力打造校園整體景觀環 境提升、建筑立面改造，以及校園三期的建設工程。二、設計范圍咸寧職業技術學院位于咸寧市咸安區，北臨咸寧大道路，南靠萬年街， 東鄰潛山路，總面積50公頃左右。其中現狀建成區約28公頃，主要集中 在規劃區北部；空地及待改造區約22公頃，主要集中在規劃東南部。三、規劃依據及參考資料

2、1）中華人民共和國城鄉規劃法（2008年）；2）城市規劃編制辦法（2006年）；3）湖北省實施中華人民共和國城鄉規劃法辦法（2010年）；4）湖北省城鄉規劃條例（2011年）5）咸寧市城鄉規劃管理技術規定（2015年修訂版）6）咸寧市城市總體規劃（2010-2030）；7）潛山商業片區控制性詳細規劃（2011年）；8）咸寧職業技術學院“十三五”發展規劃9）結合現狀情況和規劃的控制要素等規劃前提條件，進行綜合考慮;10）國家、省、市相關規范、法規和文件。四、規劃設計的主要任務1、總體要求完善咸寧職業技術學院校園內的配套設施，凸顯咸寧市的對外形象展示 窗口功能。改善學生的生活、學習環境，為學生提供

3、良好的文體娛樂空間，同時提 升校園的景觀形象，打造一個園林式、景區式的綜合型校園。規劃設計應有獨特創意，突出標志性地域景觀的整體空間形象，在對現 狀地形與景觀風貌分析的基礎上，深入探討規劃區內功能布局、建筑形態、 道路走向與景觀風貌等四大方面的關系。重點研究“一園兩院”即“咸寧職院大學科技園”、“創新創業學院” 及“產業學院”的布局，完善教學區、生活區、公共區三大功能區，體現各 具特色的文化主題：教學區以“嚴謹、科學、創新”為主題；生活區以 “優雅、溫馨、恬靜”為主題；公共區以“自然、和諧、精美”為主 題。做好綠化美化香化工作，使校園的山、水、園、林、路等達到使用功 能、審美功能和教育功能的和

4、諧統一。對道路、場館，設置規范、美觀的指 示牌、標志牌和名言警句牌；建設校園的標志性雕塑、戶外電子顯示屏、人 工湖和藝術墻，營造獨具特色的校園環境文化氛圍。組織學生廣泛參與學校 樓宇、道路、景點的規劃、建設、命名以及管理工作，增強學生對校園文化 環境的認同感，力爭把校園打造成3A級景區2、主要原則1）人文性原則一一充分展現咸寧職業技術學院的歷史、文化底蘊， 建設賦有歷史特性、文化特質、時代特征及生活特色的校園景觀。2）關聯性原則一一各功能分區、活動單元能夠有機布局，生態與人造、場所與場所、活動與活動之間存在有機聯系。3）服務性原則一一考慮設置規劃區內辦公、體育、實訓基地、學 生 公寓等設施的配

5、套。4）生態性原則一一充分尊重、合理利用原有自然條件，以免或減少 未來發展所可能導致的生態破壞，營造綠色生態的河流空間。5）連續性原則一一考慮合理的分期實施方案，確保近期與遠期的銜 接和各階段的景觀效果。6）操作性原則一一應具有較強的可操作性，設計的理念與方向符合 功能定位。3、詳細規劃設計1）總體設計 結合現狀條件，對校園內的建設項目進行合理策劃，合 理分配各學院的辦公區及教學區，提升學校辦公效率。深入探討規劃與周邊城市地塊的關系，與臨近地區的城市功能互相結 合、互相支持，促進空間的共生，達到校園與城市共融的目標。學校應分為大專部和中專部兩個部分，其中大專部12000名學生， 中專部3000

6、名學生。兩個部分應當以分開管理、資源共享的原則對各類配套 設施進行規劃設計。規劃應根據咸寧職業技術學院“十三五”發展規劃 中的主要量化目標進行配套。“十三五”末學校發展主要目標量化一級指標二級指標現狀預期值基本 辦學 條件生均財政撥款水平（元）5277>12000生均教學儀器設備值（元）855810000生均教學及輔助、行政辦公用房面 積（平方米）1517生均校內實踐教學工位數（個）在校高職生（人）1304014000生師比17： 1W16： 1優勢C業（個）510一級指標二級指標現狀預期值人才 培養高職稱占專職教師比（%）35“雙師型”教師比例（%）5570畢業生職業資格證書獲取率（%

7、）86N95在校生創業率（%）5直接就業率（%）93三95科學 研究科研項目（項/年）42100科研論文（篇/年）513600專利（項/年）15100社會服務各類社會培訓（人次/年）679515000政府購買服務到款額（萬元）65100技術服務到款額（萬元）2950文化傳承非物質文化遺產進校園（項）05大師工作室（個）152）確定規劃區的功能組成配套建設項目應該包括學生公寓、實訓基地、學院教學樓、綜合體育館、標準運動場以及校衛生院等，其他建筑應考慮改造利用現有建筑，減少 建設成本。為了適應引進現代服務業、智能制造業等優質企業進校園，創辦企業 式學校、產業式專業，開設技術式課程。規劃應進一步改善

8、校內實訓條件, 完善十大理實一體化教學功能區建設，實現實訓基地結構的轉型升級，教學 功能的優化增效十大理實一體化教學功能區建設一覽表功能區名稱適用專業教學功能學生容量旅游服務類旅游管理等旅游管理專業群教學500園林生物類園林技術等園林、園藝技術等專業教學600商貿物流類物流管理等物流管理、電子商務等專業教學2000財會金融類會計等會計等專業教學3400機電制造類機電一體化等機電一體化、機電設備維修與管 理、亞乙J受六大+1, 土 4a1400建筑類建筑工程技術等建筑工程、工程造價等專業教學1500功能區名稱適用專業教學功能學生容量軟件類軟件等軟件、計算機應用技術等專業教 a1300教育類語文教

9、育等教育類專業教學1800藝術類藝術設計等藝術類專業教學300體育類體育教育等體育類專業教學200除以上十大功能區外，還應合理規劃中專部的設施配套。3)合理組織道路交通處理好與教育路、萬年街的交通銜接，做好核心區機動車、非機動車 及人行交通組織設計，充分考慮與周邊各功能組團的交通聯系。4)塑造特色景觀加強校園水景與后山山景的空間滲透，建立聯系軸 線；提升校園景觀環境，通過建設銀杏大道、梅花園、杜鵑花林等特色景 點，將咸寧職業技術學院打造成一處對公眾開放的3A級景區。5)重要建筑設計對校園內現有建筑進行統一的立面與色彩改造規劃設 計，與新建建筑相統一，提升校園的整體感，提供重要節點的透視效果圖以

10、 及現狀建筑改造的指引圖。4、規劃設計成果規劃設計成果應包括說明書、圖紙，可采用圖文并茂的形式；PPT 格式匯報材料。1)說明書(1)現狀條件分析；(2)規劃原則和總體構思；(3)總體布局；(4)空間組織和景觀規劃；(5)道路和綠地系統規劃；(6)經濟技術指標；(7)分期實施建設。2)圖紙(1)現狀評價圖(2)周邊區域分析圖(3)總平面圖(4)功能結構分析圖(5) 土地利用規劃圖(6)交通流線分析圖(7)道路豎向規劃圖(8)景觀系統規劃圖(9)地下空間規劃圖(10)其他規劃分析圖(11)總體鳥瞰效果圖(12)重要節點透視圖(13)現狀建筑改造指引圖3) PPT格式匯報材料4、工作進度工作進度計劃一覽表序號設計院工作內容工作時間會議流程開會時間1現狀基礎資料調查、 地形圖測量20天校主要領導交流會7月6日2初步方案編制10天3初步方案調整修改10天校規劃主要負責人溝通交 流(多次)8月8日至8月19日4中期成果編制20天校內主要領導及各學院負 責人方案討論會9月9日 之前5評審成果編制10天組織召開專家