1、節(jié)妁水資源主題班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì)清新三小六（2）班2010年5月25日班會(huì)目的：水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水 做些什么等一系列問(wèn)題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通 過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀， 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式二、活動(dòng)開(kāi)始欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾個(gè)人擠 在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌?，歡樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi) 關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）?？催@個(gè)小品，你想到

2、了什么？學(xué)生談看法。主持人：是?。】粗堫^的水嘩嘩地流，你也許會(huì)覺(jué)得很可惜，也許會(huì)認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是 人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)?？茖W(xué)家早己證實(shí)，早期的原始生 命起源于水。水覆蓋了地球表面的70. 8%,所以有人稱地球?yàn)椤八?球”。很久以來(lái)，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而 今天，水開(kāi)始成為稀有資源，保護(hù)水資源己成為全球面臨的一個(gè)重要 課題。下面請(qǐng)聽(tīng)“三句半”一一保護(hù)水資源。主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒(méi)有水，浪費(fèi)水可恥！下面請(qǐng)聽(tīng)相聲 洗衣服。主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì)清新三小六（2）班2010年5月25

3、日班會(huì)目的：水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水 做些什么等一系列問(wèn)題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通 過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀， 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式二、活動(dòng)開(kāi)始欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾個(gè)人擠 在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌遥瑲g樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi) 關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）。看這個(gè)小品，你想到了什么？學(xué)生談看法。主持人：是啊！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會(huì)覺(jué)得很

4、可惜:也許會(huì)認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是 人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)?？茖W(xué)家早已證實(shí)，早期的原始生 命起源于水。水覆蓋了地球表面的70. 8%,所以有人稱地球?yàn)椤八?球”。很久以來(lái)，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而 今天，水開(kāi)始成為稀有資源，保護(hù)水資源己成為全球面臨的一個(gè)重要 課題。下面請(qǐng)聽(tīng)“三句半”一一保護(hù)水資源。主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒(méi)有水，浪費(fèi)水可恥！下面請(qǐng)聽(tīng)相聲 洗衣服。主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì) 清新三小六（2）班2010年5月25日班會(huì)目的：水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么

5、程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水 做些什么等一系列問(wèn)題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通 過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀， 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式二、活動(dòng)開(kāi)始欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾個(gè)人擠 在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌遥瑲g樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi) 關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）。看這個(gè)小品，你想到了什么？學(xué)生談看法。主持人：是啊！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會(huì)覺(jué)得很可惜，也許會(huì)認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是 人類和一切生

6、物所必需的基本物質(zhì)。科學(xué)家早己證實(shí)，早期的原始生 命起源于水。水覆蓋了地球表面的70. 8%,所以有人稱地球?yàn)椤八?球”。很久以來(lái)，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而 今天，水開(kāi)始成為稀有資源，保護(hù)水資源己成為全球面臨的一個(gè)重要 課題。下面請(qǐng)聽(tīng)“三句半”一一保護(hù)水資源。主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒(méi)有水，浪費(fèi)水可恥！下面請(qǐng)聽(tīng)相聲 洗衣服。主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì)清新三小六（2）班2010年5月25日班會(huì)目的：水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水 做些什么等一系列問(wèn)題，我

7、們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通 過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀， 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式二、活動(dòng)開(kāi)始欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾個(gè)人擠 在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌?，歡樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi) 關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）?？催@個(gè)小品，你想到了什么？學(xué)生談看法。主持人：是??！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會(huì)覺(jué)得很可惜:也許會(huì)認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是 人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)?？茖W(xué)家早已證實(shí)，早期的原始生 命起源于水。水覆蓋了地

8、球表面的70. 8%,所以有人稱地球?yàn)椤八?球”。很久以來(lái)，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而 今天，水開(kāi)始成為稀有資源，保護(hù)水資源已成為全球面臨的一個(gè)重要 課題。下面請(qǐng)聽(tīng)“三句半”一一保護(hù)水資源。主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒(méi)有水，浪費(fèi)水可恥！下面請(qǐng)聽(tīng)相聲 洗衣服。主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì) 清新三小六（2）班2010年5月25日班會(huì)目的：水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水做些什么等一系列問(wèn)題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通 過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，

9、使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀， 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式二、活動(dòng)開(kāi)始欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾個(gè)人擠 在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌遥瑲g樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi) 關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）?？催@個(gè)小品，你想到了什么？學(xué)生談看法。主持人：是??！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會(huì)覺(jué)得很可惜:也許會(huì)認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是 人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)?？茖W(xué)家早己證實(shí)，早期的原始生 命起源于水。水覆蓋了地球表面的70. 8%,所以有人稱地球?yàn)椤八?球”。很久以來(lái)，人們都以為水

10、是取之不盡、用之不竭的資源。然而 今天，水開(kāi)始成為稀有資源，保護(hù)水資源己成為全球面臨的一個(gè)重要 課題。下面請(qǐng)聽(tīng)“三句半”一一保護(hù)水資源。主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒(méi)有水，浪費(fèi)水可恥！下面請(qǐng)聽(tīng)相聲 洗衣服。主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì) 清新三小六（2）班2010年5月25日班會(huì)目的： 水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資 源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水 做些什么等一系列問(wèn)題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式

11、二、活動(dòng)開(kāi)始欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾個(gè)人擠 在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌?，歡樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi) 關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）。看這個(gè)小品，你想到了什么？學(xué)生談看法。主持人：是??！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會(huì)覺(jué)得很可惜:也許會(huì)認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是 人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)。科學(xué)家早己證實(shí)，早期的原始生 命起源于水。水覆蓋了地球表面的70. 8%,所以有人稱地球?yàn)椤八?球”。很久以來(lái)，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而 今天，水開(kāi)始成為稀有資源，保護(hù)水資源

12、己成為全球面臨的一個(gè)重要 課題。下面請(qǐng)聽(tīng)“三句半”一一保護(hù)水資源。主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒(méi)有水，浪費(fèi)水可恥！下面請(qǐng)聽(tīng)相聲 洗衣服。主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì) 清新三小六（2）班2010年5月25日班會(huì)目的： 水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資 源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水 做些什么等一系列問(wèn)題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通 過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式二、活動(dòng)開(kāi)始欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾

13、個(gè)人擠 在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌?，歡樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi) 關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）?？催@個(gè)小品，你想到了什么？學(xué)生談看法。主持人：是??！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會(huì)覺(jué)得很可惜:也許會(huì)認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是 人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)。科學(xué)家早已證實(shí)，早期的原始生 命起源于水。水覆蓋了地球表面的70. 8%,所以有人稱地球?yàn)椤八?球”。很久以來(lái)，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而 今天，水開(kāi)始成為稀有資源，保護(hù)水資源己成為全球面臨的一個(gè)重要 課題。下面請(qǐng)聽(tīng)“三句半”一一保護(hù)水資源。主

14、持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒(méi)有水，浪費(fèi)水可恥！下面請(qǐng)聽(tīng)相聲 洗衣服。主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì)清新三小六（2）班2010年5月25日班會(huì)目的： 水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資 源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水 做些什么等一系列問(wèn)題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通 過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀， 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式二、活動(dòng)開(kāi)始 欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾個(gè)人擠 在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直

15、至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌遥瑲g樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi) 關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）?？催@個(gè)小品，你想到了什么？學(xué)生談看法。主持人：是啊！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會(huì)覺(jué)得很可惜：也許會(huì)認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是 人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)?？茖W(xué)家早已證實(shí)，早期的原始生 命起源于水。水覆蓋了地球表面的70. 8%,所以有人稱地球?yàn)椤八?球”。很久以來(lái)，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而 今天，水開(kāi)始成為稀有資源，保護(hù)水資源己成為全球面臨的一個(gè)重要 課題。下面請(qǐng)聽(tīng)“三句半”一一保護(hù)水資源。主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒(méi)有水，浪費(fèi)水可恥！下面請(qǐng)聽(tīng)相聲

16、 洗衣服。主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì)清新三小六（2）班2010年5月25日班會(huì)目的： 水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資 源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水 做些什么等一系列問(wèn)題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通 過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀， 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式二、活動(dòng)開(kāi)始 欣 賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾個(gè)人擠在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌遥瑲g樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi)

17、關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）。看這個(gè)小品，你想到了什么？學(xué)生談看法。主持人：是??！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會(huì)覺(jué)得很可惜:也許會(huì)認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是 人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)。科學(xué)家早己證實(shí)，早期的原始生 命起源于水。水覆蓋了地球表面的70. 8%,所以有人稱地球?yàn)椤八?球”。很久以來(lái)，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而 今天，水開(kāi)始成為稀有資源，保護(hù)水資源己成為全球面臨的一個(gè)重要 課題。下面請(qǐng)聽(tīng)“三句半”一一保護(hù)水資源。主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒(méi)有水，浪費(fèi)水可恥！下面請(qǐng)聽(tīng)相聲 洗衣服。主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會(huì)節(jié)約水資源主題班會(huì) 清新三小六（2）班2010年5月25日班會(huì)目的： 水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資 源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水 做些什么等一系列問(wèn)題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會(huì)要通 過(guò)社會(huì)調(diào)查，參觀展覽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀， 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：一、班會(huì)儀式二、活動(dòng)開(kāi)始 欣 賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到廁所洗手，幾個(gè)人擠 在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至 上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌?，歡樂(lè)嬉戲的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)注意水龍頭沒(méi)關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）?？催@個(gè)小品，你想到了